校辦公室2017年教育創(chuàng)新大討論工作方案

校辦公室 2017 年教育創(chuàng)新大討論工作 方案教育創(chuàng)新大討論是學校學習貫徹黨的十九大精神和全國全省高校思想政治工作會議精神，迎接教育部本科教學工作合格評估，進一步強化人才培養(yǎng)中心地位，提升人才培養(yǎng)質量的重要舉措，根據(jù)武漢東湖學院關于開展 2017 年教育創(chuàng)新大討論的通知 （x 東院字2017 x 號）精神，為了保證活動在本部門落地生根，取得實效，現(xiàn)就校辦公室開展教育創(chuàng)新大討論活動安排如下：一、活動主題緊緊圍繞學校確定的“強化育人中心地位，提升人才培養(yǎng)質量”這一主題，結合校辦公室工作職能，開展大討論活動。二、活動內容圍繞以下議題開展學習討論：1.新形勢下如何踐行“三全育人”工作理念，強化人才培養(yǎng)的中心地位？2.學?，F(xiàn)有的人才培養(yǎng)質量保障機制有何不足，應如何優(yōu)化？3.信息化發(fā)展對教育教學帶來的機遇和挑戰(zhàn)是什么？如何應對？如何創(chuàng)新教育教學方法和手段，提升課堂教學效果？4.如何推進基于學生自主學習為導向的考核評價機制建設，引導學生自主學習？重點結合校辦公室工作職能和本科教學合格評估指標體系中由我辦負責的“辦學思想和領導作用”之“ 學校定位、領導作用” 和質量管理之“規(guī)章制度建設” 等指標，按照“ 三全育人” 工作理念，選取 1-2 個議題開展大討論活動。三、活動形式1.學習文件。重點學習新的民辦高校促進法及其實施細則，中共中央、國務院關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部印發(fā)關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見等相關政策法規(guī)，明確政策依據(jù)。2.開展調研。深入各教學單位開展調研，查找問題，組織開展各教學單位、專兼職教師代表、學生代表、教學骨干、輔導員座談會，搜集匯總意見建議。3.制定整改措施。針對存在的問題逐條制定整改措施，并扎實開展意見反饋與督辦，保障意見建議整改落到實處。4.參加 征文活動。每個科室撰寫 1 篇征文上交學校，總結寫出好建議、好經(jīng)驗、好案例，探究好教風、好學風、好老師、好學生、好課堂、好管理、好服務的基本標準，并承擔全校征文匯編工作。四、組織工作校辦公室成立教育創(chuàng)新大討論活動領導小組組 長：xx副組長：陳 xx成 員：xx 領導小組辦公室設在秘書科，同時負責學校領導小組有關活動工作安排。五、活動要求1.高度重視，精心組織校辦公室全體工作人員（含檔案館）要充分認識本次教育創(chuàng)新大討論活動對學校改革發(fā)展的重要意義，按照學校統(tǒng)一部署，結合本單位實際認真落實本方案和學校統(tǒng)一部署。做好校領導調研的聯(lián)絡工作，務必做到“時間、內容、人員、效果” 四落實。要開展形式多樣的學習和研討活動，做到人人參與，深入討論。2.聯(lián)系實際，注重實效教育創(chuàng)新大討論要與學習貫徹黨的十九大精神、全國全省高校思想政治工作會議精神相結合，與本單位工作實際相結合。要圍繞主要議題，認認真真查擺問題，實實在在解決問題，把教育創(chuàng)新大討論活動與推進學校教育教學改革結合起來，促進學校人才培養(yǎng)質量和辦學水平的提高。3.加強宣傳，形成成果積