




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2020年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第六單元測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題;共12分)1. (2分)生活處處有化學(xué),下列做法錯(cuò)誤的是( ) A . 進(jìn)入久未開啟的枯井或地窖,先做燈火實(shí)驗(yàn)B . 燃著的酒精燈不慎被打翻,可用水進(jìn)行撲滅C . 室外發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,逆風(fēng)及時(shí)逃離現(xiàn)場D . 誤服碳酸鋇等重金屬鹽時(shí),立即服用豆?jié){、牛奶等緩解中毒癥狀,并及時(shí)送醫(yī)2. (2分)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A . 煤B . 石油C . 沼氣D . 干冰3. (2分)下列說法正確的是( ) A . 堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,這是降低了可燃物質(zhì)的著火點(diǎn)B . 可燃性氣體點(diǎn)燃前,一定要檢驗(yàn)純度C . 由于電線老化短路而起火,可用水澆滅D . 家庭用的天然氣泄漏,先開燈檢查情況4. (2分)下列關(guān)于二氧化碳的用途中,只利用其物理性質(zhì)的是( ) A . 用于滅火B(yǎng) . 作光合作用原料C . 干冰作冷凍劑D . 用于生產(chǎn)碳酸飲料5. (2分)用下列方法鑒別二氧化碳和氧氣,其中錯(cuò)誤的是( ) A . 分別通入石灰水中B . 分別通入紫色石蕊試液中C . 觀察兩種氣體顏色D . 分別將燃著的木條伸入兩種氣體中6. (2分)下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的說法,錯(cuò)誤的是( ) A . 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B . 安全觀:稀釋濃硫酸時(shí)切不可將水倒入濃硫酸中C . 轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D . 結(jié)構(gòu)觀:因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?,所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同二、 填空題 (共1題;共3分)7. (3分)目前環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境刻不容緩。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題: (1)汽車尾氣中含有多種會造成空氣污染的物質(zhì),請寫出其中一種:_。 (2)大氣中二氧化碳的含量不斷上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖,可能會造成哪些危害?(答一點(diǎn)即可)_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分)8. (6分)下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。 (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:_ _。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號),裝入藥品前應(yīng)先_;實(shí)驗(yàn)中試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是_;要得到純凈的氧氣收集裝置選擇_。高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。 (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_;并據(jù)此選擇上圖中_(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置。收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_。在此化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化錳的_和_保持不變。 (4)用E裝置收集氧氣,一段時(shí)間之后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見怒條復(fù)燃。其原因是_。 (5)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是_。 9. (6分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題: (1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:_;_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,組裝好儀器后要_,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_后_,以防止水倒流,炸裂試管。(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為_(4)排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法_,該反應(yīng)中二氧化錳起_作用 (5)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由_端通入(填“a”或“b”)。 (6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填序號);收集裝置可以是_。(填序號) 四、 綜合題 (共3題;共22分)10. (4分)水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水。 (1)魚兒能在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙饬艘欢w積的_。 (2)生活中,可用_來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水。 (3)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是_。 (4)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用_(填序號)表示。 (5)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞,通電一段時(shí)間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為_。 (6)氫化鈣(Ca )固體常用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 11. (7分)人類的生產(chǎn)、生活離不開水,請回答下列問題 (1)生活中常用_來區(qū)分軟水和硬水。 (2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是_。 (3)二氧化氯 是新一代自來水消毒劑。它屬于_ 填字母符號 A.混合物 氧化物 化合物(4)水常用于滅火,其滅火原理是_ 寫一點(diǎn)即可 。 12. (11分)閱讀材料,回答問題: 氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣(Cl2)是雙原子分子,在通常情況下是黃綠色有毒氣體。Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,氫氣與氯氣的混合氣體點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。(1)實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是_ (2)氫氣與氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于 _ 和 _ (3)下列說法錯(cuò)誤的是_ A . 燃燒一定包含著化學(xué)變化B . 燃燒不一定有氧氣參加C . 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D . 爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共1題;共3分)7-1、7-2、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共12分)8-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政權(quán)力的適當(dāng)行使與法律約束試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試技術(shù)提升試題及答案
- 法學(xué)概論考試常見題型試題及答案
- 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代年輕人試題及答案
- 高考全面評估試題及答案
- 行業(yè)趨勢分析與年度應(yīng)對計(jì)劃
- 行業(yè)動態(tài)監(jiān)測月度工作計(jì)劃
- 營銷推廣方案計(jì)劃
- 企業(yè)責(zé)任與年度工作結(jié)合計(jì)劃
- 難民潮對歐洲經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)探討試題及答案
- 《研究生就業(yè)指導(dǎo)課件(說課)》
- 北京2025年商務(wù)部直屬事業(yè)單位第二批招聘169人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司高校畢業(yè)生招聘897人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025山東棗莊東林農(nóng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘68人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《絢麗多姿的節(jié)日盛裝》(課件)2024-2025學(xué)年人美版北京(2024)初中美術(shù)七年級下冊
- 醫(yī)院消毒隔離知識培訓(xùn)
- 武裝部文職試題及答案
- 2025-2030全球及中國免疫磁珠行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及市場深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 狼人殺測試題及答案
- 2025-2030中國艾草行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及市場深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 抱負(fù)與使命主題范文引領(lǐng)-2024-2025學(xué)年高一語文單元寫作深度指導(dǎo)(統(tǒng)編版必修下冊)
評論
0/150
提交評論