經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃及方案新建MicrosoftWord文檔.doc

經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃及方案特鋼中學(xué) 李登良一、指導(dǎo)思想： 讀書使人明智，讀書使人豁達(dá)，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)人的心靈。通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。二、活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革。 2、激勵(lì)教師與書本為友，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。 3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的感動(dòng)和樂趣，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。三、活動(dòng)要求：（1） 每個(gè)班級(jí)要有自己的閱讀口號(hào)。培養(yǎng)小干部開展誦讀，每天利用語文課前3-5分鐘進(jìn)行閱讀交流或背誦經(jīng)典。如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺(tái)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等。（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)組建班級(jí)圖書角，有圖書管理員，有借閱制度。（3）教師積極參與學(xué)校、科組內(nèi)“教師讀書沙龍”活動(dòng)。每位教師閱讀一本經(jīng)典名篇，開展教師閱讀沙龍交流活動(dòng)。（4）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生積極參加“讀書節(jié)”親子閱讀活動(dòng)。通過親子共同閱讀，增進(jìn)父母與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。（5）利用班級(jí)文化宣傳本班讀書活動(dòng)，各班班主任及時(shí)把本班開展閱讀的情況以讀書卡、讀后感、班隊(duì)活動(dòng)等不同形式進(jìn)行展示。四、活動(dòng)口號(hào)： 走進(jìn)名著，在閱讀中沉淀；樂讀經(jīng)典，在書香中成長(zhǎng)。五、活動(dòng)時(shí)間： 2012年9月12月六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容： （一）： 宣傳發(fā)動(dòng)階段 （1）利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。（9月12日） （2）營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，要求班級(jí)至少出一期以“走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典”為主題的黑板報(bào)。（9月5日9月30日） （3）完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。（9月第一周） （4）發(fā)放小學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀篇目讀書樂。 （5）發(fā)放“閱讀倡議書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍。（9月第二周）（二）： 活動(dòng)實(shí)施階段：（1）讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（9月13日下午第一節(jié)課） 程序：另附（2）“書海拾貝”書法展覽。要求：全校愛好書法者參加，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，從學(xué)生的書法作品中選出優(yōu)秀作品發(fā)給榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，作品懸掛校園內(nèi)展覽。（三月第三周）（3）“百花齊放，讀書收獲”小報(bào)評(píng)比。要求：三六年級(jí)學(xué)生參加，可以小組合作完成，低年級(jí)孩子和家長(zhǎng)共同完成，手抄報(bào)或電子報(bào)形式都可以，截止4月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并展覽。（4）“親子共讀，文采飛揚(yáng)”長(zhǎng)湴小學(xué)“讀書節(jié)”親子讀書小故事征集。要求：一六年級(jí)參加，截止12月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（5）制作“親子閱讀卡”要求：一二年級(jí)學(xué)生參加。A4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長(zhǎng)讀書感言等，版面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容適當(dāng)，畫面活潑。各班選出5份參加學(xué)校評(píng)選，截止12月底。（6)組織“走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典”的主題隊(duì)會(huì)（暫定：9月19日）（7）“書韻飄香，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”表演大賽暨讀書節(jié)閉幕儀式。要求：各年級(jí)以誦讀詩詞國(guó)學(xué)等經(jīng)典、短劇情境表演等形式展示學(xué)生誦讀成果。時(shí)間暫定12月底（三）、評(píng)比表彰階段： （1）評(píng)比班、校兩級(jí)十佳學(xué)生“讀書之星”。“校級(jí)讀書之星”由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀；“班級(jí)讀書之星”由班主任寫好獎(jiǎng)狀，級(jí)長(zhǎng)頒發(fā)。（2）評(píng)出校級(jí)“書香班級(jí)”共 12個(gè)（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、手抄報(bào)和讀書卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）。