化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.ppt

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 緒言 化學(xué) 另一門(mén)自然科學(xué) 他能呼風(fēng)喚雨 還能給人類(lèi)豐衣足食 健康長(zhǎng)壽 也能保家衛(wèi)國(guó) 造福人類(lèi) 使世界變得更加絢麗多彩 實(shí)驗(yàn)引入 魔棒點(diǎn)燈 世界 物質(zhì) 科學(xué) 自然科學(xué) 生物學(xué)物理學(xué)化學(xué) 地質(zhì)學(xué)天文學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué) 化學(xué)的魅力 一 精彩的物質(zhì)世界離不開(kāi)化學(xué) 現(xiàn)實(shí)生活中豐富多彩 形形色色的各種物質(zhì) 看了上面的圖片 大家是否有這樣的思索 1 怎么樣才能使天空變得更藍(lán) 河水更清澈 2 物品變得更加豐富 3 生活變得更加的美好 4 能否發(fā)明更多更好的新藥來(lái)解除病人的痛苦 使人類(lèi)生活更健康 5 或者說(shuō)能不能廢物利用 變廢為寶 節(jié)約資源 6 或許你想一件用特殊材料制成的衣服 可以調(diào)節(jié)體溫 穿上它 冬暖夏涼 甚至還可以隨光的強(qiáng)度改變顏色 上述這些美好的愿望就只有通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn) 化學(xué)與生活 化學(xué)與工業(yè) 化學(xué)與科技 化學(xué)與環(huán)境 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué) 化學(xué)既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化 還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì) 以滿足人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活需要 這既是化學(xué)研究的對(duì)象 也叫范疇 二 什么叫化學(xué) 遠(yuǎn)古時(shí)代 火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類(lèi)的生存條件 給人類(lèi)文明和進(jìn)步帶來(lái)了一場(chǎng)偉大的變革 三 化學(xué)發(fā)展史 1 古代 煉鐵 青銅器商代 火藥 造紙 中國(guó)古代化學(xué)工藝 陶瓷 中國(guó)古代文化藝術(shù) 商代的青銅器 元代的瓷器 唐三彩騎馬俑 唐三彩 馬俑 中國(guó)古代文化藝術(shù) 蔡侯紙 的發(fā)明者 蔡倫 中國(guó)古代四大發(fā)明 火藥 萬(wàn)戶飛天模型 指南針模型 活字印刷 2 近代 研究物質(zhì)的微觀 道爾頓原子論 阿伏加德羅分子學(xué)說(shuō) 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 物質(zhì)是由元素組成的 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 1869年 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循 掃描隧道顯微鏡 X射線衍射儀 納米銅 超塑延展性 拉伸50倍無(wú)明顯變窄 3 現(xiàn)代 高科技 納米技術(shù) 神舟系列 宇航員服裝 航天服由服裝 頭盔 手套和航天靴等組成 其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成 最里層是液冷通風(fēng)服的襯里 襯里外是液冷通風(fēng)服 這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成 這種航天服屬艙內(nèi)航天服 除了頭盔和膠皮手套 整個(gè)航天服是用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的 為了防止膨脹 宇航服上特制了各種環(huán) 拉鏈 縫紉線以及襯料等 同時(shí) 保溫 吸汗散濕 防細(xì)菌 防幅射等功能也體現(xiàn)在其中 直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車(chē) 三 怎樣學(xué)化學(xué) 1 首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師 2 學(xué)一科 愛(ài)一科 形成濃厚學(xué)科興趣 3 勤思考 敢提問(wèn) 善交流 常總結(jié) 4 講規(guī)范 勤動(dòng)手 細(xì)觀察 務(wù)求真 5 養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力 如 自主學(xué)習(xí)能力 帶著問(wèn)題學(xué)習(xí) 會(huì)筆記的能力 會(huì)聽(tīng)課的能力 會(huì)動(dòng)手和觀察實(shí)驗(yàn)的能力 會(huì)作業(yè)的能力 問(wèn)題 我們的五種感官是 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 觸覺(jué) 味覺(jué) 四 綠色化學(xué) 1 充分利用資源和能源 采用無(wú)毒 無(wú)害的原料 2 在無(wú)毒 無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng) 以減少?gòu)U物向環(huán)境排放 3 提高原子的利用率 實(shí)現(xiàn) 零排放 4 生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品 其核心 就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染 師生互動(dòng)實(shí)驗(yàn) 下面我就檢測(cè)一下同學(xué)們的觀察能力怎樣 請(qǐng)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)中的變化現(xiàn)象及老師的操作細(xì)節(jié) 1 水變牛奶 2 水變紅葡萄酒 3 水變氣體 生活中處處有化學(xué) 從生活走進(jìn)化學(xué) 從化學(xué)走向社會(huì) 學(xué)好化學(xué) 用好化學(xué) 為人類(lèi)造福 使世界變得更加絢麗多彩 化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí) 只要肯稍作努力 成功的甜蜜就屬于你 祝你