中考滿分作文ppt課件.ppt

孔子說(shuō)過(guò) 言之無(wú)文 行而不遠(yuǎn) 強(qiáng)調(diào)了文采對(duì)表達(dá)效果的重要性 作文一定要有吸引人的地方 一篇作文 出現(xiàn) 月亮 最好不過(guò) 如果沒(méi)有 月亮 群星璀璨 也很好 沒(méi)有 群星璀璨 出現(xiàn) 數(shù)顆星星 也就不錯(cuò) 千千萬(wàn)萬(wàn)不能給閱卷老師看的是 茫茫黑夜 漆黑一片 所以平時(shí)習(xí)作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì) 包裝 一些語(yǔ)句 弄出幾顆明亮的 星星 使自己的作文生色 從而贏得閱卷老師的青睞 取得好的成績(jī) 如何讓閱卷老師的眼睛為之一亮 將繁重枯燥的閱卷變成一種美的享受呢 今天我們就來(lái)研究一下 1 提高作文分值的 六個(gè)一 1 一個(gè)深刻的題目2 一個(gè)精彩的開(kāi)頭3 一個(gè)疏密有致的段落布局4 一個(gè)優(yōu)美的片段描寫(xiě)5 一個(gè)完美的結(jié)尾6 一個(gè)清爽的文面 2 寫(xiě)作三部曲 1審題立意 2選材組材 謀篇布局 3先提綱 后成文 3 煉就滿分作文之語(yǔ)言篇 4 煉語(yǔ)言 語(yǔ)不驚人死不休 招式一 增強(qiáng)語(yǔ)言的畫(huà)面感 招式二 打造語(yǔ)言的修辭美 招式三 表現(xiàn)豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備 5 招式一 增強(qiáng)語(yǔ)言的畫(huà)面感 6 夕陽(yáng)的余暉下 青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿 門(mén)衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里 癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空 陜西考生 擁抱現(xiàn)在 夕陽(yáng)的余暉下 小草和著微風(fēng) 門(mén)衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里 望著那片天空 擁抱現(xiàn)在 增強(qiáng)畫(huà)面感的方法一 妙用動(dòng)詞 形容詞 修飾語(yǔ) 疊字等 思考 怎樣寫(xiě)畫(huà)面感會(huì)更強(qiáng) 7 夜深人靜時(shí) 我在看語(yǔ)文書(shū) 這時(shí) 媽媽端著一杯牛奶推門(mén)進(jìn)來(lái) 媽媽說(shuō) 妮子 明天就要中考了 今晚就別看書(shū)了 喝了牛奶 早點(diǎn)睡吧 我說(shuō) 我不想喝 我想再看會(huì)兒 媽媽說(shuō) 明天考試 你還是早些睡吧 聽(tīng)了媽媽的話 我很生氣 又說(shuō) 別說(shuō)了 我都看不進(jìn)去了 寧波 空氣一樣的母愛(ài) 1 用第一種方法在第一段加入修飾語(yǔ)使畫(huà)面感強(qiáng)一些 2 片斷中的對(duì)話枯燥 我們應(yīng)該怎么辦 8 夜深人靜時(shí) 我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū) 卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去 這時(shí) 媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái) 手里端著一杯熱騰騰的牛奶 妮子 明天就要中考了 今晚就別看書(shū)了 喝了牛奶 早點(diǎn)睡吧 媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō) 雖然知道媽媽的心意 但是煩躁使我變成了一只刺猬 媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象 我不想喝 我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了 還有空喝牛奶嗎 我頭也不抬 心里像長(zhǎng)滿草一樣毛躁 明天考試 你還是早些睡吧 否則明天會(huì)沒(méi)精神的 媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮 你別煩我了 害我書(shū)都看不進(jìn)去了 我朝媽媽大吼 寧波 空氣一樣的母愛(ài) 增強(qiáng)畫(huà)面感的方法二 加入描寫(xiě)性的語(yǔ)言 9 招式二 打造語(yǔ)言的修辭美 10 我們初三五班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文 他們說(shuō)那種感覺(jué)就像孔雀迷戀自己的羽毛 飛蛾迷戀灼熱的的火焰 水仙迷戀清澈的倒影 我們班的同學(xué)們瘋狂地迷戀上了作文 他們說(shuō)那種感覺(jué)難以形容 修辭方法一 運(yùn)用比喻 如何使我們的那種感覺(jué)形象些 11 生命的美麗 永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中 就像大樹(shù)的美麗 是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中 像雄鷹的美麗 是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中 像江河的美麗 是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中 生命的美麗 永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中 像大樹(shù) 雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進(jìn)取中 南寧 生命的美麗 怎樣寫(xiě)語(yǔ)言會(huì)有磅礴氣勢(shì) 修辭方法二 運(yùn)用排比 12 修辭方法三 引用詩(shī)句 引用詩(shī)句 直接引用 加入想象活用 如何讓語(yǔ)言變得文采飛揚(yáng)呢 13 是一個(gè)擎天柱 是正直 是不屈不撓的骨氣 于是 我們有了 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 的凜然正氣 有了 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 的英勇無(wú)畏 有了 有心殺賊 無(wú)力回天 死得其所 快哉快哉 的英雄氣概 鄭州 欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文 是一個(gè)擎天柱 是正直 是不屈不撓的骨氣 于是我們從中學(xué)會(huì)了凜然正氣 英勇無(wú)畏 英雄氣概 欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文 直接引用示例 14 東坡披發(fā) 仰天大呼 大江東去 他面臨的那些煩心瑣事 頃刻之間沉入滾滾波濤之中 消失得無(wú)影無(wú)蹤 壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記 忘記那些失意 悲傷忘記那些仕途的不得意 這是心靈的選擇 陶潛伴著 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊 面對(duì)南山 淵明選擇忘記 忘記那些官場(chǎng)的丑惡 忘記自己遇到的所有不快 這是心靈的選擇 靈活運(yùn)用示例 15 修辭方法四 運(yùn)用對(duì)比 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 我原想捧起一朵浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 我原想親吻一片雪花 你卻給了我整個(gè)銀色世界 16 除了比喻 排比 引用 對(duì)比等修辭方法 其它修辭格 如夸張 設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 對(duì)偶等 只要我們巧妙運(yùn)用 也一定會(huì)亮人耳目 怡人心扉 17 修辭綜合練習(xí)我夢(mèng)想到塞外的沙漠 久別的故鄉(xiāng) 齊魯巍峨的泰山 波濤洶涌的長(zhǎng)江 繁茂的松林 去感受那美好的景色 18 我夢(mèng)想 來(lái)到了塞外的大漠 在夕陽(yáng)的金黃中 感受 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 的情懷 我夢(mèng)想 坐在了家鄉(xiāng)的明月下 在滿月的銀輝中 體會(huì) 月是故鄉(xiāng)明 的感慨 我夢(mèng)想 登上了齊魯?shù)奶┥?在云霧的繚繞中 感受 一覽眾山小 的豪情 我夢(mèng)想 來(lái)到了繁茂的松林里 在皎潔的月光下 觀賞 明月松間照 的美景 改后示例 19 招式三 表現(xiàn)豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備 20 當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí) 我會(huì)和書(shū)本相約在一屋中 默默傾訴內(nèi)心的苦楚 保爾那充滿希望的話語(yǔ) 讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融 而魯濱孫的經(jīng)歷則讓堅(jiān)韌的火焰照亮了我迷茫的前方 對(duì)比阿廖沙飽經(jīng)人間冷暖的童年 我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近 當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí) 我會(huì)和書(shū)本相約在一屋中 默默傾訴內(nèi)心的苦楚 提示 打開(kāi)你的知識(shí)寶庫(kù) 文學(xué) 歷史 科學(xué)等方面的例子均可 21 我愛(ài)流水的奔放 帶動(dòng)我青春向上的心靈 我思流水的柔軟 撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦 我悟流水的寂靜 賦予我冷靜的思想 立于高山 想那奔騰不息的流水 山中的水 叫瀑布 平原上的水叫河川 沙漠中的水 叫綠洲 贊流水 思?xì)v史人物的豐功偉績(jī) 瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕歷史的偉人呀 是黃河驕傲的子女 是潺潺流水不息的生命動(dòng)力 是呀 水是生命之源 水是生命之光 流水的故事 加入引用 加入比喻 修改后的作文會(huì)變成 用排比展現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備 22 我愛(ài) 急湍甚箭 猛浪若奔 那種舞動(dòng)的勁 帶動(dòng)我青春向上的心靈 我思 小橋流水人家 那游子的鄉(xiāng)愁 牽動(dòng)我年少的思緒 撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦 我悟 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 那寂靜 那和祥 撫著我年輕狂妄的想法 賦予我冷靜的思想 立于高山 想那奔騰不息的流水 山中的水 叫瀑布 如同怒吼的雄獅 威風(fēng)凜凜 平原上的水叫河川 如同舞動(dòng)的蛟龍 婀娜多姿 沙漠中的水 叫綠洲 如同命運(yùn)的綢帶 蘊(yùn)含著奇跡 贊流水 思?xì)v史人物的豐功偉績(jī) 瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉 唐玄宗貞觀之治之大貌 毛澤東解放中國(guó)之雄壯 歷史的偉人呀 是黃河驕傲的子女 是潺潺流水不息的生命動(dòng)力 23 我們提倡錘煉語(yǔ)言 亮麗語(yǔ)言 不是單純地耍嘴皮子 玩技巧 搞文字游戲 而是要牢記 辭以意為主 意在辭先 意是源頭活水 如果沒(méi)有思想感情為基礎(chǔ) 單純地錘煉語(yǔ)言 那是本末倒置的做法 注意 24 暑假記事正午時(shí)分 太陽(yáng)火辣辣地照著 小草小花早已低下了頭 街道上大人們忙忙碌碌 小孩子們嬉戲玩耍 這是夏天的腳步 是暑假的腳步 今年暑假 我報(bào)名去學(xué)習(xí)了跆拳道 想借此鍛煉下身體 順便有助于長(zhǎng)高 在報(bào)名之前 我的朋友都告訴過(guò)我 學(xué)跆拳道很累的 我怕你堅(jiān)持不過(guò)來(lái) 或許出于我的性格 朋友的話刺激了我 心想 哼 我不怕 要堅(jiān)持 堅(jiān)持就一定會(huì)成功的 或許 上面的描述我似乎是個(gè) 大膽 的女孩 但我特別膽小害怕的 可心中那顆倔強(qiáng)的心告訴我要堅(jiān)強(qiáng) 學(xué)習(xí)的第一天 很累 很痛 但很開(kāi)心 先是教練教我們練習(xí)重心 雙腳踮起運(yùn)動(dòng) 后又是抬腳 有點(diǎn)不適應(yīng) 但還是過(guò)去了 最困難的是劈腿 以前練過(guò) 但那痛刻骨銘心 況且還沒(méi)成功 心想 沒(méi)辦法了 只能 活馬當(dāng)死馬醫(yī) 了唄 堅(jiān)持 你最棒 可是教練 你別朝我這兒走過(guò)來(lái)啊 你的眼神 可讓我身體顫抖了啊 果然 你說(shuō) xxx同學(xué) 把你的腳壓平 膝蓋不能彎曲 說(shuō)著還用手把我的腿壓了下來(lái) 啊 那痛 比骨斷了還難受 于是我尖叫 痛 痛 惹得全體學(xué)員哈哈大笑 教練說(shuō) 你是新學(xué)員 痛是肯定的 要好好練習(xí)啊 你還能繼續(xù)嗎 嗯 我可以 那聲音猶如蚊子 連我都不太聽(tīng)得清 但那該死的倔強(qiáng)的心 硬要堅(jiān)持 25 這下劈腿完后 站起來(lái)活動(dòng) 腿都立不穩(wěn)了 唉 真是的 但心里卻想 還不錯(cuò) 你堅(jiān)持下來(lái)了 真棒 在接下來(lái)的練習(xí)中 一系列的運(yùn)動(dòng)使我滿頭大汗 蛙跳時(shí) 身旁幾位同學(xué)都在埋怨沒(méi)力氣了 坐在了地上 教練看見(jiàn)我立在那里滿頭大汗 卻仍一步一步地蛙跳 便問(wèn) xxx同學(xué) 看樣子你還挺有精神的 不錯(cuò) 加油 你繼續(xù) 再讓我好好看一下 這下我心里直想 你以為我不累啊 都怪那倔強(qiáng)的心 你不知我心里埋怨過(guò)幾百回呢