高一物理加速度課件f.ppt

第5節(jié)速度變化快慢描述 加速度 臨潼中學 房翠玲 思考與討論 1 一個優(yōu)秀的短跑運動員爆發(fā)力好說明什么 2 廣告商對汽車性能的宣傳 啟動性能與制動性能比較好 3 為什么飛機起飛 降落的速度改變都必須嚴格控制在一個合適的范圍呢 練習 一個運動員在比賽過程中 在5s內(nèi)速度由0增加到8m s 而一汽車在行駛過程中在5s內(nèi)速度由5m s增加到15m s 誰的速度變化的快 一物體 在運動過程中 在5s內(nèi)速度由0增加到20m s 另一物體 在運動過程中在10s內(nèi)速度由0增加到50m s 哪個物體速度變化的快 怎樣進行比較 加速度 定義 加速度是表示速度改變快慢的物理量 它是速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值 通常用字母a表示 加速度包括平均加速度和瞬時加速度 表達式 a V t 單位 在國際單位制中 加速度的單位為m s2 讀作米每二次方秒 矢量性 加速度是矢量 不僅有大小 而且有方向 加速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)的速度的改變 加速度的方向跟速度改變量的方向相同 平均加速度與瞬時加速度 定義 平均加速度指速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值 它表示在這段時間內(nèi)速度平均變化的快慢 公式 a V t 瞬時加速度 描述速度在某一時刻變化的快慢 加速度方向與速度方向的關系 加速度方向與速度方向相同 速度增加即物體做加速運動 加速度方向與速度方向相反 速度減小即物體做減速運動 進一步歸納為 只要加速度的方向與速度方向相同 物體就做加速運動 加速度的方向與速度方向相反 物體就做減速運動 加速度的方向與速度的方向無直接關系 不能單從加速度的正 負來判斷物體是加速還是減速運動 必須與初速度相結(jié)合綜合考慮 思考 是否a 0物體就是加速運動 a 0就是減速運動 a 5m s 9m s a 9m s 5m s 加速 減速 如何判斷物體做的是加速運動還是減速運動 判斷方法 1 根據(jù)V t圖像 2 根據(jù)加速度方向與速度方向的關系 只要加速度與速度的方向相同 就是加速 加速度與速度的方向相反 就是減速 從v t圖像看加速度 主要依據(jù) 加速度的表達式a V t 從圖像當中找到 V與 t 將其代入表達式就可以得到加速度的大小及方向 注 還可根據(jù)v t圖線與t軸的夾角的大小來判斷 夾角越大 加速度越大 夾角越小 加速度越小 角度為銳角時 v t 0 加速度如何變化 從v t圖像看加速度涉及的四種特殊圖像 速度 速度變化量與加速度的區(qū)別 速度與加速度的區(qū)別速度是描述物體運動快慢的物理量 它等于位移于時間的比值 加速度是描述速度變化快慢的物理量 它等于速度變化量與時間的比值 加速度只能反映速度變化的快慢 不能反映物體運動的快慢 加速度大不能說明物體運動的快 反之也一樣成立 加速度為零 說明物體速度不變化 但速度不一定為零 物體可能以一定的速度做勻速運動 速度 速度變化量與加速度的區(qū)別 速度變化量與加速度的區(qū)別由a V t及 V a t可知 加速度是速度的變化率而不是速度的變化量 加速度表示速度變化的快慢而不是速度變化的多少 加速度不僅與速度變化量有關 還于時間有關 加速度與速度變化量無直接關系 不能直互判斷大小關系 速度速度變化加速度的區(qū)別 課后題2 討論 1 速度越大 加速度越大對嗎 舉例說明2 速度變化越大 加速度越大 對嗎 舉例說明3 速度變化越快 加速度越大 對嗎 4 速度變化率越大 加速度越大 對嗎 5 有沒有速度很大 而加速度很小的情況 6 有沒有速度很小 而加速度很大的情況 7 加速度為零的運動是什么運動 從定義和數(shù)學二個角度理解 課堂練習 1 關于加速度的概念 下列說法正確的是 A 加速度就是加出來的速度 B 加速度反映了速度變化的大小 C 加速度反映了速度變化的快慢 D 加速度為正值 表示速度的大小一定越來越大 c 課堂練習 2 關于加速度的方向 下列說法確的是 A 總與初速度的方向一致 B 總與平均速度的方向一致 C 總與速度變化的方向一致 D 總與位移的方向一致 C 課堂練習 3 關于物體運動的加速度和速度的關系 以下說法中正是 A 速度越大 加速度也一定越大 B 速度變化很快 加速度一定很大 C 加速度的方向保持不變 速度的方向也一定不變 D 加速度就是速度的增加量 B 課堂練習 4 由a V t可得 A a與 V成正比 B 物體的加速度大小由 V決定 C a的方向與 V的方向相同 D V t叫速度的變化率 就是加速度