滬教版五校2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷.doc

滬教版五校2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 恍若（hung） 謫守（zh） 惟余莽莽（mng）B . 林壑（h） 旁鶩（w） 浩浩湯湯（tng）C . 琉璃（li） 投箸（zh） 相得益彰（zhng）D . 驚駭（hi） 瞥見（pi） 鳩占鵲巢（ji）2. （2分）請(qǐng)選出下面短文中根據(jù)拼音填寫出的漢字，書寫正確的一項(xiàng)（ ）青春是一個(gè)令人心（ch） 神往的美麗字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一輪初升的旭日，催人奮進(jìn)，青春如一杯香（chn) 的美酒，讓人陶醉；青春如一縷和(x) 的春風(fēng)，令人愜意。不必（ch） 笑曾經(jīng)年少輕狂，只要哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)，一切都會(huì)成為貯藏在內(nèi)心深處最美麗的記憶。A . 弛 醇 旭 嗤B . 弛 純 煦 癡C . 馳 醇 煦 嗤D . 馳 純 煦 癡3. （2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A . 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。B . 亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。C . 可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。D . 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。4. （2分）對(duì)蒹葭的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 全詩(shī)共三章，每章的前二句是寫景，點(diǎn)明季節(jié)；后六句是寫尋找“伊人”。B . 全詩(shī)敘述了在一個(gè)初冬的早晨，蒼蒼的蘆葦上白露凝霜，“我”尋找在水一方的“伊人”。C . 伊人所在的地方有流水環(huán)繞，所能到達(dá)的路曲折難行，伊人好像置身于洲島之中，可望而不可及，可思而不可得，表現(xiàn)了尋求者悵惘失落之情。D . 全詩(shī)音節(jié)上回環(huán)往復(fù)。意境上創(chuàng)造出一種深沉而含蓄的朦朧美，有一唱三嘆之韻。5. （2分）下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 沁園春雪作者毛澤東，沁園春是詞牌名，雪是題目，這首詞分上下兩片。它 的抒情是與寫景、議論有機(jī)結(jié)合、渾然一體，是中國(guó)詞壇杰出的詠雪抒懷之作。B . 我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集羊脂球。作者莫泊桑，德國(guó)作家，與契科夫、歐亨利被稱為短篇小說(shuō)三大巨匠，代表作有麥琪的禮物羊脂球等。C . 談讀書作者費(fèi)朗西斯培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家，著有隨筆、新工具等。D . 香菱學(xué)詩(shī)節(jié)選自紅樓夢(mèng)，作者曹雪芹，清代小說(shuō)家。他的小說(shuō)紅樓夢(mèng) 是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。小說(shuō)描寫了以賈家為代表的賈、王、史、薛四大家族的興 衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。6. （2分）下列各句中沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）A . 自今年1月1日起，我市參加新農(nóng)合的農(nóng)民每人每年的住院補(bǔ)償封頂線由3萬(wàn)元提高到4萬(wàn)元左右B . 城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)“天人合一”的理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。C . 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，努力貫徹、深刻領(lǐng)悟，明確工作任務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。D . 先生侃侃而談，他的神情雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。二、 默寫 (共1題；共10分)7. （10分）（2017樂(lè)山）在橫線上填寫出古代詩(shī)文原句。（1）錦江春色來(lái)天地，_。（杜甫登樓）（2）_，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹漁家傲秋思）（3）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。_。（李煜相見歡）（4）浮云游子意，_。（李白送友人）（5）_，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（劉長(zhǎng)卿送靈澈上人）（6）問(wèn)今是何世，_，_。（陶淵明桃花源記）（7）故雖有名馬，_，_，不以千里稱也。（韓愈馬說(shuō)）（8）馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中與首句“枯藤老樹昏鴉”句法結(jié)構(gòu)和情緒渲染一致的句子是：_。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面的文字，按要求完成兩小題。以城市剪影為主題的燈光小品秀將在西湖邊拉開帷幕。這次燈光小品設(shè)在湖濱路步行街，雖然僅僅只有100多米，卻是西湖邊最熱鬧的去處之一。一直要持續(xù)到10月25日，在每晚的日落時(shí)間至21：30亮燈。_。比如，步行街會(huì)設(shè)置一幅名為“印像”的燈光墻，使用投光燈投影于幕布上，游客站在幕布前，即可在墻后留下自己的“剪影”。這個(gè)形似外墻的作品，據(jù)設(shè)計(jì)師介紹靈感來(lái)源于城市的窗戶。每一個(gè)窗戶背后都有一個(gè)故事，所有的故事匯聚而成一個(gè)城市的生命與記憶。游客可以在窗戶后擺出自己的特有的姿勢(shì)，留下自己的“剪影”。（內(nèi)容來(lái)自2015年10月16日 都市快報(bào)）（1）在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2）這段文字在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用語(yǔ)得體、標(biāo)點(diǎn)使用上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共6分)9. （6分）格列佛游記作者是_。格列佛游記講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到_、_、_、_（按照先后按順序?qū)懀┑鹊氐慕?jīng)歷。請(qǐng)你回想這部書的細(xì)節(jié)，然后回答：格列佛如何從大人國(guó)逃出來(lái)的？_五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分）（2011黃石）閱讀現(xiàn)代詩(shī)，回答詩(shī)后的問(wèn)題。思念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓蓓蕾一般默默地等待夕陽(yáng)一般遙遙地注目也許藏有一個(gè)重洋但流出來(lái)，只是兩顆淚珠呵，在心的遠(yuǎn)景里在靈魂的深處（1）詩(shī)的第一節(jié)中，詩(shī)人運(yùn)用“掛圖”“代數(shù)”“_”“_”這四個(gè)意象從不同的角度描寫了思念的情思，營(yíng)造出一種朦朧，深遠(yuǎn)的意境。 （2）畫線處的詩(shī)句運(yùn)用了_的修辭手法，從_和_兩個(gè)角度，含蓄曲折地寫出了思念的焦灼感和迫切感。 （3）詩(shī)的最后一節(jié)采用了什么句式？全詩(shī)的詩(shī)眼又是什么？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)11. （16分）文言文閱讀。樵夫毀山神康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過(guò)之，逆謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然?！币蚋嬉砸顾勔?，戒勿往。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾?，乃震哮一躍，負(fù)痛遁去，樵逐而殺之?？湍鎰谥ｉ栽唬骸案芯吡x，盍導(dǎo)我至廟中？”既至，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。注釋余姚：古地名，在今浙江余姚縣。覘：悄悄地看。（1）解釋下列句子中劃線的詞。遂去不顧_ 因告以夜所聞見_客逆勞之_ 負(fù)痛遁去_（2）下列句中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A . 神以鄧樵夫許之B . 持虎尾盤旋久之C . 客逆勞之D . 樵逐而殺之（3）翻譯下面句子一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？（4）說(shuō)說(shuō)樵夫給你留下什么印象？七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)12. （22分）閱讀吳冠中的父愛之舟，完成下列小題。父愛之舟吳冠中是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！朦朧中，我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員冬天太冷，同學(xué)們手上腳上長(zhǎng)了凍瘡，有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來(lái)上課，上課時(shí)腳踩在腳爐上，大部分同學(xué)沒有腳爐，一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。后來(lái)父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來(lái)一個(gè)皮球，我快活極了，同學(xué)們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。初小畢業(yè)時(shí)，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會(huì)考，我考取了鵝山小學(xué)，這是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來(lái)上。但在這里讀書就得住在鵝山，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親借了姑爹的漁船送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。第一學(xué)期結(jié)束，我名列全班第一。我拿著老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜訊，他接著問(wèn)：“那朱自道呢？”父親很注意入學(xué)時(shí)全縣會(huì)考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名?！闭每娮鎴蚶蠋熞苍谖覀兗?，也樂(lè)開了：“茅草窩里要出筍了！”我又要去投考無(wú)錫師范了。父親又同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫意境。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的背影時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!還有姑爹的小漁船，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上魯迅筆下紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了！醒來(lái)，枕邊一片濕。（選文有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文章敘寫的幾件小事。冬天太冷，父親給我買皮球，讓我興奮不已。_。父親送我上學(xué)，替我鋪好床鋪，讓我心酸。_。（2）請(qǐng)分析文章第段畫線處細(xì)節(jié)描寫的作用。 （3）第段中繆祖堯老師說(shuō)“茅草窩里要出筍了！”這句話是什么意思？包含了繆老師怎樣的感情？（4）為什么“后來(lái)我讀到朱自清的背影時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了”？ （5）文章以“父愛之舟”為題有什么好處？ 13. （19分）閱讀下面文段，完成小題。 扁擔(dān)的一生范宇在村莊的記憶里，幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見到扁擔(dān)的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)，也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。_。母親嫁給父親時(shí)，半背篼谷子便是全部的家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢?，常常在狂風(fēng)驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻，給人信心與希望?；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來(lái)自于扁擔(dān)的抖擻精神?？傊跁円褂行蚋娴拇迩f里，父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。_。20年前，父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材，正想著用來(lái)做點(diǎn)什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出扁擔(dān)。對(duì)，扁擔(dān)！父親也認(rèn)為，只有改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材。說(shuō)干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔(dān)以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形?？蛇@根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒有半點(diǎn)屈服。這根扁擔(dān)挑起來(lái)更吃力，父親卻愛不釋手。之后的許多年里，父親無(wú)論挑什么，都用她。有次在挑玉米時(shí)，父親不小心閃了腰，疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒有放棄她，用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她，漸漸地，她堅(jiān)硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來(lái)。父親挑起扁擔(dān)來(lái)越來(lái)越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來(lái)越深厚。她也沒有辜負(fù)父親的良苦用心，苦心經(jīng)營(yíng)，以頂天立地般的氣概，讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸?？蛇@樣的日子并沒有持續(xù)多少年。越來(lái)越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒有回來(lái)，在城里買了房子，過(guò)上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來(lái)的信念，逐漸土崩瓦解?；蛟S，這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。無(wú)論如何，父親最終選擇了離開。曾經(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角，孤零零的。說(shuō)來(lái)也奇怪，沒有了重壓，扁擔(dān)卻一天比一天更彎，彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者?；蛟S，再過(guò)幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮斗了一生的村莊。這也是農(nóng)人的一生。九月，村莊又迎來(lái)冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí)，碰見正挑著谷子從田邊迎面走來(lái)的大伯。大伯今年已60余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開過(guò)村莊，卻始終沒能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至，在人煙越來(lái)越少的村莊里，不少死守的農(nóng)人還是堅(jiān)信一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。（選自襄陽(yáng)晚報(bào)2016年3月3日，有刪改）（1）根據(jù)上下文，將下面AB兩個(gè)句子分別填入文章兩段橫線處，第段應(yīng)填_，第段應(yīng)填_ A這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。B我的家也是扁擔(dān)挑起來(lái)的。（2）閱讀文章段，概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的變化過(guò)程。（每空不超過(guò)5個(gè)字） 上好的木材_漸彎的扁擔(dān)_（3）作者提到“扁擔(dān)”，多次使用第三人稱“她”，有何表達(dá)效果？ （4）聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。 （5