新人教版2019-2020學年九年級上學期化學期中考試試卷A卷.doc

新人教版2019-2020學年九年級上學期化學期中考試試卷A卷一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）用來判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的依據是（ ） A . 放出大量的熱B . 發(fā)出耀眼的白光C . 鎂帶減少D . 生成一種白色固體2. （2分）在過濾操作中，不必使用的儀器是（ ） A . 漏斗B . 燒杯C . 酒精燈D . 玻璃棒3. （2分）我國神舟十一號飛船發(fā)射成功，使用的燃料中有液氫和液氧，下列說法中不正確的是（ ） A . 液氫是由原子構成的B . 液氫和液氧的燃燒不會產生霧霾C . 液氧的作用是支持液氫燃燒D . 氫元素與氧元素的本質區(qū)別是質子數不同4. （2分）下列物質在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是（ ）A . 鐵絲B . 鎂條C . 紅磷D . 木炭5. （2分）用氯酸鉀制氧氣時，造成試管破裂的原因可能是（ ）沒有給試管均勻預熱；試管外壁潮濕；試管口沒有略微向下傾斜；排水法收集完氧氣，先撤酒精燈A . B . C . D . 6. （2分）分子、原子、離子是構成物質三種粒子下列有關粒子的敘述中，正確的是（ ） A . 分子是化學變化中的最小粒子B . 物質都是由原子構成的C . 原子通過得失電子形成離子D . 銅、碳都是由原子構成的，所以單質都是由原子構成的7. （2分）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內的氣體（ ）A . 分子間隔增大B . 分子質量增大C . 分子體積增大D . 分子個數增多8. （2分）（2015湘西州）下列說法中正確的是（ ）A . 不同種元素最本質的區(qū)別是中子數不同B . 與元素化學性質關系最密切的是它的相對原子質量C . 水是由氯氣、氧氣兩種分子組成的D . 在原子中，核電荷數=質子數=核電子數9. （2分）（2014揚州）Vc泡騰片中含有檸檬酸（C6H8O7），關于檸檬酸的說法正確的是（ ） A . 相對分子質量為192gB . 碳元素質量分數小于氧元素質量分數C . 一個分子中含有21個元素D . 分子中C、H、O質量比為6：8：710. （2分）物質都是由肉眼看不見的微粒構成的。下列關于物質構成的敘述錯誤的是（ ）A . 水由氫分子、氧分子構成B . 金屬銅由銅原子構成C . 氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構成D . 氧氣由氧分子構成11. （2分）下列有關粒子結構示意圖的歸納正確的是（ ） A . 均屬于稀有氣體元素的粒子B . 屬于同種元素的粒子C . 化學性質相同D . 表示的元素均位于第二周期二、 填空題 (共11題；共68分)12. （2分）液晶電視以其高清晰、低能耗等優(yōu)點越來越受到消費者青睞但科學家研究發(fā)現，制造液晶電視過程中使用的三氟化氮（NF3）的溫室效應是二氧化碳的1.7萬倍NF3中氟元素為1價，則氮元素的化合價為（ ） A . 0B . 3C . +1D . +313. （11分）人類的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水 （1）某自來水廠的生產過程如圖1所示 吸附池中常用的吸附劑是_，沉淀、過濾、吸附是化學實驗中常用的分離混合物的方法，則過濾是將_分離實驗室模擬過濾池的過濾操作，需要用到的玻璃儀器有_，制作過濾器的準備過程中有如圖2所示操作，其正確的操作順序為_（填序號）殺菌池常用安全、高效的ClO2作消毒劑，從化學式“ClO2“，你獲得的信息有_（2）我國是一個水資源短缺的國家因此節(jié)約用水，人人有責你在生活中是如何節(jié)約用水的_（寫一條） （3）宏觀上看，加熱液態(tài)水和點解水都是物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質的不同在圖3的A和B方框中分別畫出變化后的微觀示意圖，以從微觀角度表示它們本質的不同（“”表示氫原子，“”表示氧原子） 14. （4分）化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息請用化學符號填寫： （1）氮氣_； （2）2個鈉離子_； （3）2價的硫元素_； （4）3個銅原子_ 15. （2分）現有液氧，液態(tài)空氣，冰水共存物，二氧化錳，石灰水，氯酸鉀，過氧化氫溶液，其中屬于混合物的有（填序號）_，屬于純凈物的有（填序號）_.16. （18分）化學興趣小組的同學設計并進行了O2的制取與性質的實驗【制取與性質】（1）如圖A，檢查該裝置的氣密性的操作為_，觀察到導管口有氣泡冒出然后加入藥品，固定裝置，制取O2 （2）如圖B，反應容器的名稱為_，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是_（3）實驗室可用裝置C來收集氧氣，是因為氧氣_當觀察到_時，說明已收集滿（4）如圖D，可用于排空氣法收集氧氣，進氣口為_（5）寫出用E裝置制取氧氣的反應符號表達式_（6）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成，可在實驗后在集氣瓶中倒入_，如果_，則說明有二氧化碳生成（7）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式_，燃燒的現象為_，集氣瓶中放水的目的是_（8）【反思與交流】制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_、_（9）選擇氣體收集方法時應考慮氣體的物理性質有_、_（10）不同實驗中檢驗CO2都用相同的試劑，但實驗操作各不相同檢驗石蠟燃燒有CO2生成，實驗操作是_；證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，實驗操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，_17. （2分）在如圖所示圖標中，汽車加油站不必設置的有_（填字母序號） 車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為_19. （7分）下表是部分元素的有關信息請根據表中的信息回答問題：元素名稱及符號鈉Na鎂Mg硫S氯Cl溴Br最外層電子數12677常見化合價最高正價+1+2+6+7+7負價無無-2-1-1（1）上表中共有_種金屬元素，硫化氫的化學式是_（2）上表中化學性質相似的元素是_（填元素符號）；（3）氯離子的最外層電子數是_（4）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數存在著關系，其中的關系是_：元素的最高正價=_；非金屬元素的負價=_20. （6分）某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為250mL（1）紅磷燃燒的化學方程式為_（2）補全空白處的實驗步驟a組裝儀器，然后_；b如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；c取足量紅磷放入燃燒匙，點燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；d待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時進入集氣瓶中水的體積（3）同學們按上述實驗步驟進行實驗，發(fā)現進入集氣瓶中水的體積約為30mL，造成該實驗結果的原因可能是_（4）實驗過程中，影響密集氣瓶中氣體壓強的因素有 （填序號）A . 集氣瓶的容積B . 溫度C . 氣體的量21. （9分）試依據核電荷數為118的元素的原子結構示意圖回答下列問題： （1）氯元素的最外層電子數Y=_（填數值），它與鈉元素組成的物質是由_構成（填“分子”、“分子”或“離子”） （2）硫元素的核電荷數Z=_，該元素的原子核外有_個電子層，其化學性質比較活潑，在化學反應中易_（填“的”、“失”）電子，形成_離子 （填“陽”、“陰”），離子的符號是_ （3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中該元素的原子結構示意圖如圖所示 ，則該元素的原子序數為_，它的原子與_元素的原子化學性質相似 22. （4分）（2016雅安）某化學興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀，同學們非常好奇進行實驗探究【提出問題】金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？【查閱資料】鈉是非?；顫姷慕饘?，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性（1）【實驗探究】實驗一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來，說明有_氣體生成實驗二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現有藍色沉淀（2）【實驗總結】實驗一中發(fā)生反應的化學方程式是_；實驗二中發(fā)生反應的化學方程式是_（3）【實驗拓展】興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式是_三、 簡答題 (共1題；共2分)23. （2分） （1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣_？ （2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么_？ 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共11題；共68分)12-1、13-1、13-