新人教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末考試試卷C卷(7).doc

新人教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末考試試卷C卷(7)一、 單選題 (共8題；共8分)1. （1分）下列關(guān)于大氣壓的說法錯誤的是（ ） A . 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓存在B . 托里拆利最早測出了大氣壓的值C . 高壓鍋煮飯時，鍋 內(nèi)氣壓大，水的沸點高D . 青藏高原上的大氣壓比海平面的大氣壓高2. （1分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)ⅲ?）A . 在B點保持靜止B . 沿BE方向運動C . 沿BC方向運動D . 沿BD方向運動3. （1分）如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中受到（ ）A . 重力、支持力B . 重力、支持力、摩擦力C . 重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D . 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力4. （1分）對于靜止在地面上的講臺，下列說法正確的是（ ） A . 如果講臺受到的力全部消失，將仍然保持靜止B . 用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力C . 講臺對地面的壓力等于講臺的重力，所以它們是一對平衡力D . 講臺是靜止的，因此它沒有慣性5. （1分）在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是（ ） A . 一個定滑輪B . 一個動滑輪C . 杠桿D . 斜面6. （1分）實驗課上，小明通過向水中加鹽的方法，使原來沉在燒杯底部的雞蛋慢慢由沉底變?yōu)閼腋∽詈笃∑饋硐铝姓f法正確的是（ ） A . 雞蛋由沉底到懸浮的過程中受到的浮力變大B . 雞蛋由沉底到懸浮的過程中受到的浮力變小C . 雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力變大D . 雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力變小7. （1分）建筑工人用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體沿水平方向勻速拉動4m，所用的時間為5s，所施加的拉力大小為為150N，物體受到的摩擦阻力為重力的0.4倍，則下列說法中錯誤的是（ ） A . 物體受到摩擦力的大小為240NB . 工人拉力所做的總功為1800JC . 工人做的有用功的功率為192WD . 此滑輪組的機械效率為80%8. （1分）生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋下圖所描述的四個現(xiàn)象中，可以用“流體壓強和流速的關(guān)系”來解釋的是（ ） A . 小汽車高速行駛時會發(fā)“飄”B . 吸盤上能掛毛巾C . 用滴管吸取液體D . 水壩筑成下寬、上窄二、 填空題 (共12題；共12分)9. （1分）一個人體檢時站在磅秤上，秤的示數(shù)是50kg，這時人受到的重力大小是_N，方向是_ ， 這個力的施力物體是_（g=10N/kg ）10. （1分）在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：寫字的筆桿握筆處凹凸不平；廚房的菜刀刀刃磨得很??；裝訂試卷時用力按壓訂書機；運動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強的是_，增大摩擦的是_。（填寫序號）11. （1分）如圖所示是人抬起獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個_（選填“省力”或“費力”）杠桿；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重為1200N，抬起車把的力 為_N.12. （1分）（2015懷化）在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計有凹凸的花紋，其目的是為了_摩擦，書包、旅行背包的背帶都設(shè)計得比較寬，其目的是為了_壓強（兩空選填“增大”或“縮小”）13. （1分）汽車在緊急剎車過程中總要滑行一段距離才能停下來當雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變_，在同樣車速條件下，汽車緊急剎車后滑行的距離比路面沒有水時變_，因此司機駕車要注意“雨天路滑，小心慢行” 14. （1分）汽車的誕生改變了人類的生活方式現(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖，請針對蒸汽汽車的運動過程提出一個有關(guān)力學(xué)方面的問題并回答：問題：回答：_15. （1分）若要在班級跳繩比賽活動時比一比誰跳繩的功率最大，那么在活動中必須測量的物理量有：_、_、_。功率的表達式為_。 16. （1分）水平地面上兩個相同的燒杯裝滿了水，將質(zhì)量相等的a、b兩個小球分別放入水中，靜止時a漂浮，b沉底，如圖所示。若a，b兩球的密度分別為1和2 ， 甲、乙兩圖中水對杯底的壓強分別為p1和p2 ， a、b兩球所受的浮力分別為F1和F2 ， 燒杯對地面的壓強分別為p1和p2，則它們的大小關(guān)系為：1_2 ， p1_p2 ， F1_F2 ， p1_p2 17. （1分）夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于_為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則灑水車的動能將_（增大/減小/不變）18. （1分）如圖,長為1m的直玻璃管橫截面積為2cm2,重為5N.當時大氣壓為1.0105Pa,玻璃管的上端為真空.則彈簧秤的示數(shù)為_N；當玻璃管的上端進入了少量空氣時，彈簧秤的示數(shù)_（選填“變大”“變小”“不變”或“都有可能”）。 19. （1分）重力的施力物體是_。如圖所示，砝碼受到的重力是_ N。20. （1分）測量長度的基本工具是_；右圖中它的分度值是_，被測物體的長度是_.三、 作圖題 (共2題；共2分)21. （1分）請按要求作圖： （1）如圖甲所示，用細線將小球懸掛在豎直墻壁上，請畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D。 （2）圖乙（a）中，用手把一小盆水端起，此時水盆相當于圖（b）所示的杠桿，其中O為支點，A為杠桿的動力作用點。請在圖（b）中畫出作用在A點的最小動力F1和阻力臂L2。 22. （1分）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式四、 實驗題 (共3題；共8分)23. （2分）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖1所示是同學(xué)們做實驗時的情景。 （1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做_滑動，依據(jù)_，摩擦力大小等于拉力大小。 （2）比較圖丙和_圖，可得到結(jié)論，在保持_一定時，_，滑動摩擦力越大。（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運動過程中受到的摩擦力_（選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”）。 （4）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從圖（甲）位置勻速運動至圖2（乙）位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與_無關(guān)。 24. （3分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中（1）如圖甲，掛鉤碼前，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了方便_。（2）實驗過程記錄的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是_。若將圖乙中左側(cè)一個鉤碼取下，則需將右側(cè)鉤碼向_移動，杠桿才有可能重新平衡。 實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m110002050042200044000232500315005（3）實驗中，如用圖丙的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，但老師建議不宜采用這種 方式，因為 （選出一個正確選項）A . 杠桿受力不平衡B . 力臂與杠桿不重合C . 力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論（4）如圖，小明使用手機自拍桿拍照時，自拍桿伸得越長，手握桿的力越_（選填“大”或“小”），此時自拍桿是杠桿_（選填“省力”“等臂”或“費力”）。 25. （3分）小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖1所示的探究 （1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就_（選填“越大”或“越小”） （2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示 分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是_（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為_N，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是_N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度_（選填“有”或“無”）關(guān)（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系 五、 計算題 (共2題；共8分)26. （4分）如圖所示，物塊M在光滑斜面上從A勻速滑到C，速度v=2m/s，其中AB=6m，AC=10m，物塊M重GM=100N，物塊m重Gm=40N （不計滑輪重，繩重，繩與滑輪間摩擦）求：（1）物塊m上升的高度為多少米（2）動滑輪對m所做的功W1 （3）M重力做功W2 （4）重力對M做功的功率P27. （4分）（2015天門）如圖所示，不計外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上，容器的底面積為150cm2 現(xiàn)將一邊長為0.1m、質(zhì)地均勻的正方體物塊放在容器底部，當緩慢持續(xù)地向容器中注入400cm3的水時，物塊對容器底部的壓力恰好為零求：（1）水對容器底部的壓強是多少？（2）物塊受到水的浮力是多少？（3）再次向容器中緩慢注水，當容器中水的深度達到12cm時停止注水，第二次注入水的質(zhì)量是多少？第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共12題；共12分)9-1、10-1