部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文3綜合測(cè)試卷（I）卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文3綜合測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共55分)1. （4分）多音字組詞落lu_ lo_種zhng_ zhng_2. （4分）比一比，組成詞語(yǔ)。沙_ 機(jī)_少_ 幾_3. （2分）改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。直接了當(dāng)_ 換然一新_4. （3分）選詞填空。 結(jié)果 成果 后果（1）不聽勸告，_自負(fù)。 （2）不聽勸告，不會(huì)有什么好的_的。 （3）科學(xué)家的研究取得了豐碩的_。 5. （3分）選擇合適的搭配。美麗的_ 彈雨密密的_ 土地英雄的_ 鮮花6. （34分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。養(yǎng)花一文的作者是現(xiàn)代著名作家_，原名_，字_。他獲得“_”的稱號(hào)。有_，有_，有_，有_，既須_，又長(zhǎng)_，這就是養(yǎng)花的樂趣。美猴王節(jié)選自中國(guó)四大古典名著之一的_，這本書里有“三打_”的故事，“三打_”是另一古典名著水滸傳中的故事?！叭?qǐng)_”和“三氣_”則是_中的故事，此外還有一部名著是_。矛與盾節(jié)選自_，文中“以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思是：_鷸蚌相爭(zhēng)節(jié)選自_，出自本文的成語(yǔ)是_，成語(yǔ)的意思是：_。別董大是一首_詩(shī)，這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)的后兩句是：_，_。這兩句詩(shī)的意思是_。表達(dá)了_之情。蝶戀花答李淑一是一首詞，這首詞的作者是_，“蝶戀花”是_，“答李淑一”是_。詞的最后兩句是：_，_。7. （5分）照樣子寫擬人句。例：蝴蝶在花叢中飛。蝴蝶在花叢中跳舞。小鳥在樹上叫。小草從土里長(zhǎng)出來。二、 閱讀理解 (共1題；共3分)8. （3分）讀句子，完成練習(xí)。A曹操聽了直搖頭。B曹操的兒子曹沖才七歲。C曹操叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。（1）選擇正確的解釋直：_一直不斷一個(gè)勁兒才：_已經(jīng)剛剛才能（2）造句。果然_三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）看圖作文。仔細(xì)觀察下面這幅圖，展開想象和聯(lián)想，寫一段話。假如我有一對(duì)翅膀第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-