人教版（新課程標準）2020年小升初語文沖刺試題15A卷.docVIP

人教版（新課程標準）2020年小升初語文沖刺試題15A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共10題；共28分)1. （4分）下列語句中沒有錯別字的是（ ） A . 胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。B . 他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。C . 鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。2. （2分）下列句子中關聯(lián)詞語使用錯誤的一句是（ ）。A . 老漢寧可犧牲自己，也不讓洪水吞沒一個老鄉(xiāng)。B . 雖然修筑京張鐵路困難很大，但是難不倒有志氣的中國人。C . 即使遇到多大的困難，張海迪也能克服。D . 如果明天下雨，我們就不去郊游。3. （2分）組詞拍_朋_友_怕_明_有_4. （2分）給下面加下劃線的字選擇正確的意思。最近，我對寫作產生了濃厚的興趣。（ ）A . 稠B . 顏色深C . 程度深5. （2分）下列句子與前面銜接最連貫的一項是（ ） 第一次真好，第一次感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味，_？A . 有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？B . 有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。C . 有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下??！D . 難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎？6. （2分）下列人物與書名對應完全正確的一項是（ ）A . 藺相如（三國演義）B . 武松（水滸傳）C . 賣火柴的小女孩（格林童話）D . 王熙鳳（西游記）7. （1分）比一比，再組詞。 扣_ 苔_ 菲_ 籬_ 碟_如_ 若_ 扉_ 漓_ 蝶_8. （5分）照樣子組詞例：坐 坐在 我們坐在教室里讀書鄉(xiāng)：忘：想：9. （2分）讀下面這段話，對其使用的說明方法概括正確的一項是（ ） 這座單拱古橋有五六十米高，橫跨在山澗上，猶如一道彩虹。橋跟我們的教室差不多寬，全由石條砌成，每塊石條如小車般大小。A . 列數(shù)字、作比較、打比方B . 列數(shù)字、打比方C . 列數(shù)字、作比較D . 打比方、作比較10. （6分）根據(jù)語境填空。 （1）孔子是我國偉大的教育家,他有許多名言,告訴我們對待朋友要講信用的名言是:_（2）日出時看到江邊鮮花盛開,江水碧録,就想起白居易的詩句:_，_。 （3）黃河是中華民族的搖籃,我要為保護黃河設計一則標語:_（4）關于農業(yè)氣象方面的農諺,我知道很多,如：_,明日必有大雨到。 二、 閱讀理解 (共2題；共22分)11. （7分）閱讀下文，回答問題。 在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，總會有一陣微微的激動。這位頂碗少年，當時年齡和我相仿。我想，他現(xiàn)在一定早已是一位成熟的雜技藝術家了。我相信他是不會在艱難曲折的人生和藝術之路上頹喪或者退卻的。他是一個強者。當我迷惘、消沉，覺得前途渺茫的時候，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會突然在我耳畔響起。（1）解釋下列詞語。 迷惘：_。渺茫：_。（2）作者為什么“每每想起，總會有一陣微微的激動”呢？ （3）作者為什么說頂碗少年“是一個強者”？ 12. （15分）閱讀下文，回答問題。 我的暖，一寸長這是一個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著?！坝惺聠幔俊蔽乙残π?。男子搓搓手，不住地點頭，說：“大哥，能坐坐您的車不？”“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥蒂?！安徊徊唬彼杨^搖得像撥浪，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個時間?！闭f完，他那布滿血絲的大眼睛充滿了乞求的眼神。我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。翌日，他騎著自行車準時到了學校門口?？次以?，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。還沒聊五分鐘，放學的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前。他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學校門口，他才告訴了我答案。原來，孩子剛進城讀書，因為農村和城里的生活習慣存在很大的不同，所以很多同學很瞧不起他的孩子，孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。“其實俺明白，城里人也待俺們如親兄弟般好，只是孩子小，暫時還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學校！”他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。 翌日：_。心生芥蒂：_。（2）三天前，“我”一直不明白的問題是：_。 （3）請用簡潔的語言歸納短文的主要內容。 （4）品讀句子，完成下列各題。 請用橫線在文中畫出中年男子的外貌描寫。臨走的時候，他望向我的眼神里，充滿了感激。他為什么會充滿感激？你怎么理解“我的暖，一寸長”？（5）短文后四個自然段與前文畫橫線的句子前后照應。你覺得這樣寫有什么好處？ 三、 習作表達 (共1題；共5分)13. （5分）寫作園地。題目：快樂的_（星期天、早晨、游戲等）要求：先把題目補充完整，再圍繞一定的中心內容寫下來。（字數(shù)300字左右）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 積累與運用 (共10題；共28分)1-1、2-1、3