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作者 國防科大教授潘存云 王玲 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C2 C1 B3 B1 A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C2 C1 B3 B1 A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B3 B1 A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B3 B1 A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B1 B 3 A A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B1 B 3 A A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B1 B 3 A A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 C3 C1 B 3 B1 A A B 2 A D 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)化原理 C1 B 3 B1 A A B 2 A D B1 B 2 B 3三點(diǎn)在以C1為心的圓弧上 A A A 三點(diǎn)在以D為心的圓弧上 這一處理方法 其實(shí)質(zhì)是將連架桿CD轉(zhuǎn)化為機(jī)架 而另一連架桿AB則轉(zhuǎn)化成為連桿 稱為 國防科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 作者 國防科大教授潘存云 王玲 結(jié)論 機(jī)構(gòu)中各構(gòu)件的相對運(yùn)動(dòng)與選擇哪個(gè)構(gòu)件作為機(jī)架無關(guān) 應(yīng)用 1 可將按連架桿對應(yīng)位置設(shè)計(jì)四桿機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化為按連桿位置設(shè)計(jì)四桿機(jī)構(gòu)的問題來處理 2 將給定機(jī)架和連桿上任意三組標(biāo)志線位置設(shè)計(jì)四桿

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