已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
滬科版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(一)C卷一、 選擇題(共 20 題,共 40 分) (共20題;共40分)1. (2分)現(xiàn)有一組物質(zhì):海水、稀硫酸、酒精溶液。下列物質(zhì)中,可以和這組物質(zhì)歸為同一類的是( ) A . 蒸餾水B . 稀飯C . 糖水D . 牛奶2. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作基本正確的是( )A . B . C . D . 3. (2分)下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A . 檢查裝置的氣密性 B . 點(diǎn)燃酒精燈 C . 制取氧氣 D . 滴管滴加液體 4. (2分)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難,為了防止水的污染,下列各項(xiàng):抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;不任意排放工業(yè)廢水;禁止使用農(nóng)藥和化肥;生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放其中可以采用的方法( )A . B . C . D . 5. (2分)小陳泡腳時(shí),很好奇盆內(nèi)起按摩作用的凸起甲、乙(如圖所示)是否也受浮力作用。下列判斷正確的是( ) A . 甲、乙受到浮力作用B . 甲、乙不受浮力作用C . 甲受浮力作用,乙不受浮力作用D . 甲不受浮力作用, 乙受浮力作用6. (2分)在一個(gè)夏日的夜晚,森林里要召開一個(gè)別開生面的“昆蟲”聚會(huì),以研究怎樣更適應(yīng)現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的環(huán)境,大會(huì)組委會(huì)不應(yīng)向下列的哪種動(dòng)物發(fā)出邀請( )A . 蟋蟀B . 蜈蚣C . 蝴蝶D . 蒼蠅7. (2分)測量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,下列測量中所選用的實(shí)驗(yàn)儀器不正確的是( )A . B . C . D . 8. (2分)下雨前我們常會(huì)看見魚兒浮到水面大口吸氣,這是因?yàn)?( )A . 下雨前氣壓高,水內(nèi)溶解氧不足B . 下雨前氣壓低,水內(nèi)溶解氧太多C . 下雨前氣壓高,水內(nèi)溶解氧太多D . 下雨前氣壓低,水內(nèi)溶解氧不足9. (2分)在制備較大顆粒的硫酸銅晶體時(shí),下列需要注意的是( )制備飽和溶液時(shí),要防止溶液過飽和而析出晶體冷卻速度要緩慢,用棉花或塑料泡沫保溫,讓飽和溶液緩慢冷卻 選用晶體時(shí),應(yīng)使用純凈的硫酸銅,防止灰塵落入溶液 過濾要快,防止飽和溶液迅速冷卻而析出晶體A . B . C . D . 10. (2分)“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( ) A . 水是一種氧化物B . 水是由氫、氧兩種元素組成的C . 水分子中含有氫、氧兩種原子D . 水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子11. (2分)下列有關(guān)溶液的說法正確的是( ) A . 形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)B . 飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大C . 溶液具有均一性和穩(wěn)定性D . 所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量12. (2分)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己測得的數(shù)據(jù)跟老師的不一樣,你認(rèn)為他的做法錯(cuò)誤的是( )A . 對老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑B . 改動(dòng)自己的數(shù)據(jù),使之跟老師的數(shù)據(jù)一致C . 檢查自己的實(shí)驗(yàn)方案是否合理D . 檢查自己的實(shí)驗(yàn)過程是否有錯(cuò)誤13. (2分)如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷:鐵塊受到的浮力變大;彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?。蛔烂媸艿降膲毫ψ兇?;水對容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( ) A . B . C . D . 14. (2分)下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( ) A . 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉B . 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中C . 水的電解D . 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液15. (2分)很多遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆這五條“吃水線”,又稱“載重線”。標(biāo)有W 的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線。由此可知,當(dāng)船從北大西洋駛?cè)胗《妊髸r(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋和印度洋海水密度1和2的關(guān)系,正確的是(假設(shè)船重不變)( )A . 浮力增大,1=2B . 浮力減小,1=2C . 浮力不變,12D . 浮力不變,1216. (2分)現(xiàn)有60的硝酸鉀溶液500g,保持溫度不變,蒸發(fā)掉10g水,則溶液中一定保持不變的是( ) A . 溶質(zhì)的質(zhì)量B . 溶劑的質(zhì)量C . 溶液的質(zhì)量D . 硝酸鉀的溶解度17. (2分)將重為20N的金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下,金屬塊體積的1/4浸入水中并靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為18N,當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)可能變?yōu)椋?)A . 18NB . 16NC . 14ND . 10N18. (2分)小琪同學(xué)往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化、塑料片掉了下來該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( ) A . 蔗糖B . 硝酸銨C . 氯化鈉D . 氫氧化鈉19. (2分)配制10%的氯化鈉溶液時(shí),下列會(huì)引起溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( )A . 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B . 配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗C . 用天平稱量氯化鈉時(shí),指針左偏,其他操作均正常D . 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量的溶液濺出20. (2分)把一個(gè)木球放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出50g酒精;若將此木球從酒精中取出,擦干后放入盛滿水的溢水杯中,則溢出的質(zhì)量是( )A . 等于50gB . 小于50gC . 大于50gD . 無法確定二、 填空題(共 8 題,共 30 分) (共8題;共36分)21. (4分)實(shí)驗(yàn)室有下列物質(zhì):食鹽水,鋇餐,牛奶,血液,肥皂水,泥水,色拉油分散在水中,色拉油分散在汽油中,碘酒。 (1)請給上述物質(zhì)歸類(填序號):屬于溶液的是_,屬于懸濁液的是_,屬于乳濁液的是_。 (2)它們都屬于_。 22. (12分)如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。(1)請寫出圖中各字母在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié):A_, B_, C_,D._,E._,F(xiàn)._。(2)上述A、B、C、D、E、F環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)類型為_。該循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域是_和_之間,通過水循環(huán),使_源源不斷地向陸地供應(yīng)_,滋潤著土地。(3)促使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是_。23. (4分)如下表所示,為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度表,請根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題。(1)20 時(shí),將_克甲固體物質(zhì)加入到盛有100 克水的燒杯中,恰好完全溶解,得到飽和溶液;(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),若要把溶解在乙溶液中的物質(zhì)全部結(jié)晶出來,應(yīng)采用_法結(jié)晶;(3)乙溶液中含有泥沙(泥沙中的物質(zhì)都不溶解),應(yīng)采用_方法獲得乙溶液;(4)20時(shí),將20克乙物質(zhì)加入到50克水中,所形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_24. (4分)如圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問題。 (1)若甲試管生成氣體_,則甲應(yīng)連接電源的_(填“正”或“負(fù)”),氣體B用_的木條(填“帶火星”或“燃著”)來檢驗(yàn) (2)用微觀的觀點(diǎn)解釋電解水的實(shí)質(zhì):_。 25. (4分)用NaCl配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為_,水的體積為_配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和_經(jīng)檢測,某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是_A、稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 B、量取水時(shí),俯視讀數(shù)26. (3分)將重為3N的小球放入裝有水的容器甲中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為_N小球的體積為_m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)(選填“上浮”“懸浮”或“下沉)(g取1ON/kg)27. (3分)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:(1)30時(shí),50g水可以溶解_g甲物質(zhì);(2)要使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采取的方法是_(只填一種);(3)將20等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到30時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_28. (2分)一個(gè)密閉鋁盒,恰能懸浮在7的水中,在水溫從7下降到1的過程中,關(guān)于鋁盒的運(yùn)動(dòng),某同學(xué)根據(jù)在相同的條件下,固體膨脹得比液體少,得出“鋁盒先上浮至水面,后又懸浮于水中”的結(jié)論。而另一同學(xué)在課外書上得知:物質(zhì)熱脹冷縮的程度可用體膨脹系數(shù)來表示,物質(zhì)體膨脹系數(shù)的絕對值越大,它的體積隨溫度變化越明顯,下表是水的體膨脹系數(shù):溫度1234567體脹系數(shù)(105)4.9-3.1-1.501.73.24.6而鋁在1到7這一溫度范圍內(nèi),體膨脹系數(shù)恒為7.110-5。在水溫從7下降到l的過程中,鋁盒的運(yùn)動(dòng)將是 _,理由是 _。三、 實(shí)驗(yàn)探究題(共 2 題,共 16 分) (共2題;共9分)29. (5分)阿基米德原理告訴我們:“浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開 的液體受到的重力”。小剛在學(xué)習(xí)了該原理后思考:物體受到浮力的大小難道只跟物體 排開液體的重力大小有關(guān)嗎?于是他猜想:物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和 浸入液體中的深度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和 鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),小剛應(yīng)該選取圖中的 _進(jìn) 行對比。小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測力 計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力 _(選填“大于”、“等于”或“小于”) 鐵塊所受到的浮力。由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度_(選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”)。 (2)小剛根據(jù)圖中 B、C、D 三步進(jìn)行對比分析發(fā)現(xiàn),隨著物體浸入液體中深度的增加, 物體所受到的浮力也在變大,于是他就得出物體所受浮力大小跟浸入液體中的深度有關(guān) 的結(jié)論。你認(rèn)為小剛結(jié)論是 _的(選填“正確”、“錯(cuò)誤”),原因是:_。30. (4分)氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。興趣小組提純含少量泥沙等雜質(zhì)的粗鹽,操作流程如下:(1)操作的名稱是_。 (2)操作中除用到鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器有_。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是_。 A食鹽沒有全部溶解即過濾 B過濾后濾液仍然渾濁就蒸發(fā)結(jié)晶C蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D稱量最終的產(chǎn)品時(shí),器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到天平上(4)通過操作得到澄清透明的液體,并蒸發(fā)得到精鹽(晶體表面無水分)。小組同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純凈的氯化鈉!對此你同意這個(gè)看法嗎?請說明理由。_四、 解答題(共 3 題,共 14 分) (共3題;共29分)31. (11分)現(xiàn)有 HCl 與 CaCl2 的混合溶液,為了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖 1 所示實(shí)驗(yàn)方案: 【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):第 組,氣體吸收完全后,NaOH 溶液質(zhì)量增加 4.4g;第 組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為 10g 根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:(1)生成氣體的質(zhì)量為_。 (2)混合溶液中 CaCl2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程) (3)若在 100g 混合溶液中不斷加入 10.6%的 Na2CO3 的溶液,請?jiān)趫D 2 中畫出加入Na2CO3 溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。 32. (3分)如圖所示,一個(gè)與地面接觸面積為500cm2 , 重600N的人站在水平地面上,用輕繩豎直拉著光滑長木板AB的A端,AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在離O點(diǎn)40cm的B處掛有重力為8N的圓柱體,當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時(shí),從盛滿水的溢水杯中溢出水的體積為5104m3 (AB質(zhì)量不計(jì),且始終保持在水平位置,g=10N/kg)(1)圓柱體受到的浮力是_N(2)當(dāng)一質(zhì)量為0.4kg的球從O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動(dòng),要使系在A端的繩拉力剛好為零,小球應(yīng)距O點(diǎn)_cm,此時(shí)人對地面的壓強(qiáng)是_Pa33. (15分)一邊長為10cm,密度為0.6103kg/m3的正方體木塊,用細(xì)線置于容器的水中,如圖所示。求: (1)木塊所受的浮力大小。 (2)細(xì)線對木塊的拉力大小。 (3)剪斷細(xì)線后,木塊最終靜止后受到的浮力。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 選擇題(共 20 題,共 40 分) (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度PVC管材智能化制造技術(shù)合作合同
- 二零二五年度智慧交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)合同3篇
- 二零二五年度文化教育節(jié)目制作合作協(xié)議3篇
- 2025年度新型建筑材料供貨與施工監(jiān)理合同
- 二零二五年度辦公樓租賃合同租賃物租賃用途與使用規(guī)范
- 海南外國語職業(yè)學(xué)院《影視創(chuàng)作與剪輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度智慧社區(qū)廣告安裝與智慧家居服務(wù)協(xié)議3篇
- 脫硫塔課程設(shè)計(jì)三視圖
- 瑜伽筋膜伸展課程設(shè)計(jì)
- 落葉漚肥課程設(shè)計(jì)思路
- 教育管理學(xué)課件-管理、教育管理和教育管理學(xué)之概述
- 真需求-打開商業(yè)世界的萬能鑰匙
- 2025五金配件購銷合同范本
- 2025年中儲(chǔ)糧儲(chǔ)運(yùn)限公司公開招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- AS16571992固定平臺(tái)走道樓梯與梯子的設(shè)計(jì)施工與安裝
- 《鋰離子電池用二氟草酸硼酸鋰》
- 東方電影學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 安徽省安慶市迎江區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 護(hù)理教學(xué)基本方法與技巧
- 銘心集團(tuán)校企合作訂單班實(shí)施方案
- 名師工作室考核評價(jià)表.doc
評論
0/150
提交評論