五年級語文第二組古詩稿.ppt

5古詩三首 人教版五年級語文上冊第二組課文 學習古詩的方法 通讀全詩逐字 逐句理解讀懂全詩的意思背誦 默寫詩 方法一 理解重點詞 不理解詞說說詩句的意思有感情地朗讀 背誦 方法二 你還有什么好方法 請介紹 京口瓜洲一水間 鐘山只隔數(shù)重山 泊船瓜洲 宋 王安石 春風又綠江南岸 明月何時照我還 詩人簡介 王安石 1021 1086 北宋時期著名的政治家 文學家 江西臨川人 他的詩歌 散文都很出色 是 唐宋八大家 之一 青少年時代隨父親在鐘山 今南京 居住 視鐘山為第二故鄉(xiāng) 1042年王安石入朝為官 1069年調(diào)王安石任參知政事 第二年升任宰相 王安石任宰相期間 大刀闊斧地推行新法 但王安石推行的變法因觸犯了大地主 大官僚的利益 所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力的極力反對 他們千方百計地排斥他 打擊他 皇帝也逐漸對王安石失去了信任 王安石萬般無奈 三年后 他辭去了宰相的職務 回到了南京的家中 從此寄情于山水 寫作背景 泊船瓜洲 是一首典型的鄉(xiāng)愁詩 因為此詩的寫作背景是 年過半百 對政治早已心恢意冷的王安石 已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇 此次的再次被起用為相 他曾兩次辭官而未獲準 因而他的赴任是勉強的 違心的 這首詩寫于1075年初 當時王安石接到皇帝的命令 第二次要他擔任宰相 他即第二次要他即乘船從京口渡江到達瓜洲 此詩抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲時的心情 注釋 1 泊船 停船靠岸 2 瓜洲 在長江北岸 揚州市南 和京口相對 3 京口 在長江南岸 現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市 4 鐘山 現(xiàn)在南京紫金山 5 數(shù)重 幾層 6 綠 本是形容詞 這里用作動詞 有 吹綠了 的意思 7 何時 什么時候 作者為何要選用 綠 字 好在哪里 詩人用字精妙 只用一個 綠 字就表現(xiàn)了江南花紅柳綠 鶯歌燕舞 一派生機勃勃 春意盎然的景象 春風又綠江南岸 江南多美啊 明月 蘊涵著團圓之意 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 海上生明月 天涯共此時 今夜月明人盡忘 不知秋思落誰家 無言獨上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 大家一起來背一背這首詩 京口和瓜洲之間只隔著一條長江 我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面 暖和的春風啊 吹綠了江南的田野 明月啊 什么時候才能照著我回到鐘山下的家里 詩人簡介 張籍 767 830 唐詩人 字文昌 江蘇蘇州人 貞元十五年進士 歷任太常寺太祝 水部員外郎 國子司業(yè)等職 幫世稱 張水部 或 張司業(yè) 又因其家境窮困 眼疾嚴重幫孟郊稱他為 窮瞎張?zhí)?張籍是韓愈的學生 其詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦 頗得白居易推重 與王建齊名 并稱 張王 有 張司業(yè)集 秋思 唐 張籍 j 洛陽城里見秋風 ji n欲作家書意萬重 zh n 復恐匆匆說不盡 行人臨發(fā)又開封 全詩的大意 秋風乍起 客居洛陽城的詩人想寫封信 給遠在家鄉(xiāng)的新親人 表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情 可是要說的話太多了 竟不知從何說起 信寫好后 又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來 當送信人要出發(fā)的時候 又打開已封好的信查看 洛陽城里見秋風 欲作家書意萬重 古詩小擂臺 第一句說秋天來到了洛陽城 平平敘事 不事渲染 第二句中的 欲作家書 一下子使我們感到了平淡的秋風中所蘊涵的游子情懷 這平淡而富于含蘊的 見 字 給予讀者多么豐富的想象啊 復恐匆匆說不盡 行人臨發(fā)又開封 古詩小擂臺 復恐 二字 對詩人的心理刻畫入微 而這種并不確切的 恐 促使詩人不假思索地作出 又開封 的決定 正顯出他對這封 說明書萬重 家書的重視和對親人的深切思念 千言萬語 惟恐遺漏了一句 秋風 是無形的 可聞 可觸 可感 卻不可見 秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié) 見秋風而起鄉(xiāng)思 古來有之 江夔 平生最識江湖味 聽得秋聲憶故鄉(xiāng) 張翰 因見秋風起 乃思吳中菰菜 莼羹 鱸魚膾 秋風 是無形的 可聞 可觸 可感 卻不可見 秋風本無形 但它可使樹葉黃落 百花凋零 給自然界帶來秋光秋色 因而雖無形 卻又處處可見 用 見 就將秋風與秋風所帶來的秋景聯(lián)系起來 給讀者以暗示和聯(lián)想 交流與討論 1 這首詩寫出了洛陽秋天來臨的風景 現(xiàn)在請和同桌互相說一說 在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的思情呢 背一背這詩 長相思 清 納蘭性德 山一程 水一程 身向榆關那畔行 夜深千帳燈 風一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲 長相思 詞牌名 內(nèi)容多寫男女或朋友久別思念之情 故名 這首詞的大意 一路上跋山涉水 向榆關那邊行進 夜深宿營 只見無數(shù)行帳中都亮著燈火 挨過了一更又一更 風雪聲吵得我鄉(xiāng)心碎亂 鄉(xiāng)夢難圓 家鄉(xiāng)沒有這種聲音 長相思納蘭性德山一程 水一程 身向榆關那畔行 夜深千帳燈 風一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲 詩人簡介 納蘭性德 1654 1685 字容若 康熙時宰相明珠之子 正黃旗人 康熙十五年進士 不久晉升一等侍衛(wèi) 文武雙全 尤長于詞 被譽為 滿清第一詞人 宋后第一真詞人 并稱 清詞三大家 詞風接近李煜 清新自然 雋永超逸 他的詞直抒胸懷 婉約清新 但過多哀思 情調(diào)消沉 我們讀一讀 要求 1 注意 仔仔細細地讀上四遍 2 讀前兩遍的時候注意詞當中的生字和多音字 爭取把它念得字正腔圓 3 讀后兩遍的時候 爭取把它念通順 注意詞句內(nèi)部的停頓 我們寫一寫 要求 同學們 在納蘭性德的心中 在納蘭性德的記憶里面 在他的家鄉(xiāng) 在他的故園 又應該是怎樣的畫面 怎樣的情景呢 展開你的想象 把你在作者的家鄉(xiāng) 在作者的故園看到的畫面寫下來 問君何事輕離別 一年能幾團圓月 山一程 水一程 程程都是 長相思 風一更 雪一更 更更喚醒 長相思 愛故園 愛祖國 字字化做 長相思 我們想一想 作品解讀 山一程 水一程 仿佛是親人送了我一程又一程 山上水邊都有親人送別的身影 身向榆關那畔行 是使命在身行色匆匆 夜深千丈燈 則是康熙帝一行人馬夜晚宿營 眾多帳篷的燈光在漆黑夜幕的反襯下在所獨有的壯觀場景 主旨 山一程 水一程 寄托的是親人送行的依依惜別情 身向榆關那畔行 激蕩的是 萬里赴戎機 關山度若飛 的蕭蕭豪邁情 夜深千丈燈 催生的是 大漠孤煙直 長河落日圓 的烈烈壯懷情 這情感的三級跳 既反映出詞人對故鄉(xiāng)的深深依戀 也反映出他渴望建功立業(yè)的雄心壯志 欣賞 同時 夜深千丈燈 既是上闕感情醞釀的高潮 也是上 下闕之間的自然轉(zhuǎn)換 夜深人靜的時候 是想家的時候 更何況 風一更 雪一更 風雪交加夜 一家人在一起什么都不怕 可遠在塞外宿營 夜深人靜 風雪彌漫 心情就大不相同 路途遙遠 衷腸難訴 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 臥不成眠 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 的慧心妙語可謂是水到渠成 我們說一說 有人認為 夜深千帳燈 與 大漠孤煙直 長河落日圓 的境界接近 你認為呢 請簡要分析 二者都顯出恢宏壯闊的氣勢 壯闊中透露出蒼涼與孤寂之感 前者側(cè)重寫相思之愁苦 此情深摯婉麗 較 大漠 長河 一句的雄渾壯闊的景象和充滿張力的內(nèi)涵 則相對纖細 單薄 1 一 字賞析 上下片的前兩句均用 一 字 不但對仗工整 使文字呈連續(xù)不絕之勢 詞風更加纏綿 2 身 字賞析 點明身處之地及方向 身 與心相對 身向榆關 而心卻在關內(nèi) 表明作者心系故園 總結 詞的上片從 山一程 水一程 的疊用 來說明身離故鄉(xiāng)之遠 下片以 風一更 雪一更 氣候上的轉(zhuǎn)變來渲染作者此時孤寂情懷 風雪打斷了他思鄉(xiāng)之夢 懊喪之余 他更加懷念故園的寧靜詳和 作者于清