四年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)_1

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 四年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課四年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課 長(zhǎng)城長(zhǎng)城 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng) 城 教學(xué)設(shè)計(jì)一 重慶市九龍坡區(qū)課程標(biāo)準(zhǔn) 人教版 實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 適用性研究課題組 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)看圖和理解課文 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代 勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶 是世界歷史上的偉大奇 跡 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感 2 學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近 由整體到部分的觀察方法 學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想 3 學(xué)習(xí)本課的生字 新詞 4 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的段落 教學(xué)重難點(diǎn) 1 圖文結(jié)合 理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固 感悟課文的思想內(nèi)容 激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)之 情是教學(xué)重點(diǎn) 2 展開(kāi)想象 體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情是教 學(xué)難點(diǎn) 第 一 課 時(shí) 一 導(dǎo)入新課 1 學(xué)生談?wù)剬?duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 學(xué)生自由補(bǔ)充 3 老師給以肯定 二 學(xué)習(xí)生字 1 學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字 2 學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的字 3 學(xué)生書(shū)寫(xiě) 三 出示圖畫(huà) 邊看邊說(shuō) 1 說(shuō)說(shuō)這幅圖是從什么地方觀察長(zhǎng)城的 看 到的景物是什么 2 從圖上你還看到什么 3 小組討論 并說(shuō)說(shuō) 2 出示第二幅圖 1 這幅圖與第一幅圖有什么不同 2 從圖上你看到了什么 3 對(duì)照課文 讀課文 1 小聲朗讀課文 畫(huà)出不理解的課文 2 聯(lián)系課文 理解詞語(yǔ)的意思 四 小組學(xué)習(xí) 思考 1 仔細(xì)對(duì)照課文內(nèi)容 想想哪些內(nèi)容圖上已 經(jīng)畫(huà)出來(lái) 哪些內(nèi)容沒(méi)畫(huà)出來(lái) 2 從圖上 找一找課文中涉及到的 城墻外沿 垛子 嘹望口 射口 城臺(tái) 各指什么地方 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 五 鞏固練習(xí) 1 復(fù)習(xí)鞏固本課生字 2 指導(dǎo)朗讀 第二課時(shí) 一 復(fù)習(xí) 二 全班討論 理解課文內(nèi)容 1 學(xué)生談?wù)剬?duì)第一幅圖留給自己的突出印象 2 找出描寫(xiě)長(zhǎng)城樣子的一個(gè)句子 說(shuō)說(shuō)他的作 用 3 出示第二幅圖 想想這幅圖的觀察點(diǎn)有什么 變化 4 學(xué)生發(fā)言 5 齊讀第三段的課文 思考 1 一邊讀一邊想像當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面 2 找出你體會(huì)最深的句子 先讀一讀再說(shuō)說(shuō) 自己的體會(huì) 6 全班齊讀 7 討論 為什么說(shuō)長(zhǎng)城 在世界歷史上是個(gè)偉 大的奇跡 三 總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì) 1 感情去朗讀課文 第 4