荔波一小2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

1 荔波縣第一小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃荔波縣第一小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 2014 2015 學(xué)年度第二學(xué)期 一 指導(dǎo)思想 本學(xué)期 教導(dǎo)處將以 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱 要 為指導(dǎo)和十八大精神為指引 以 雙軌并行 兩單并舉 立體教育全覆蓋 教育模式為指導(dǎo) 按照上級(jí)工作部署 立足 我校教學(xué)工作實(shí)際 圍繞學(xué)校工作重點(diǎn) 以課程改革為中心 以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) 以提高教師專業(yè) 素質(zhì)為關(guān)鍵 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo) 抓常規(guī)養(yǎng)習(xí) 慣 抓教學(xué)保質(zhì)量 堅(jiān)持以人為本的觀念 以求真 務(wù)實(shí) 創(chuàng) 新的工作作風(fēng) 教好書育好人 全面提高教育教學(xué)水平 二 工作目標(biāo) 1 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作 使管理規(guī)范化 科學(xué)化 努力 提高學(xué)校的教學(xué)管理水平 2 加強(qiáng)教研組建設(shè) 使各科教研活動(dòng)開展豐富有效 通過 課堂教學(xué)研究 不斷探索適合新課程改革的教學(xué)方法 3 各學(xué)科扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng) 抓好課外興趣小組活動(dòng) 在 各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績 4 全面提高教學(xué)質(zhì)量 力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上 升 特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量 5 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度 著重培養(yǎng)青年教師 確保教師隊(duì)伍 有層次 穩(wěn)固提升教學(xué)水平 三 具體工作及措施 一 規(guī)范教學(xué)制度 1 開足 開齊 開好每一門規(guī)定課程 要求老師們嚴(yán)格遵 照課程表上課 要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 不私自調(diào)換功課 特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間 教師專課專 用 不得任意更改日課表 保證學(xué)生每日在校 1 小時(shí)活動(dòng)時(shí)間 同時(shí)做到安全 法制教育進(jìn)課堂 2 2 規(guī)范考勤制度 教師必須按時(shí)上班 鈴響或上課時(shí)間到 3 分鐘以后才進(jìn)教室者算遲到 15 分以后才進(jìn)教室者按一節(jié)曠 工論處 未到下課時(shí)間擅自離開教室者按早退論處 無故提前 10 分鐘離開教室者均按曠工一節(jié)論處 遲到或早退累計(jì)三次算 一節(jié)曠課 曠課累計(jì)三節(jié)算一天曠工 未履行請假手續(xù)擅自離 開工作崗位或私自調(diào)課者均按曠工論處 但確有緊急事件除外 教師必須嚴(yán)格按課表上課 不遲到 不早退 堅(jiān)決杜絕曠 課現(xiàn)象 嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事 教師 調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn) 一學(xué)期教師調(diào)課 利用調(diào)課進(jìn)行檢測除 外 不得超過兩次 每次調(diào)課限制一天 特殊情況可二合一用 但按兩次調(diào)課記載 每次調(diào)課必須有教師上課并書面通知教導(dǎo) 處 如發(fā)現(xiàn)無人上課均按曠工論處 如學(xué)校臨時(shí)安排代課而借 故不代課的教師也同樣按曠工論處 教師請假 須提前告知教 導(dǎo)處 以便教務(wù)處有調(diào)劑人員的時(shí)間余地 經(jīng)同意后 還須寫 請假條 方可請假 因緊急情況不能事先填寫請假條的 事后 應(yīng)補(bǔ)寫 因公出差者原則上要求事先進(jìn)行調(diào)課 緊急事除外 因請事假 病假和公差需代課的 由教導(dǎo)處發(fā)代課通知單通知 年級(jí)組長安排代課 每周五年級(jí)組長匯總代課通知單至教導(dǎo)處 統(tǒng)計(jì) 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間 中午實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制 下午留 學(xué)生在校時(shí)間不得超過 5 30 3 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度 本學(xué)期由教導(dǎo)處組織 3 次集中 檢查 學(xué)期初 期中和期末 平時(shí)年級(jí)組每月末檢查一次并做 好記載 每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行 不達(dá)標(biāo)者 令其限期改正 不及時(shí)改正的按量化考核細(xì)則扣分 二 備課常規(guī) 1 備課組長嚴(yán)格按教務(wù)處的規(guī)定組織本組教師進(jìn)行備課 根據(jù)各學(xué)科 課程標(biāo)準(zhǔn) 的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況 備課 要對學(xué)生進(jìn)行了解 對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí) 對教材進(jìn)行深刻挖 掘 確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè) 維度 整合起來考慮 中心目 3 標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合 依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容 選擇教學(xué)方法 和手段 合理安排有效的教學(xué)形式 各科教案的書寫要按學(xué)校 統(tǒng)一制定的格式 根據(jù)貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教 師用書 契合法制教育滲透點(diǎn)進(jìn)行教學(xué) 要有活動(dòng)記錄 要加 強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo) 確保教案真正成為集體智慧 的結(jié)晶 上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人 員 共同探討教學(xué)路徑 課后再一起討論教學(xué)得失 從而切實(shí) 提高教研實(shí)效性 2 備課組長安排如下 語文科 一年級(jí)朱元玲 二年級(jí)歐紅念 三年級(jí)覃克敏 四年級(jí)陳永莉 五年級(jí)全紅蓮 六年級(jí)陳才玉 數(shù)學(xué)科 一年級(jí)莫啟紡 二年級(jí)莫萬果 三年級(jí)滕洪霞 四年級(jí)覃水利 五年級(jí)玉春藝 六年級(jí)李世陽 3 教導(dǎo)處和年級(jí)組長加強(qiáng)對教師持教案上課的監(jiān)督力度 不允許任何教師無教案進(jìn)教室上課 本學(xué)期發(fā)現(xiàn)無教案上課者 一課時(shí)扣量化分 1 分 三 課堂教學(xué)常規(guī) 1 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣 所有科任教師進(jìn)入 教室 做到 三不上 一是教室不干凈不上課 二是桌凳擺 放不整齊不上課 三是學(xué)習(xí)用具未準(zhǔn)備好不上課 2 上好每一堂課 向 40 分鐘要質(zhì)量 要求教師每一堂課 精講多練 改進(jìn)教學(xué)方法 教師面向全體學(xué)生 因材施教 扎 實(shí)開展培優(yōu)輔差工作 3 實(shí)行課前點(diǎn)名制 班主任在上課前 發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校應(yīng) 及時(shí)與家長聯(lián)系 科任教師在上課前發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與班 主任聯(lián)系 4 課堂教學(xué)要情緒飽滿 要尊重學(xué)生人格 處理問題避免 急躁粗暴 不得有傷害學(xué)生自尊心的做法 要堅(jiān)持學(xué)科教育和 思想教育結(jié)合 努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì) 教書育人 4 5 積極使用班班通設(shè)備和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段 積極推動(dòng) 多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 并在效果上加以提高 6 上課期間 上課老師不得接打手機(jī) 緊急情況除外 上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話 吸煙 辦公室內(nèi)不大聲談?wù)?不做與教學(xué)無關(guān)的事 不玩游戲 以免影響他人工作 7 上體育課的教師要注意著裝寬松得體 穿運(yùn)動(dòng)鞋 課堂 體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé) 不得放任自流 8 本學(xué)期每月開展一次大型的主題班隊(duì)會(huì) 做好資料記載 文字資料或音像資料 9 要對學(xué)生嚴(yán)格要求 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性 紀(jì)律 性 在課堂上遇到問題及時(shí)處理 重大問題及時(shí)與班主任聯(lián)系 四 規(guī)范作業(yè)批改 教師要精心布置作業(yè) 加強(qiáng)針對性 體現(xiàn)靈活性 提倡分 層布置作業(yè) 控制學(xué)生的課外作業(yè)量 語文忌死抄 死背 注 重積累性 應(yīng)用性作業(yè)的布置 數(shù)學(xué)忌機(jī)械 重復(fù)性作業(yè) 注 重實(shí)踐性 應(yīng)用性作業(yè) 其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè) 各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作 嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量 作業(yè)批改要認(rèn)真 及時(shí) 正確 要加強(qiáng)面批的次數(shù) 一學(xué)期語 文作業(yè)批改次數(shù)隨課文 一課一次 三年級(jí)以上每單元 1 次作 文另外 數(shù)學(xué)作業(yè)一學(xué)期 40 50 次之間 科學(xué)作業(yè)以實(shí)驗(yàn)操作 為主 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為教師作業(yè)布批的依據(jù) 英語作業(yè)兩 周一次 其他科目隨課一課一次 術(shù)科還要檢查教學(xué)進(jìn)度 由 教導(dǎo)處組織隨時(shí)抽查 若作業(yè)次數(shù)少于教學(xué)進(jìn)度 5 次以上 含 5 次 扣該任課教師量化分每次 0 1 分 五 做好教學(xué)質(zhì)量檢測 1 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本 學(xué)校發(fā)展的生命力 各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān) 扎扎實(shí)實(shí) 完成學(xué)科教學(xué)任務(wù) 單元測試要按照教學(xué)計(jì)劃和根據(jù)教學(xué)進(jìn) 度及時(shí)進(jìn)行 并做好成績統(tǒng)計(jì) 各率計(jì)算要與卷面一致 分析 5 學(xué)生卷面得失 及時(shí)講評(píng) 2 結(jié)合上學(xué)期考試情況 教導(dǎo)處要跟蹤分析 對薄弱環(huán)節(jié) 年級(jí)學(xué)科 要跟蹤調(diào)查指導(dǎo) 學(xué)校在第一次月考 期中和期 末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測 并對檢測的情況進(jìn)行 全面的質(zhì)量分析 各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作 及時(shí)分析教學(xué) 中存在的優(yōu)缺 提出今后改進(jìn)的措施 3 監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考 明確考場規(guī)則 嚴(yán)肅考試紀(jì)律 及時(shí)處理各種違紀(jì)行為 保證成績的真實(shí)性 發(fā)現(xiàn)在監(jiān)考中出 現(xiàn)訂亂 訂錯(cuò)試卷 丟失試卷等現(xiàn)象 扣監(jiān)考教師量化分 1 分 4 教師應(yīng)按要求對照標(biāo)準(zhǔn)客觀 公正 及時(shí)地評(píng)閱每一位 學(xué)生的試卷 并及時(shí)做好試卷的講評(píng) 六 認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作 加強(qiáng)畢業(yè)班各項(xiàng)工作 確保 100 的升學(xué)率 畢業(yè)班教師要 認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大 局意識(shí) 要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感 要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人 利益得失緊密聯(lián)系起來 教師備課要扎實(shí) 課堂教學(xué)效率要高 講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性 針對性 系統(tǒng)性 課余時(shí)間利用要 充分 各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上 要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 發(fā)揚(yáng)協(xié)作精 神 提高工作熱情 搞好學(xué)科協(xié)調(diào) 本學(xué)期 我們要從 抓兩 頭 重中間 入手 以課堂教學(xué)為依托 分層輔導(dǎo) 使優(yōu)秀生 更加具特色 使后進(jìn)生找到信心 更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí) 方法 實(shí)現(xiàn)突破 抓習(xí)慣 重課外 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行 為習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力 拓寬學(xué)生知識(shí)面 同時(shí) 還 將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通 定期與家長多渠道聯(lián)系 對出現(xiàn)的問 題及時(shí)與學(xué)生家長交流 爭取家長的支持和配合 共同提高畢 業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量 確保畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成 教師要及時(shí)注意收集資料 期末按時(shí) 按質(zhì) 按量完成各 項(xiàng)表 卡 冊的填寫 做好整班移交工作 七 加強(qiáng)教研活動(dòng)常規(guī) 6 教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行 一是教導(dǎo)處安排公開教學(xué)活動(dòng) 二 是教研組要安排好每周 低 中 高年級(jí)校內(nèi)公開課 研究活 動(dòng) 三是備課組組織 一人一課 活動(dòng) 教研組的活動(dòng)要有針 對性 重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題 教研組長 備課組長要制定好切 實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃 安排好活動(dòng)內(nèi)容 方式 時(shí)間 地點(diǎn) 并 扎扎實(shí)實(shí)地開展 參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與 因故 缺席要請假 并由教研組組長做好記錄 教師要積極主動(dòng)參加 校本培訓(xùn)和校本教研 不斷提升自身素質(zhì)和能力 1 星期二第一節(jié)課為綜合教研組活動(dòng) 星期三第一節(jié)課為 數(shù)學(xué)教研組活動(dòng) 星期四第一節(jié)課為語文教研組活動(dòng) 活動(dòng)時(shí) 根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行 每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課 對下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課 教研活動(dòng)要保時(shí) 保質(zhì) 內(nèi)容豐富 形式多樣 抓好集體備課工作 要抓實(shí)效 不得走過場 集體討論 教材教法 學(xué)法等 確定人員 具體實(shí)施 組織示范課 做到先說課 后講課 再評(píng)課 盡量組織 教師走出去聽課 2 認(rèn)真組織開展各類評(píng)比活動(dòng) 繼續(xù)組織優(yōu)秀教案 優(yōu)秀 課 優(yōu)秀論文 優(yōu)秀課件等評(píng)比活動(dòng) 鼓勵(lì)教師脫穎而出 做 到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課或參加一次課件制作比賽 每學(xué)期青年教師至少聽課并有記錄 12 節(jié) 45 周歲以上教師至 少聽課并有記錄 10 節(jié) 聽課記錄至少 100 字以上瞬間評(píng)析和 200 字以上綜合評(píng)析才算一節(jié)完整的聽課記錄 每少聽課一節(jié) 課扣量化分 0 5 分 每學(xué)期寫好一篇教學(xué)反思 一篇教學(xué)隨筆 一篇教學(xué)案例 一篇優(yōu)質(zhì)教案 一篇說課稿和一篇評(píng)課稿 一 篇教學(xué)論文上傳學(xué)校網(wǎng)站 3 加強(qiáng)交流教師互助學(xué)習(xí) 教育軟資源共享 八 搞好師資培訓(xùn) 提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)成長 積極為教師搭建展示舞臺(tái) 努 力為教師提供參與機(jī)會(huì) 促使教師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而 7 出 教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的 青藍(lán)工程 并 立足崗位練兵 培育后勁 努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 1 扎實(shí)落實(shí)教師繼續(xù)教育工作 按時(shí)進(jìn)行公共科目的培訓(xùn) 學(xué)習(xí) 有效開展校本培訓(xùn)工作 積極組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn) 外出學(xué)習(xí)等活動(dòng) 外出學(xué)習(xí)的教師返校后 教導(dǎo)處組織進(jìn)行二 次培訓(xùn) 凡外出學(xué)習(xí)的教師都要上傳外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)至學(xué)校 網(wǎng)小繼教相應(yīng)欄目 2 開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng) 各備課組 教研組每周由 一位青年教師上公開課 每次公開課前由老教師幫助青年教師 分析教材 分析學(xué)情 指導(dǎo)備課 上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議 同時(shí) 行政聽課的密度要加大 反饋信息要及時(shí) 3 每學(xué)期師徒結(jié)對有成效 給師傅加相應(yīng)量化分 但師徒 雙方各要有三篇對應(yīng)的優(yōu)秀教案 聽課記錄 評(píng)課稿 教學(xué)反 思 并指導(dǎo)徒弟獲縣級(jí)以上課堂評(píng)比三等獎(jiǎng)以上者都給予加相 應(yīng)量化分 4 積極組織教師參加各級(jí)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課 論文 案例 課件等各種比賽 使教師在參加比賽的過程中有所收獲 得到 提高 鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題 5 積極組織讀書活動(dòng) 在教師 富腦 工程的倡導(dǎo)下 在 學(xué)校營造一種 教師再讀書 校園文化氛圍 要求教師寫出讀 書計(jì)劃 記好讀書筆記 寫好心得體會(huì) 并定期交流 九 彰顯辦學(xué)特色 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì) 1 為了使學(xué)生得到全面發(fā)展 提高其競賽能力 本學(xué)期 教導(dǎo)處指導(dǎo) 各科研組實(shí)施 繼續(xù)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng) 作文 數(shù)學(xué) 繪畫 書法 英語比賽等 2 豐富課余活動(dòng) 為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí) 輕松實(shí)踐 的多元化發(fā)展平臺(tái) 本學(xué)期開展的興趣小組如下 書法興趣小組 組長覃家應(yīng) 美術(shù)興趣小組 組長尹慶平 舞蹈興趣小組 組長韋文丹 8 科技興趣小組 組長任玉菊 乒乓球興趣小組 組長朱柳紅 足球興趣小組 組長歐盧居 奧賽興趣小組 組長韋建仙 演講興趣小組 組長歐紅念 各興趣小組組長負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)計(jì)劃和期末總結(jié) 各指導(dǎo)老 師填好活動(dòng)記載 學(xué)生參加活動(dòng)實(shí)行簽到制 確保有計(jì)劃地 科學(xué)合理地組織開展活動(dòng) 提高效率 多出成果 四 其他工作 1 抓實(shí) 普實(shí) 工作 規(guī)范實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作 注重教學(xué)過程 科學(xué)任課教師上實(shí) 驗(yàn)課務(wù)必到實(shí)驗(yàn)室 充分利用資源 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐 能力 實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)完成 不得拖拉 補(bǔ)假資料 實(shí) 驗(yàn)管理員做好整理 實(shí)驗(yàn)室管理員及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)器材的增添 使用 報(bào)損登記 及各類表冊 試卷的收集和歸檔 圖書管理員按規(guī)定開放圖書 為學(xué)校師生服務(wù) 加強(qiáng)書香 校園建設(shè) 2 嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作 做好學(xué)籍管理 保證學(xué)生流失 率為 0 鞏固率 100 3 做好義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作 4 做好各類示范校 先進(jìn)校的爭創(chuàng)工作 5 加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理 重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教 師業(yè)務(wù)檔案的整理 對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查 開展活動(dòng) 情況 教師業(yè)務(wù)檔案 教研成果 獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載 統(tǒng)一歸檔 系統(tǒng)管理 五 附具體工作安排表 周次日 期活 動(dòng) 預(yù)備周 2 月 25 日 2 月 28 日 1 做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 2 學(xué)生報(bào)到注冊 安排課程表 9 1 3 月 2 日 3 月 6 日 1 制定各種計(jì)劃 集體備課 2 各班按課表正式上課 3 分發(fā)各類表冊 2 3 月 9 日 3 月 13 日 1 檢查各種計(jì)劃上傳情況 2 組織教師參加州品社優(yōu)質(zhì)課 評(píng)比 3 六年級(jí)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì) 3 3 月 16 日 3 月 20 日 1 課外興趣小組正式啟動(dòng) 2 組織教師學(xué)習(xí)普通話 3 教育均衡發(fā)展驗(yàn)收資料整改 4 六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì) 4 3 月 23 日 3 月 27 日 1 檢查備課情況 2 各教研組組織教學(xué)研討會(huì) 3 班班通使用管理培訓(xùn) 5 3 月 30 日 4 月