二年級(jí)4班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年級(jí)二年級(jí) 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 似水流年 逝者如斯 轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)上學(xué) 期變成了昨天和過去 這學(xué)期 經(jīng)過認(rèn)真地探索 不懈地努力 在班級(jí)工作上 也積累了一些心得 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè) 總結(jié) 1 加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè) 狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè) 1 加 強(qiáng)德育教育 讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人 樹立公德意識(shí) 注意安全 教育 多進(jìn)行思想上的溝通 在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng) 充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力 讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服 務(wù)光榮的集體主義精神 形成一種人人愛班 人人管理的現(xiàn)象 人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人 2 培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的紀(jì)律 小 學(xué)生好動(dòng) 尤其是低年級(jí)的學(xué)生加之我班男生人數(shù)較多 對(duì)此 我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略 教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我 約束 使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣 現(xiàn)在我班學(xué) 生在做操時(shí)學(xué)生能自覺站隊(duì) 2 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi) 生習(xí)慣 1 我同孩子相處的時(shí)間最長 對(duì)孩子了解的情 況也比較全面 因此 針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來培養(yǎng)他們良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 我注意加強(qiáng)作業(yè)檢查力度 課堂提問以查效果 要 是孩子做作業(yè)喜歡講話 我就盡量站在他旁邊 要求他盡快完 成作業(yè) 要是孩子做完作業(yè)后不檢查 我就督促他認(rèn)真檢查 克服粗心這個(gè)壞毛病 總之 對(duì)于班上的每一名學(xué)生 針對(duì)他 的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改 進(jìn) 2 有了好的環(huán)境衛(wèi)生 學(xué)生才能健康成長 因此 我培養(yǎng)一名能力較強(qiáng) 責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員 每周對(duì)每一名學(xué) 生進(jìn)行儀容儀表的檢查 督促他們每周洗一次澡 勤剪指甲 常換衣服 做到干凈整潔地來校上學(xué) 對(duì)于每天的值日工作 做到專人專項(xiàng) 各負(fù)其職 要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日 生認(rèn)真做好值日工作 教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境 不亂扔果皮 紙屑 使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣 3 加強(qiáng)溝通 促學(xué) 生心理素質(zhì)健康發(fā)展 各項(xiàng)研究表明 心理素質(zhì)是人才素質(zhì) 的核心與靈魂 因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理 素質(zhì)為中介 可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表 引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn) 具有非常重要的意義 培養(yǎng)學(xué)生 積極的情感 開朗的性格 堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格 消除不健 康的隱患 讓學(xué)生擁有健康有心態(tài) 創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬 松心境 平時(shí)多和他們交流 發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)解決問題 關(guān)心 愛護(hù) 每一位學(xué)生 給予微笑的面容 鼓勵(lì)的話語 激勵(lì)的目 光 掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙 4 狠抓學(xué)困生工 作 1 善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) 尺有所短 寸有所長 每個(gè)學(xué) 生都有自尊心 閃光點(diǎn) 作為班主任要了解他們 發(fā)掘他們心 靈中的火花 給他們閃光的機(jī)會(huì) 如在課堂上多把一些簡單的 問題留給學(xué)困生回答 做練習(xí)時(shí) 把較簡單的題目留給學(xué)困生 做 使他們感受到我也能回答 老師也重視我 增強(qiáng)他們的自 信心 2 進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng) 每位學(xué)生都喜歡被人 贊揚(yáng) 特別是學(xué)困生 他們最需要表揚(yáng) 在班級(jí)管理中 我及 時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步 一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè) 一次認(rèn)真 聽講 一件小小的好事及時(shí)給予表揚(yáng) 讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn) 一滴的進(jìn)步老師都注意到了 老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己 讓他們感到班集體的溫暖 從而增強(qiáng)自信心 當(dāng)然 在班級(jí)管 理中 我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng) 批評(píng)時(shí) 做到內(nèi)容不失真實(shí) 語氣不失委婉 不大發(fā)雷霆 維護(hù)學(xué)生的 自尊心 3 開展一幫一活動(dòng) 鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生 促 進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步 5 提高法制意識(shí) 抓好消防 交通 防 火安全意識(shí) 1 利用班隊(duì)會(huì) 晨會(huì)提高學(xué)生的交通 防 火安全意識(shí) 2 加強(qiáng)安全與法制教育 增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守 法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí) 3 此外利用思品課 班隊(duì) 課 進(jìn)行愛學(xué)習(xí) 講文明講道德教育 教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 樹立正確的學(xué)習(xí)目的 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性 重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力 樹立遠(yuǎn)大的理想 學(xué)習(xí)老一輩 革命家的精神 同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣 要 求學(xué)生常用禮貌用語 落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去 并做到誠 實(shí) 勇敢 從而養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 自己的事情自已做 總之 在這一個(gè)學(xué)期里 我通過以上幾方面的努