新版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期中模擬試卷【適用于杭州】（I）卷

第 1 頁 共 12 頁 新版新版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期中模擬試卷學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期中模擬試卷 適用于杭州適用于杭州 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 判斷題判斷題 共共 1010 題 共題 共 1010 分分 1 1 分 下圖漫畫啟示我們實現(xiàn)理想需要腳踏實地 付諸行動 2 1 分 少年的夢想 與個人的人生目標(biāo)緊密相連 3 1 分 學(xué)習(xí)點亮生命 4 1 分 進入中學(xué) 又會有很多新朋友 所以小學(xué)的朋友不太重要 5 1 分 理想是指路明燈 沒有理想 就沒有堅定的方向 沒有方向 就沒有生活 6 1 分 實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 這是中華民族近代以來最偉大的夢想 也就是我們所說的 中國夢 7 1 分 詩人但丁曾說 走自己的路 讓別人說去吧 這句話給我們的啟示是 認(rèn)識自我時 我們應(yīng) 當(dāng)一意孤行 不用聽取他人的意見 8 1 分 悅納自己是一個人心理健康成熟的重要體現(xiàn) 有助于我們更好地與人相處 9 1 分 他人評價有礙于我們形成對自己更為客觀 完整 清晰的認(rèn)識 10 1 分 俗語說 三個臭皮匠 頂個諸葛亮 這句話啟示我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí) 二 二 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 11 2 分 所有成功的大門都是虛掩著的 不過 虛掩著的大門不會自動打開請你入內(nèi) 而是要靠你的雙 手用力才能把它推開 這段格言給我們的啟示是 A 只要付出努力 就會獲得成功 B 任何夢想的實現(xiàn)都需要付出努力 第 2 頁 共 12 頁 C 成功的關(guān)鍵在于良好的機遇 D 個人努力是取得成功的唯一條件 12 2 分 天上不會掉餡餅 努力奮斗才能夢想成真 下列名言能體現(xiàn)該觀點的是 A 功崇惟志 業(yè)廣惟勤 B 天生我材必有用 C 茍日新 日日新 又日新 D 不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎能見彩虹 13 2 分 瘋狂動物城 通過兔子傳達了 堅持夢想 的勵志精神 在搞笑中讓人感動 讓人深思 自上 映以來 獲得觀眾較高的評價 作為青少年 我們對實現(xiàn)自己的 夢想 理解正確的是 A 只要付出行動 就能實現(xiàn)自己的夢想 B 任何夢想的實現(xiàn)都要靠自己的勤奮努力 C 成為高層次人才應(yīng)該是我們每個青少年的理想 D 在夢想的實現(xiàn)過程中 只要善于抓住機遇就行 14 2 分 習(xí)近平主席說 幸福都是奮斗出來的 這句話啟示我們 A 理想與現(xiàn)實之間是存在著矛盾的 B 有了崇高理想 就能實現(xiàn)人生價值 C 實現(xiàn)人生理想 需要腳踏實地 全力以赴 D 只要投身實踐 理想都能變成現(xiàn)實 15 2 分 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 以及越來越多智能學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn) 人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化 這要求我 依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 拒絕學(xué)校教育 養(yǎng)成主動學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 探索學(xué)習(xí)方法 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 第 3 頁 共 12 頁 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 具備終身學(xué)習(xí)的能力 A B C D 16 2 分 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 這句話啟示我們 積極參加各種社會實踐活動 努力做到知行合一 必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念 養(yǎng)成主動學(xué)習(xí) 不斷探索的習(xí)慣 要正確面對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的壓力 調(diào)整心態(tài) 完成學(xué)習(xí)任務(wù) 要努力學(xué)習(xí)課本知識 A B C D 17 2 分 以下是某校優(yōu)秀學(xué)生小林的周末活動計劃表 上午下午晚上 周六鍛煉身體做作業(yè)上鋼琴課觀看電影 周日練鋼琴復(fù)習(xí)功課到植物園游玩預(yù)習(xí)新課 該表啟示我們中學(xué)生要學(xué)會 合理地安排學(xué)習(xí)時間 勞逸結(jié)合 張弛有度 善于思考 敢于質(zhì)疑 專注學(xué)習(xí) 放棄鍛煉 A 第 4 頁 共 12 頁 B C D 18 2 分 王明總是抱怨 學(xué)習(xí)真是太苦了 我甚至都不想上學(xué)了 你認(rèn)為王明之所以這樣 是因為他 還沒有認(rèn)識到 在學(xué)習(xí)中 我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能 從而獲得一種不斷超越自己的快樂 收獲學(xué)習(xí)成果時 會感到內(nèi)心的愉悅 會帶給我們美妙的享受 學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程 需要我們用心體會 學(xué)習(xí)中也有困難和辛苦 A B C D 19 2 分 老子曰 知人者智 自知者明 這啟示我們要學(xué)會正確認(rèn)識自己 這是因為正確認(rèn)識自己可 以 促進自我發(fā)展 促進與人交往 獲得他人的肯定 成就美好人生 A B C D 第 5 頁 共 12 頁 20 2 分 九年級 2 班小英經(jīng)常對自已說 我雖然個子不高 但也有許多優(yōu)點 我是世界上獨一無二 的 我一定要加倍努力塑造更好的自我形象 對于小英的這種自我認(rèn)識 下列觀點正確的是 A 是自高自大的表現(xiàn) 不利于全面認(rèn)識自己 B 是充滿自信 欣賞自己和悅納自我的表現(xiàn) C 是缺乏追求美的意識的表現(xiàn) D 只看到自己的優(yōu)點 看不到缺點 是自負(fù)的表現(xiàn) 21 2 分 人們也許了解宇宙 但從來不認(rèn)識自我 自我比任何星球更遙遠 這句話說明 A 探索自己很重要 B 認(rèn)識自己很重要 C 悅納自己很重要 D 發(fā)展自己很重要 22 2 分 小山的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀 但在班干部選舉中落選了 為此 他十分苦惱 針對落選的結(jié)果 你 認(rèn)為小山應(yīng)采取的正確做法是 A 找機會報復(fù)班主任老師和同學(xué) B 學(xué)好學(xué)壞一個樣 干脆不學(xué)了 C 反思自己的不足 迎頭趕上 D 我行我素 與班干部對著干 23 2 分 小陳同學(xué)在學(xué)習(xí)了七年級 道德與法治 第一 二單元后 利用周末時間整理相應(yīng)的筆記 下列 筆記正確的有 個 夢想只要經(jīng)過努力一定會實現(xiàn) 欣賞自己 是驕傲自大的表現(xiàn) 是目中無人的表現(xiàn) 投我以木瓜 報之以瓊琚告訴我們友誼是一種親密的關(guān)系 競爭并不必然傷害友誼 關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度 第 6 頁 共 12 頁 只要時間長了網(wǎng)上的朋友可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實朋友 A 0 個 B 1 個 C 2 個 D 3 個 24 2 分 下列有關(guān)友誼與競爭的觀點正確的是 A 要友誼 就不能有競爭 B 競爭一定會傷害友誼 C 競爭并不必然傷害友誼 D 朋友之間不存在友誼 25 2 分 如果你把快樂告訴一個朋友 你將得到兩份快樂 如果你把憂愁向一個朋友傾訴 你將分掉一 半憂愁 這句名言告訴我們的道理是 A 要學(xué)會體諒朋友的難處 B 交友是一個平等互惠的過程 給予分擔(dān)是雙向的 C 交朋友 要交諍友 不交損友 D 真正的朋友可以幫你分享快樂 分擔(dān)痛苦 26 2 分 呵護友誼 在我們與友同行的過程中 需要堅持的正確態(tài)度是 樂交諍友 不交損友 只求索取 不談付出 平等互惠 謀求多贏 坦誠相見 拒絕差異 A B C 第 7 頁 共 12 頁 D 27 2 分 友誼 是人類一種美好的情感 友誼需要 護理 友情需要 澆灌 要做到呵護友誼 需要 體會朋友的需要 在朋友需要的時候站到他的身旁 以行動向朋友表達關(guān)心和支持 給對方一些空間 朋友之間坦誠相待 彼此之間應(yīng)該毫無保留 學(xué)會處理 友誼中受到的傷害 A B C D 28 2 分 小明和小原來是很好的朋友 小明給小鵬取了個外號 一天 在年級排球賽中 小明無意中喊了 小鵬的外號 小鵬極度氣憤 從此以后 小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來 小鵬再也不理小明了 對這件事的正 確評價是 A 小鵬不夠朋友 朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的 B 小明做的不對 喊他人的外號要注意場合 C 好友之間需要相互尊重 也需要諒解 D 兩人都不對 朋友之間不能生氣 29 2 分 比爾 蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話 你甚至不知道和你交流的對方是人還是一條坐在電腦面前會敲 擊鍵盤的狗 這告訴我們 網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言 無拘無束 網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性 隱蔽性 第 8 頁 共 12 頁 青少年上網(wǎng)有利無弊 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 我們要學(xué)會抵制不良誘惑 A B C D 30 2 分 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中 有很多人為了防止隱私泄露都會提供虛假信息 因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該 A 提供虛假信息 以免泄露個人隱私 B 既要謹(jǐn)慎 真誠 守信 義要區(qū)分是非善惡 C 對長期交往的網(wǎng)友提供個人的真實信息 D 只在網(wǎng)上交友 絕不私下約會網(wǎng)友 三 三 材料分析題材料分析題 共共 3 3 題 共題 共 5050 分分 31 14 分 孫中山是我國偉大的革命先行者 他的中學(xué)時代是在檀香山和香港度過的 在這段時間里 他 努力學(xué)習(xí)和研究中國的傳統(tǒng)文化 他常說 學(xué)問 學(xué)問 不學(xué)不問 怎樣能知 學(xué)而后知 知而后引 否則怎 樣能夠為國家之用呢 他還接觸到不少資產(chǎn)階級民主思想 看到了中國的落后 便立志要改造中國 孫中山在回 憶自己的中學(xué)生活時說 每課暇 輒與同國同學(xué)諸人 相談衷曲 而改良祖國 拯救同群之愿 于是乎生 1 上述材料說明了什么 2 中學(xué)生活饋贈給我們哪些成長的禮物 3 中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用有哪些 32 20 分 為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我 認(rèn)識自我 充分發(fā)掘潛能 樹立自我新形 象 實現(xiàn)生命的價值 某校 校園周報 的 心理咨詢 欄目記者對本校的七年級學(xué)生進行了一次采訪活動 下 面是該記者在采訪中的一些具體情景 請你結(jié)合這些采訪情景 聯(lián)系所學(xué)知識 完成下列問題 第 9 頁 共 12 頁 采訪情景一 認(rèn)識自我 七年級 1 班的路小梅同學(xué) 十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型 經(jīng)常在課堂上掏 出小鏡子 對著自己的容貌欣賞 致使在課堂上精力不集中 影響聽課效果 學(xué)習(xí)成績也并不理想 老師多次找 她談心 要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上 她卻不以為然 采訪情景二 發(fā)掘潛能 七年級 2 班的魯寧同學(xué) 學(xué)習(xí)成績一般 體育成績也不突出 在文藝方面也沒 有什么過人之處 他曾多次試圖改變這種狀況 但始終沒有成功 他因此陷入困感之中 認(rèn)為自己的天賦不如他 人 無法改變自己 1 你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己 2 你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識自己 3 你認(rèn)為魯寧同學(xué)在學(xué)習(xí)成績 體育 文藝等方面成績平平的原因是什么 4 請你幫魯寧同學(xué)改變現(xiàn)狀 為做更好的自己出謀劃策 33 16 分 青春印記 適值畢業(yè)之際 小雨在日記中寫道 青春是生命旅途中一個嶄新起點 初中三年 的學(xué)習(xí)生活 在我的成長中留下難忘的印記 青春印記 印記一 進入中學(xué)后 很多學(xué)科知識一齊向我涌來 我感到茫然無措 老師用達爾文 最有 價值的知識 是關(guān)于方法的知識 這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌 讓我很快適應(yīng)了初中 學(xué)習(xí)生活 印記二 三年同窗 友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂 幾多幸福 交友的路上我曾面臨判斷與 選 1 印記一向我們傳達了什么信息 請分享你的好方法 2 面對印記二交友路上的選擇與困擾 請分享你的交友智慧 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 判斷題判斷題 共共 1010 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 二 單選題單選題 共共 2