人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第3單元第12課《〈詩經(jīng)〉二首》同步練習(xí)（II ）卷

第 1 頁 共 9 頁 人教部編版人教部編版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級下冊語文第學(xué)年八年級下冊語文第 3 3 單元第單元第 1212 課課 詩經(jīng)詩經(jīng) 二首二首 同步同步 練習(xí) 練習(xí) IIII 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 基礎(chǔ)知識積累與運用基礎(chǔ)知識積累與運用 共共 1212 題 共題 共 2929 分分 1 2 分 對 蒹葭 的賞析有誤的一項是 A 全詩共三章 每章的前二句是寫景 點明季節(jié) 后六句是寫尋找 伊人 B 全詩敘述了在一個初冬的早晨 蒼蒼的蘆葦上白露凝霜 我 尋找在水一方的 伊人 C 伊人所在的地方有流水環(huán)繞 所能到達的路曲折難行 伊人好像置身于洲島之中 可望而不可及 可思 而不可得 表現(xiàn)了尋求者悵惘失落之情 D 全詩音節(jié)上回環(huán)往復(fù) 意境上創(chuàng)造出一種深沉而含蓄的朦朧美 有一唱三嘆之韻 2 2 分 對這首詩的解說 不正確的一項是 A 三個詩節(jié)的首句反復(fù)詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài) 突出景物特點 渲染氣氛 B 白露為霜 句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景 白露未已 句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形 C 三個詩節(jié)的第六句互為補充 分別從漫長 崎嶇 曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔 D 三個詩節(jié)的最后一句 是寫意中人所處位置的變換 從水中央到岸邊 再到水中沙灘 表現(xiàn)出主人公對 意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求 突出了他迎難而上的決心 3 2 分 下面語句翻譯錯誤的一項是 A 有朋自遠方來 不亦樂乎 譯文 有志同道合的人從遠方來 不也快樂嗎 B 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 譯文 對任何事業(yè)來說 知道它的人 不如愛好它的人 愛 好它的人 不如以實行它為快樂的人 C 三十而立 四十而不感 五十而知天命 譯文 三十歲時有所成就 四十歲掌握了知識而不致疑惑 五 十歲了解并順應(yīng)了上天的意旨 第 2 頁 共 9 頁 D 三人行 必有我?guī)熝?譯文 三個人行走 這里面一定有能成為我的老師的人 4 2 分 對這首詩的賞析 不正確的一項是 A 此詩用蘆葦 霜露 秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖 并籠罩著一種凄清的氣氛 B 古詩中 水 意象是離愁的載體 因而 秋水 意象既實指自然景觀 又特指主人公凄婉惆悵的情感 C 該詩所描繪的是秋季的景色 體現(xiàn)出寥廓凄清的特點 通過該特點襯托出主人公因熱烈追求而不可得的 惆悵心情 D 溯洄從之 溯游從之 兩句在三個詩節(jié)中的重復(fù) 表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍 的追求 突出了他迎難而上的決心 5 2 分 下列詩句各寫的是什么 按順序判斷正確的一項是 遙知不是雪 為有暗香來 隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 剛被太陽收拾去 卻教明月送將來 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 颯颯西風(fēng)滿院裁 蕊寒香冷蝶難來 香風(fēng)雨后來池看 碧玉盤中弄水晶 A 雪 風(fēng) 草 花影 雪 菊花 荷葉 B 雪 雨 草 花影 雪景 菊花 荷葉 C 梅花 雨 春風(fēng) 日月 梨花 蝴蝶 水晶 D 梅花 雨 草 花影 雪景 菊花 荷葉 6 2 分 下列各句中 標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 A 詩經(jīng) 是 世界最美的書 關(guān)雎 傳唱著君子對淑女的熱切追求 七月 記敘了人們一年四季的 勞動生活 蒹葭 濃濃的秋涼中折射出淡淡的凄婉之意 第 3 頁 共 9 頁 B 社會各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實執(zhí)法中能否真正落實 C 2011 年上半年 全國質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)對乳制品 糧油 酒類 飲料等重點食品 不斷加大執(zhí)法打假工作力度 D 他對杜小康說 明年春天之前就回家 柳樹還沒有發(fā)芽時就回家 他甚至向兒子保證 我要讓你 讀書 無憂無慮地讀書 7 2 分 對 李憑箜篌引 主旨理解有誤的一項是 A 李賀通過詩歌來贊美李憑的精湛技藝 B 這首詩想象豐富 設(shè)色瑰麗 藝術(shù)感染力很強 C 詩歌形象鮮明 充滿浪漫主義色彩 D 作者直接描述了自己的真實感受 8 2 分 對全詩理解不正確的一項是 A 第一章起兩句寫秋天的景象 這是從懷念者眼中寫出 他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆葦 早晨 的露水已經(jīng)成霜 于是引起了他對伊人的懷念 B 所謂伊人 在水一方 這是實寫之詞 伊人在河水的那一方 他因此上下追尋 C 第二章第三章均為八句 所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣 但是感情均與前一章進了一步 情境也有 了一些變化 D 全詩一唱三嘆 委婉深入 充分表現(xiàn)了詩人對伊人的懷念之情 9 4 分 詠雪 世說新語 劉宋臨川王 編著 主要描寫從 到 時期的一 些著名人士的傳聞 軼事 以短篇為主 全書共 8 卷 分 等 36 門 詠雪 選自 一門 陳 太丘與友期 選自 一門 詠雪 講的是晉朝著名文學(xué)世家 家族里的一個故事 在一次家庭聚會中 表現(xiàn)出了詠 絮之才 10 3 分 詩經(jīng) 的句式以四言為主 根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要 分別采用 的藝術(shù)手法 第 4 頁 共 9 頁 11 1 分 補充句子 在河之洲 窈窕淑女 求之不得 悠哉悠哉 白露為霜 在水一方 晴川歷歷漢陽樹 煙波江上使人愁 幾處早鶯爭暖樹 淺草才能沒馬蹄 無言獨上西樓 月如鉤 剪不斷 理還亂 是離愁 西北望 射天狼 黃鶴樓 一詩中描寫詩人在黃鶴樓上所見景象的詩句是 表達作者思鄉(xiāng)之情的 詩句是 白居易在 錢塘湖春行 中直接抒發(fā)感情的詩句是 相見歡 中寫 愁 的名句是 蘇軾在 江城子 密州出獵 中以古人自比 表述自己希望得到朝廷信任 企盼為國效力的詩句是 12 5 分 根據(jù)課文默寫 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 詩經(jīng) 關(guān)雎 溯洄從之 溯游從之 宛在水中坻 詩經(jīng) 蒹葭 域民不以封疆之界 固國不以山溪之險 孟子 得道多助 失道寡助 且壯士不死即已 死即舉大名耳 司馬遷 陳涉世家 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無雜樹 芳草鮮美 陶淵明 桃花源記 第 5 頁 共 9 頁 天山共色 吳均 與朱元思書 月黑雁飛高 盧綸 塞下曲 黃河遠上白云間 王之渙 涼州詞 曉戰(zhàn)隨金鼓 李白 塞下曲六首 其一 竹外桃花三兩枝 蘇軾 惠崇 春江晚景 二首 其一 二 二 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 2 2 題 共題 共 3333 分分 13 15 分 讀下面一首詩 完成 1 2 題 聞官軍收河南河北 杜 甫 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳 卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂 白日放歌須縱酒 青春作伴好還鄉(xiāng) 即從巴峽穿巫峽 便下襄陽向洛陽 1 漫卷詩書喜欲狂 這一句運用了 的描寫方法 表達了作者 的 心情 2 尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情 14 18 分 閱讀 靜女 回答問題 靜女 靜女其姝 俟我于城隅 愛而不見 搔首踟躕 靜女其孌 貽我彤管 彤管有煒 說懌女美 自牧歸荑 洵美且異 匪女之為美 美人之貽 1 指出下面句中的通假字并解釋 說懌女美 第 6 頁 共 9 頁 通 釋義 自牧歸荑 通 釋義 2 靜女 全詩主要寫了什么內(nèi)容 3 靜女 贈給 我 什么東西 我 喜歡嗎 為什么 4 詩中兩個人物形象鮮明 分別指出他們各自的形象 女子 男子 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)知識積累與運用基礎(chǔ)知識積累與運用 共共 1212 題