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五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元自測題 班級(jí) 姓名 等級(jí) 1 1 認(rèn)真思考 細(xì)心填寫 認(rèn)真思考 細(xì)心填寫 1 1 5dm3 cm3 3 06L mL 730 dm3 m3 m3 30L cm3 2 填上合適的單位 1 數(shù)學(xué)課本的體積大約是 500 2 一個(gè)水桶的容積大約是 12 3 一塊橡皮的體積大約是 4 一間教室的面積大約是 54 3 一個(gè)正方體的棱長是 6cm 它的棱長之和是 cm 表面積是 cm 體積是 cm3 2 4 一個(gè)正方體的表面積是 96cm 它的一個(gè)面的面積是 它 2 的體積是 5 一個(gè)長 20 寬 10 深 2 的水池 這個(gè)水池的占地面積是 6 一個(gè)長方體紙箱 長和寬都是 3 dm 高是 4 dm 做這樣的一個(gè)紙箱需要紙 板 dm 它的容積是 dm3 2 7 把一個(gè)長 5 dm 寬 4 dm 高 3 dm 的長方體截成一個(gè)最大的正方體 這個(gè)正 方體的體積是 8 計(jì)算魚缸能裝水多少升 是求魚缸的 制魚缸框架所需要的材料是求魚缸 的 給魚缸框架上安裝玻璃 是求魚缸的 給魚缸框架上安裝 玻璃 是求魚缸的 2 2 火眼金睛 準(zhǔn)確判斷 火眼金睛 準(zhǔn)確判斷 1 一個(gè)木箱的體積就是它的容積 2 正方體的棱長擴(kuò)大 4 倍 表面積和體積都擴(kuò)大 16 倍 同學(xué)們 第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束 老師相同學(xué)們 第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束 老師相 信你一定又有新的收獲吧 快來檢驗(yàn)一下吧 信你一定又有新的收獲吧 快來檢驗(yàn)一下吧 3 4 個(gè)正方體能拼成一個(gè)大的正方體 4 長寬高都相等的長方體一定是正方體 5 將一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長方體 每個(gè)長方體的表面積是正方體表面 積的一半 6 兩個(gè)正方體的表面積相等 它們體積也一定相等 7 體積是 1 dm3的正方體 可以分成 1000 個(gè)體積是 1cm 的小正方體 3 3 3 精心挑選 慎重選擇 精心挑選 慎重選擇 1 下面 圖可以折疊成正方體 A B C D 2 用木條搭一個(gè)長為7cm 寬為4cm 高為3cm 的長方體框架 一共需要 cm 長的木條 A 14 B 56 C 28 3 個(gè)長方體容器從里面測得長 30 cm 寬 20 cm 里面裝 7 cm 深的水 將一塊 鋼材放入 完全沉沒 水面上升 4 cm 這塊鋼材體積是 立方厘米 A 1200 B 2400 C 3600 4 將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長方體 正方體和長方體 A 體積相等 表面積不相等 B 體積和表面積都不相等 C 表面積相等 體積不相等 5 8 個(gè)小正方體拼成一個(gè)大正方體 從中任意拿走一塊 大正方體的表面積 A 大了 B 沒變 C 小了 D 無法確定 6 一根長方體木料 長 1 5 寬和厚都是 2 把它鋸成 4 段 表面積最 少增加 dm 2 A 8 B 16 C 24 四 計(jì)算下面長方體 正方體的表面積和體積 四 計(jì)算下面長方體 正方體的表面積和體積 8cm 五 走進(jìn)生活 靈活運(yùn)用 五 走進(jìn)生活 靈活運(yùn)用 1 一個(gè)長方體的體積是 85 4 cm3 這個(gè)長方形的底面積是多少 2 用 96cm 長的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框架 然后用包裝紙把表面包裹起 來 這個(gè)正方體的棱長是多少 cm 至少需要多大面積的包裝紙 3 一個(gè)底面長和寬都是 2dm 的長方體玻璃容器 里面裝有 5l 水 將一個(gè)鐵球 浸沒在水中 這時(shí)水深 1 5dm 這個(gè)鐵球的體積是多少 7cm 4 一個(gè)長方體機(jī)油桶 長 8dm 寬 2dm 高 6dm 如果每升機(jī)油重 720g 可 裝機(jī)油多少 kg 5 在一個(gè)長 20m 寬 8m 深 1 6m 的長方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚 瓷 磚是邊長為 2dm
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