蘇教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文模擬卷（五）C卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版?zhèn)淇继K教版?zhèn)淇?20202020 年中考語(yǔ)文模擬卷 五 年中考語(yǔ)文模擬卷 五 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 4 4 題 共題 共 1818 分分 1 3 分 根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ) 并給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音 國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的 gu 寶 在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒 它 qi n y m hu 地 滋養(yǎng)著一代又一代華夏兒女 我們要常讀經(jīng)典 親近國(guó)學(xué) 通徹 A ch B qi 文化精髓 培育充 盈天地的浩然正氣 2 8 分 古詩(shī)文填空 1 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 3 予獨(dú)愛(ài)蓮之淤泥而不染 4 鬢微霜 有何妨 5 念此私自愧 6 弓如霹靂弦驚 7 范仲淹在 漁家傲 中表現(xiàn)將士壯志未酬 懷念故鄉(xiāng)的矛盾心理的詩(shī)句是 3 4 分 解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ) 余挐一小舟 惟長(zhǎng)堤一痕 擁毳衣?tīng)t火 問(wèn)其姓氏 是金陵人 客此 4 3 分 水滸傳 中共有一百單八將 共 36 人 共 72 人 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 5 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 太陽(yáng)的味道 程國(guó)斌 太陽(yáng)是有味道的 在被子里 大學(xué)的時(shí)候 宿舍施行封閉式管理 宿舍是老式筒子樓 平時(shí)衣服都是掛在不見(jiàn)陽(yáng)光的走廊里 全是背陰 風(fēng)干 穿在身上總有隱隱約約的霉味 每到周末 大家的被子才能有機(jī)會(huì)拿到操場(chǎng)上晾曬 去一去濕氣 脫去被 套清洗 原形畢露了 男生的被子也有大朵牡丹花做的被面子 也有一對(duì)鴛鴦戲水的被面子 也有喜鵲登枝的被 面子 有粉紅色的 有淡綠色的 周末的操場(chǎng)上像開(kāi)滿(mǎn)了花一樣 喜慶得不得了 平時(shí)都在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的被 套里裹著 只有在這時(shí)才能 一睹芳容 因?yàn)槎际菋寢層H手置辦的被子 大家心照不宣地笑笑而已 吸足了陽(yáng)光的被子 蓬蓬的 松松的 鉆進(jìn)暖暖的被窩里 有同學(xué)驚叫 被子里有太陽(yáng)的味道 仔細(xì)聞一 聞 真的 真的有太陽(yáng)的味道 香香的 暖暖的 更是媽媽的愛(ài)的味道 溫柔的味道 想一想 每年春節(jié)前夕 就有彈棉花的師傅 走街串巷吆喝 媽媽總是拿出當(dāng)年最好的棉花 讓師傅做一床厚厚的 嶄新的被子 用于女 兒出嫁 或者孩子上學(xué) 記得高中時(shí)住宿 有一次忘記了收被子 被子曬在操場(chǎng)北端的雙杠上 不僅曬足了太陽(yáng) 也曬盡了月亮 等到下晚自修的時(shí)候 才驀然想起被子的事情 急忙趕到曬被子的地方 皎潔的月光下 雙杠孤零零地站在那里 好像在說(shuō) 主人 你來(lái)遲了一步 你心愛(ài)的被子已經(jīng)花落他家了 要是往日 在一瀉如洗的月色下 和同伴談心 聊天 浪漫又溫馨 今天一絲一毫的心情都沒(méi)有 只想知道被子哪去了 急切地問(wèn)宿舍傳達(dá)室的劉奶奶 劉奶奶 搖搖頭 建議我到曬被子旁邊的一排家屬區(qū)問(wèn)一問(wèn) 說(shuō)不定有老師幫忙收起來(lái)了 只好試試了 最東頭的一家的燈還亮著 遲疑了幾回 鼓足了勇氣敲開(kāi)了門(mén) 是隔壁班的化學(xué)老師蔡老師 家 蔡老師也剛下自修正在吃夜宵 看到了我 笑嘻嘻地問(wèn) 是不是找被子呀 我這兒有一條 看是不是你的 我愛(ài)人見(jiàn)沒(méi)人收 就收回家了 今晚如果沒(méi)人找的話(huà) 準(zhǔn)備明天送到宿舍傳達(dá)室去 正是我的被子 一點(diǎn)都不錯(cuò) 也記不得當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么感激的話(huà) 只記得蔡老師送我出門(mén)時(shí) 笑瞇瞇地叮囑 了一句 以后不要再忘記收被子呀 學(xué)習(xí)上也不要馬馬虎虎 丟三落四呀 我心里默念 蔡老師 我記得了 回到宿舍 大家都為我高興 鉆在暖暖的被子里 我做了一個(gè)夢(mèng) 多年以后 我回到了母校工作 偶然向蔡老師說(shuō)起這個(gè)事情 蔡老師笑瞇瞇地說(shuō) 不記得了 是啊 像蔡 老師這樣的 暖男 微不足道的舉手之勞不會(huì)記在心里的 更不會(huì)指望別人回報(bào) 但是 這小小的善舉 卻溫暖 了人心 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 太陽(yáng)是有味道的 在被子里 更在心里 選自 2016 年 9 月 29 日 鹽城晚報(bào) 有刪改 1 結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō) 太陽(yáng)的味道 具體指什么 2 從修辭角度品味第 段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果 3 文中的蔡老師是一個(gè)什么樣的人 請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析 4 請(qǐng)分析文章最后一段的作用 6 20 分 閱讀下面的文章 完成下面小題 有木名凌霄 丁立梅 我對(duì)凌霄花最初的印象并不好 是因?yàn)樽x了女詩(shī)人舒婷的詩(shī)句 我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花 借 你的高枝炫耀自己 詩(shī)里的凌霄花 既虛榮又自私 不討人喜 雖然彼時(shí) 我連凌霄花的面都沒(méi)見(jiàn)過(guò) 完全的道 聽(tīng)途說(shuō) 這讓我想起一段往事來(lái) 那時(shí) 我新婚不久 搬到他單位的宿舍住 單位小 不過(guò)七八個(gè)人 關(guān)起大院 就是一家子 他們的領(lǐng)導(dǎo) 那時(shí)已年近五十 愛(ài)人在另一個(gè)鎮(zhèn) 一直分居兩地 一天 領(lǐng)導(dǎo)突然宣布 他愛(ài)人要 調(diào)過(guò)來(lái)了 這在單位里引起 恐慌 大家紛紛傳言 說(shuō)那女人的厲害 管男人厲害 與人相處厲害 總之是 很厲害的 搞得我的心七上八下 如此一個(gè) 母老虎 做鄰居 哪有安寧的日子好過(guò) 女人到底來(lái)了 高高胖胖的 因?yàn)槲覀兿热霝橹髁?她雖長(zhǎng)得平和 在我們眼里 也是一副兇相 聽(tīng)她說(shuō) 話(huà)和做事 也都好像透著盛氣凌人的架勢(shì) 故我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)避著她 她來(lái)了半個(gè)多月 我跟她的對(duì)話(huà) 絕對(duì)不會(huì)超過(guò) 十句 某天 下雨 我晚歸 記起曬在院門(mén)前的被子 心里懊惱著 一定被雨淋透了 我剛到院門(mén)口 卻碰到她 她輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō) 我?guī)湍惆驯蛔邮栈丶伊?后來(lái) 我有了小孩 小孩常蹣跚著去敲她家的門(mén) 她總是翻找出好吃的好玩的給小孩 逗引得孩子一看見(jiàn) 她就歡叫奶奶 她原來(lái)是個(gè)極和氣的人 可見(jiàn)得 道聽(tīng)途說(shuō)常是不可信的 還是回到凌霄花上來(lái) 第一次真正遇見(jiàn)它 是在我所在的中學(xué)校園里 那天天暗得很 一場(chǎng)大雨欲來(lái)的樣 子 我在不常去的一間教室里監(jiān)考 偶往窗外一探頭 看到教室后有一樹(shù)的橙黃 滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)幕?驚天動(dòng)地開(kāi)著 像燃燒著的燈籠似的 把我的眼睛 連同灰暗的天空 照得明艷無(wú)比 心里疑惑著 這什么花呢 監(jiān)考完了 我 立馬跑過(guò)去 同事告訴我 凌霄花啊 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 當(dāng)下愣在那樹(shù)花下 原來(lái) 凌霄花是這么的卓爾不群 它們一朵一朵 親密無(wú)間地?cái)D在一起 笑得無(wú)芥無(wú) 蒂 光華燦爛 把一棵普通的榆樹(shù) 打扮得如同出嫁的新娘 它哪里是借高枝炫耀自己 它分明是毫無(wú)保留地 捧出一顆熱情的心 給天 給地 給你 詩(shī)人的話(huà) 原也是不可信的 漸漸地 見(jiàn)多了這樣的花 我上班的路上 人家的院墻上 就攀爬著一株 這么些年了 它一直在那里 我看著它開(kāi)花 花從八 九月 一路開(kāi)下去 開(kāi)到深秋 一夜秋風(fēng)掃落葉 它的葉 也日漸稀落 卻在那稀落的 葉間 還有一朵兩朵橙黃的小花 頑強(qiáng)地開(kāi)著 讓人的心 莫名的感動(dòng) 春天 別的植物都欣欣向榮了 它還在沉睡 白褐色的枝條 裸露在春光里 讓人擔(dān)心著它是不是枯死了 卻于某天 驚異地發(fā)現(xiàn) 它裸露的枝條上 抽出了嫩葉 心中的歡喜就那樣蕩開(kāi)來(lái) 呆呆站著看許久 爾后 滿(mǎn) 意地走開(kāi) 我知道 用不了多久 它就會(huì)綠葉婆娑 再用不了多久 它會(huì)打苞開(kāi)花 又將是一墻頭的喜笑顏開(kāi) 1 隨著作者與凌霄花接觸的增多 我 對(duì)凌霄花的認(rèn)識(shí)與情感也在不斷發(fā)展 試根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下表 與凌霄花的接觸對(duì)凌霄花的認(rèn)識(shí)對(duì)凌霄花的態(tài)度情感 我在舒婷詩(shī)句里讀到凌霄花 a 印象不好 我在校園里偶見(jiàn)凌霄花毫無(wú)保留 熱情給予 b 深秋我在人家院墻上看到凌霄花 c 莫名感動(dòng) 春天某日又見(jiàn)凌霄抽出嫩葉煥發(fā)生機(jī) 孕育希望 d 2 讀下列句子 按括號(hào)中的要求完成練習(xí) 聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和做事 也都好像透著盛氣凌人的架勢(shì) 說(shuō)說(shuō)劃線(xiàn)詞的表達(dá)作用 它們一朵一朵 親密無(wú)間地?cái)D在一起 笑得無(wú)芥無(wú)蒂 光華燦爛 把一棵普通的榆樹(shù) 打扮得如同出嫁的 新娘 從修辭的角度賞析這句話(huà) 3 本文 段寫(xiě)人 段寫(xiě)花 對(duì)于寫(xiě)花與寫(xiě)人的關(guān)系 有人說(shuō) 作者寫(xiě)人是為了寫(xiě)花 也有人說(shuō) 寫(xiě)花是為了寫(xiě)人 你同意哪種說(shuō)法 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 4 本文標(biāo)題出自白居易的 有木詩(shī)八首 之七 原詩(shī)以凌霄花象征那些依附權(quán)勢(shì) 攀附高位 一得小利 便洋洋自得 而最終又自取滅亡的小人 這與本文開(kāi)頭引用的舒婷詩(shī)中借別人的 高枝 炫耀自己 的形象相仿 而丁立梅卻將凌霄花塑造成 毫無(wú)保留地 捧出一顆熱情的心 給天 給地 給你 的奉獻(xiàn)者 同一種植物 截 然相反的立意 這對(duì)我們閱讀文學(xué)作品有什么啟示 請(qǐng)結(jié)合你自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談 80 到 100 字 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 三 三 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 7 10 分 閱讀辛棄疾的 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 完成小題 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 1 這首詞上片描述 下片前四句描寫(xiě) 2 請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度賞析 了卻君王天下事 贏得生前身后名 8 16 分 閱讀下面文言文 完成下列小題 甲 水陸草木之花 可愛(ài)者甚蕃 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 自李唐來(lái) 世人甚愛(ài)牡丹 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同 予者何人 牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣 選自周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō) 乙 周敦頤 字茂叔 道州營(yíng)道人 以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任 為分寧主簿 有獄久不決 敦頤至 一訊 立辯 邑人驚曰 老吏不如也 部使者薦之 調(diào)南安軍司理參軍 有囚法不當(dāng)死 轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之 逵 酷 悍吏也 眾莫敢爭(zhēng) 敦頤獨(dú)與之辯 不聽(tīng) 乃委手版 歸 將棄官去 曰 如此尚可仕 乎 殺人以媚人 吾不 為也 逵悟 囚得免 注 任 推薦 手版 笏板 是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長(zhǎng)板子 用以列出上奏的事項(xiàng) 仕 指做官 1 下列句子中劃線(xiàn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 亭亭凈植 植 立 B 有獄久不決 獄 案件 C 囚法不當(dāng)死 法 法律 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 將棄官去 去 離開(kāi) 2 下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 蓮之出淤泥而不染 敦頤獨(dú)與之辯 B 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 人不知而不慍 C 以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任 殺人以媚人 D 乃委手版歸 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 3 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 蓮之愛(ài) 同予者何人 逵 酷悍吏也 眾莫敢爭(zhēng) 4 甲 文 借蓮表述自己的志向和情操 乙 文敘事寫(xiě)人 通過(guò) 速?zèng)Q一獄 和 兩 件事分別表現(xiàn)了周敦頤 的特點(diǎn) 四 四 語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用 共共 2 2 題 共題 共 1313 分分 9 8 分 下面畫(huà)線(xiàn)的句子都有語(yǔ)病 請(qǐng)改正過(guò)來(lái) 7 23 動(dòng)車(chē)追尾特大事故令國(guó)人震撼 國(guó)務(wù)院成立了以安全監(jiān)管總局局長(zhǎng)駱琳為組長(zhǎng)的 7 23 甬溫線(xiàn) 特別重大鐵路交通事故調(diào)查組 駱琳稱(chēng) 通過(guò)詳實(shí)的取證與調(diào)查 可以認(rèn)定 這是一起不該發(fā)生的 完全可 以避免和防范的重大責(zé)任事故 通過(guò)血淋淋的事實(shí) 我們意識(shí)到 在社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)期 我們不能盲目地追 求快 而應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè) 同時(shí) 這次動(dòng)車(chē)追尾事故也暴露出鐵路部門(mén)忽視安全管理的意識(shí)不足 的問(wèn)題 第 處詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 應(yīng)將 改為 第 處語(yǔ)序顛倒 應(yīng)將 與 交換位置 10 5 分 作文 生活中需要 感恩 誠(chéng)信 關(guān)愛(ài) 友情 請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示 補(bǔ)全題目 寫(xiě)一篇文章 要求 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 除詩(shī)歌外 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 字?jǐn)?shù) 600 字左右 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 4 4 題 共題 共 1818 分分 1 1 2 1