《醫(yī)護科研基礎(chǔ)》PPT課件.ppt

第12章醫(yī)護論文評價與發(fā)表 華危持 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 一 評價意義 一 培養(yǎng)幫助 指導育人 二 學術(shù)交流 共商其是 三 提高質(zhì)量 充實內(nèi)涵 四 發(fā)現(xiàn)人才 量才錄用 一 培養(yǎng)幫助 指導育人 盡管科研論文的評價有多種目的 但其本質(zhì)是培養(yǎng)幫助 提高文章作者的學識 能力和素養(yǎng) 二 學術(shù)交流 共商其是 完成的科研論文通過交流 讓人評點是非 作者如能采納 修改 最終會寫出一篇更好的論文 三 提高質(zhì)量 充實內(nèi)涵 經(jīng)過評價 修改 使原作內(nèi)容深化 表達流暢 文體相宜 和諧統(tǒng)一 品質(zhì)提高 四 發(fā)現(xiàn)人才 量才錄用 論文評價可以發(fā)現(xiàn)作者的科研實力 研究方向和發(fā)展?jié)摿?目前論文評價已經(jīng)成為專業(yè)人員晉升時 專家評價其學術(shù)水平的一個基本條件 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 二 評價原則 一 創(chuàng)新性原則 二 發(fā)展性原則 三 客觀性原則 四 公正性原則 五 導向性原則 一 創(chuàng)新性原則 以科研論文表達的內(nèi)容 方法 結(jié)論 知識的創(chuàng)新性為評價的基本點 二 發(fā)展性原則 根據(jù)發(fā)展性教育理論 發(fā)揮評價的導向性作用 著眼于作者實力和論文質(zhì)量 引導作者在學術(shù)方面不斷實現(xiàn)自我發(fā)展 提高和超越自我 三 客觀性原則 采用文獻計量學方法將論文形成的各種要素轉(zhuǎn)化為量化分值 避免主觀性 實現(xiàn)論文價值的量化評價 四 公正性原則 必須遵循客觀公正的評價程序 努力實現(xiàn)學術(shù)民主風氣 以保證科研論文評價的客觀公正性 五 導向性原則 體現(xiàn)對論文作者科學精神的基本評價 以倡導高尚的學術(shù)風氣 一絲不茍的嚴謹作風 實事求是的科學態(tài)度 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 三 評價方式 一 多元評價 二 計量評價 三 同行評價 四 民主評價 五 自我評價 一 多元評價 指多種評價成分參與的評價 包括 1 評價主體多元 2 評價內(nèi)容多元 3 評價等級多元 4 評價導向多元 5 評價方法多元 二 計量評價 計量評價有四大特點 1 計量方法國際國內(nèi)統(tǒng)一 2 用統(tǒng)計數(shù)據(jù)實證 3 適用衛(wèi)生科研論文體裁 4 彌補主觀評價的不足或偏倚 三 同行評價 衛(wèi)生科研方面的同行專家 熟悉同行業(yè)的科研最新進展 有較強的專業(yè)理論與實踐經(jīng)驗 善于發(fā)現(xiàn)論文中的關(guān)鍵問題 能一針見血地指出問題的本質(zhì)要害 四 民主評價 通過民主公開的方法求得公正的評價 評價之前 公開評價組織 評價系統(tǒng) 評價標準 評價程序 評價等級 評價途徑 評價方法 評價目的等 甚至公布評價專家的推薦產(chǎn)生辦法 五 自我評價 作者自己按照論文評審要求 指標體系 評價標準判讀 糾錯 改進 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 四 評價標準 一 評價指標 二 建標要求 三 評價標準 一 評價指標 論文評價指標就是指能夠代表論文某些特征的若干要素 各要素之間既有相對獨立性 又有內(nèi)在相關(guān)性 將若干指標按評價目的要求有機地合成的指標集群稱為評價指標體系 科研論文評價有三大要素 1 論文外表格式 2 論文內(nèi)容質(zhì)量 3 論文創(chuàng)新之處 二 建標要求 1 客觀性2 代表性3 系統(tǒng)性4 操作性5 可比性6 可調(diào)性 1 客觀性 論文評價指標體系要體現(xiàn)客觀性 評價指標體系和權(quán)重的建立和確定要征集專家意見 集思廣益 采用科學方法 做到定性和定量相結(jié)合 不能閉門造車 2 代表性 論文評價指標和權(quán)重要確實能代表評價要素的本質(zhì)和反映評價要素的相對重要性 同時 為了保證評價結(jié)果的代表性和合理性 要對評價和統(tǒng)計結(jié)果進行必要的檢驗 3 系統(tǒng)性 論文評價指標應(yīng)分為層級 在體系內(nèi)既有各自的獨立性 又有聯(lián)系 相輔相成 互為一體 4 操作性 論文評價指標體系應(yīng)具有可操作性 指標的界定應(yīng)該明確 沒有歧義 數(shù)據(jù)的獲取應(yīng)該具有可得性 論文評價指標體系的實際應(yīng)用可以采用計算機軟件并建立相應(yīng)的文檔或數(shù)據(jù)庫 5 可比性 論文評價指標應(yīng)符合論文評價的要求 具有相應(yīng)的可比性 評價的本質(zhì)是比較和分析 評價指標只有具備了可比性 才能提供準確的比較信息 進行深入分析 發(fā)揮評價指標體系的作用 6 可調(diào)性 論文評價指標體系是為特定評價目的服務(wù)的 作為體系應(yīng)該保持相對穩(wěn)定 但具體評價指標 特別是較低級的指標 并不是一成不變的 如果評價目的發(fā)生變化 具體評價指標的設(shè)置也應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整 但調(diào)整的過程應(yīng)該遵循上述原則 并征求專家意見 三 評價標準 衛(wèi)生高職院校評價機構(gòu)或組織可結(jié)合本專業(yè)特點和要求 制定相應(yīng)的評價標準 畢業(yè)論文答辯參考評價標準 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 五 途徑方法 一 論文質(zhì)量評價方法 二 論文外表特征評價方法 三 論文學術(shù)影響評價方法 四 內(nèi)容創(chuàng)新評價方法 五 作者能力評價方法 六 評價方法研究 一 論文質(zhì)量評價方法 1 選題評價2 設(shè)計評價3 統(tǒng)計方法評價4 結(jié)果評價5 結(jié)論評價6 參考文獻評價 1 選題評價 根據(jù) 需要性 實用性 科學性 可行性 創(chuàng)新性 選題原則進行評價 好的選題 使人感到主題突出 內(nèi)容新穎 獨辟蹊徑 論證嚴謹 難易適中 實用可行 差的選題 使人感到主題不明 內(nèi)容重復 方法一般 理論膚淺 價值不高 2 設(shè)計評價 按醫(yī)護科研設(shè)計 隨機 對照 重復 均衡 原則進行評價 從科研假說 技術(shù)路線 方法選擇 成本核算 科研倫理道德等方面進行評價 3 統(tǒng)計方法評價 1 科研與統(tǒng)計是否同步設(shè)計 2 統(tǒng)計方法的選用是否正確 3 數(shù)據(jù)的表達是否完整 4 統(tǒng)計結(jié)果的分析是否科學 4 結(jié)果評價 科研論文公布的結(jié)果可通過隨機抽樣 重復實驗 統(tǒng)計檢驗等方法評價其真實性 科研論文中的實驗結(jié)果不能弄虛作假 隨意修改 5 結(jié)論評價 從科研設(shè)計 實驗結(jié)果 參考文獻 統(tǒng)計檢驗與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系 評價推論的嚴密和嚴謹 結(jié)論與科研目的之間的偏差 結(jié)論的合理性 完整性 概括性和指導性 6 參考文獻評價 看文獻的密切相關(guān)程度 參考文獻的引用數(shù)量 發(fā)表年份 質(zhì)量及作者所在單位 由此評價原文作者收集資料的廣度和深度 判斷其論文的背景 信息源和主要信息渠道 二 論文外表特征評價方法 1 論文標題評價2 論文摘要評價3 論文關(guān)鍵詞評價4 論文引言評價5 論文表格評價6 插圖評價7 實驗過程 技術(shù)路線 評價 1 論文標題評價 標題應(yīng)反映研究因素 研究對象 研究效應(yīng)或研究性質(zhì) 字數(shù)不超過20字 標題簡明 標題應(yīng)盡量選用能夠反映研究內(nèi)容的主題詞或關(guān)鍵詞 2 論文摘要評價 摘要分報導性摘要 指示性摘要和報道指示性摘要三種 衛(wèi)生類科研論文常采用報道性摘要格式 應(yīng)明確寫出目的 方法 結(jié)果和結(jié)論四部分 摘要中不寫常識性內(nèi)容 避免重復題名 用第三人稱寫 結(jié)構(gòu)簡明 語意清晰 用詞規(guī)范 不用公式 引文及縮略語 3 論文關(guān)鍵詞評價 選用代表或涵蓋論文主題內(nèi)容的3 5個關(guān)鍵詞 而非隨意從論文標題中選擇幾個詞 最好查閱醫(yī)學主題詞表 MeSH 用主題詞替換關(guān)鍵詞 本科生以上的畢業(yè)論文則要求用主題詞 便于文獻檢索的查全與查準 4 論文引言評價 一般的引言包括這樣兩層意思 一是科研 立題 的背景 說明論文選題在本學科領(lǐng)域的地位 作用以及目前研究的現(xiàn)狀 特別是研究中存在的或沒有解決的問題 二是針對現(xiàn)有研究的狀況 確立本文擬要解決的問題 從而引出下文 一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題 1 文不著題 泛泛而談 2 引文羅列 缺少分析和概括 5 論文表格評價 表格應(yīng)結(jié)構(gòu)完整 內(nèi)容突出 邏輯排列 對比鮮明 表達準確 易得要領(lǐng) 便于計算和分析 應(yīng)從表文比較 表表比較 表圖比較 要素比較等途徑分別評價 避免文字 表格 插圖重復表述同一內(nèi)容的現(xiàn)象 根據(jù)內(nèi)容選用文字或統(tǒng)計表 表格應(yīng)完整 自明性強 主謂清楚 層次分明 標目合理 表內(nèi)用阿拉伯數(shù)字 表明單位 注釋清楚 符號規(guī)范 表格位置應(yīng)緊接文字 先文后表 6 插圖評價 科技期刊論文插圖應(yīng)具有自明性 示意性 簡潔性和規(guī)范性 制作科技論文的插圖 需要論文作者和指導教師共同努力 一般科研論文的插圖應(yīng)注意數(shù)量適當 取舍合理 主題鮮明 繪制精致精美 注意插圖分析要素 曲線過程 圖例使用和相關(guān)因素表示 7 實驗過程 技術(shù)路線 評價 評價實驗路線的合理性 嚴密性和經(jīng)濟性 是否與設(shè)計思路一致 技術(shù)路線盡量用文字表達 復雜的路線用簡明流程圖顯示 三 論文學術(shù)影響評價方法 1 論文計數(shù)法2 引用分析法3 影響因子分析法4 綜合評價法 1 論文計數(shù)法 具體計算方法有兩種 1 對發(fā)表論文直接加和 這是各院校最常用的方法 從中可以看出各部門論文隨年度變化而增減的情況 2 人均論文數(shù) 使用人均論文數(shù)能避免因部門人員多少不同在進行論文比較時所造成的偏差 2 引用分析法 它是一種相對的評價方法 其理論基礎(chǔ)是文獻被引用是以其質(zhì)量為基礎(chǔ)的 質(zhì)量高的文章或研究成果被引用的次數(shù)較多 與論文計數(shù)方法相比 引用分析法則更為客觀 美國科學引文索引 SCI 中國科學引文索引 CSCI 等均可查到衛(wèi)生科研論文發(fā)表后被人引用的次數(shù) 再而進行分析評價 3影響因子分析法 影響因子實際上就是期刊中所載文獻的平均 兩年內(nèi) 被引用次數(shù)與期刊載文數(shù)量的某種比值 且影響因子和論文質(zhì)量互為因果關(guān)系 其計算公式為 影響因子 該刊前兩年發(fā)表論文在統(tǒng)計當年被引用的總次數(shù) 該刊前兩年發(fā)表論文總數(shù) 其本質(zhì)意義是 用期刊論文的平均被引率揭示學術(shù)思想傳播的深度和廣度 使科研成果學術(shù)質(zhì)量的評價變得可以用量化的方法加以測度 4 綜合評價法 指取上述各種方法的優(yōu)點而避其缺點 進行綜合評價論文質(zhì)量的方法 如用論文計量表示研究成果的多少 用平均影響因子表示研究成果的社會影響程度 用基金資助論文數(shù)表示研究項目的水平和難度等 按評分標準綜合打分 四 內(nèi)容創(chuàng)新評價方法 判斷衛(wèi)生科研論文 成果 創(chuàng)新的主要途徑就是科技查新檢索 科技查新即利用檢索工具 按照科技部 科技查新規(guī)范 國科發(fā)計字 2000 544號 進行操作 進行相關(guān)文獻的對比分析 查證論文內(nèi)容的新穎性和創(chuàng)新之處 并做出客觀的評價 寫出查新報告 一般由科技部 教育部 衛(wèi)生部認可的第三方查新機構(gòu)負責科技查新 五 作者能力評價方法 畢業(yè)論文評價時 教師 專家 更看重論文作者的能力和發(fā)展?jié)摿?包括作者的資料收集能力 數(shù)據(jù)挖掘能力 科研設(shè)計能力 技術(shù)應(yīng)用能力 寫作表達能力 科研倫理道德等 評價作者的科學創(chuàng)見和從事醫(yī)護科研的動機 評價其基礎(chǔ)功底和知識面 評價其科研道德和認真做學問的品德 六 評價方法研究 科研論文寫作與評價是辯證的統(tǒng)一體的兩個方面 互相促進 互為因果 缺一不可 總趨勢是科研論文水平越來越高 論文評價方法也日益改進 由單元評價轉(zhuǎn)為多元評價 由主觀評價轉(zhuǎn)為更加客觀評價 由計量評價轉(zhuǎn)接數(shù)學模型評價 第1節(jié)醫(yī)護論文的評價 六 評語表達1 論文評分等級劃分2 論文質(zhì)量描述評語3 論文價值結(jié)論評語 1 論文評分等級劃分 經(jīng)過論文計量 數(shù)學模型公式計算或綜合指標評價等程序獲得相應(yīng)數(shù)值 對應(yīng)相應(yīng)等級 直接填寫分值 公布得分或等級 2 論文質(zhì)量描述評語 應(yīng)包括三方面 論文主題內(nèi)容描述 論文特色優(yōu)點描述 存在問題和缺點描述 理論或技術(shù)創(chuàng)新之處 要點 描述 3 論文價值結(jié)論評語 論文評審者應(yīng)提供有關(guān)論文價值的結(jié)論性評語 內(nèi)容含有 科學性評價 實用性評價 創(chuàng)新性評價 經(jīng)濟性評價 發(fā)展性評價 評語表達要求 論文評價結(jié)論最好用上述三種形式組合表達 論文評價的文字表達要求如下 中性詞語 樸實無華 言簡意賅 字數(shù)控制 200字內(nèi) 第2節(jié)醫(yī)護科研論文的投稿與發(fā)表 一 投稿須知1 文稿2 文題3 作者4 摘要5 關(guān)鍵詞6 醫(yī)學名詞7 圖表8 統(tǒng)計學符號9 縮略語10 參考文獻11 文稿格式12 單位推薦信13 錄用時間14 文責自負 1 文稿 具有科學性 實用性 論點明確 資料可靠 文字精練 層次清楚 數(shù)據(jù)準確 書寫工整規(guī)范 可用打印或電子文稿 必要時應(yīng)做統(tǒng)計學處理 2 文題 力求簡明 醒目 反映出文章的主題 3 作者 作者姓名在文題下按序排列 排序應(yīng)在投稿時確定 在編排過程中不應(yīng)再做更動 凡集體署名的論文 注明執(zhí)筆者 外籍作者用其本國語名 4 摘要 論著需附結(jié)構(gòu)式中英文摘要 包括目的 方法 結(jié)果 應(yīng)給出主要數(shù)據(jù) 結(jié)論四部分 5 關(guān)鍵詞 論著需標引3 8個關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞中的縮寫詞應(yīng)按醫(yī)學主題詞表 MeSH 還原為全稱 6 醫(yī)學名詞 以1989年及其以后由全國科學技術(shù)名詞審定委員會審定的 醫(yī)學名詞 和相關(guān)學科的名詞為準 中文藥物名稱應(yīng)使用1995年版 中國藥典 法定藥物或衛(wèi)生部藥典委員會編輯的 藥名詞匯 非法定藥物 中的名稱 英文藥物名稱則采用國際非專利藥名 不用商品名 7 圖表 每幅圖應(yīng)冠有圖 表 題 說明性的資料應(yīng)置于圖 表 下方注釋 一般多采用三橫線表 頂線 標目線 底線 如遇有合計或統(tǒng)計學處理行 如t值 P值等 則在底線上面加一條分界線 表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標有效位數(shù)一致 一般按標準差的1 3確定有效位數(shù) 8 統(tǒng)計學符號 按GB3358 82 統(tǒng)計學名詞及符號 的有關(guān)規(guī)定書寫 常用如下 樣本的算術(shù)平均數(shù)用英文小寫 中位數(shù)仍用M 標準差用英文小寫s 標準誤用 t檢驗用英文小寫t F檢驗用英文大寫F 卡方檢驗用 2 相關(guān)系數(shù)用英文小寫r 自由度用希文小寫 概率用英文大寫P P值前應(yīng)給出具體統(tǒng)計量 如t值 2值等 9 縮略語 文中盡量少用 必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱 然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語 后兩者間用 分開 如該縮略語已公知 也可不注出其英文全稱 縮略語不得轉(zhuǎn)行 10 參考文獻 按GB7714 87 文后參考文獻著錄規(guī)則 采用順序編碼制著錄 依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標出 11 文稿格式 來稿要求字跡清楚 英文摘要及參考文獻應(yīng)隔行打印 特殊文種 上下角標符號 需排斜體等應(yīng)予注明 軟盤投稿文件多以純文本格式存盤 12 單位推薦信 有的期刊編輯部需論文推薦信 推薦信主要說明稿件的審評意見以及無一稿兩投 不涉及保密 署名無爭議等項 13 錄用時間 根據(jù) 著作權(quán)法 作者接到編輯部回執(zhí)后3個月以內(nèi)未收到稿件處理意見通知 一般稿件多仍在審閱中 如接到回執(zhí)后5個月未收到處理意見 可另投他刊 14 文責自負 按照 著作權(quán)法 有關(guān)規(guī)定 刊物可對來稿做文字修改 刪節(jié) 凡有涉及原意的修改 則提請作者考慮 修改稿逾3個月不寄回者 視作自動退稿 另外 稿件應(yīng)寄編輯部收 勿寄個人 稿件投寄時注意所投刊物的辦刊宗旨 稿件多不予退回 作者應(yīng)自留底稿 第2節(jié)醫(yī)護科研論文的投稿與發(fā)表 二 醫(yī)護科研論文的發(fā)表途徑 一 論文的發(fā)表途徑 二 國內(nèi)醫(yī)學期刊的發(fā)表 三 國外醫(yī)學期刊的發(fā)表 一 論文的發(fā)表途徑 1 國外發(fā)表途徑主要以英文期刊為主 英美期刊刊期較短 一般為周刊 頁碼多 容量大 多可在1個月內(nèi)發(fā)表 如美國的生物化學雜志 TheJournalofBiologicalChemistry 每年出版24期 每期達618頁 發(fā)表多在l 2個月內(nèi) 2 國內(nèi)發(fā)表途徑分為 有ISSN刊號 國際標準刊號 及CN刊號 國內(nèi)統(tǒng)一刊號 的期刊 只有ISSN刊號的期刊 內(nèi)部交流資料 只在一定范圍內(nèi)發(fā)行 不屬于正式文獻 二 國內(nèi)期刊發(fā)表 1 選擇期刊投稿科研論文能否被正規(guī)雜志社 有CN和ISSN刊號 有正式主辦單位 發(fā)表 主要決定于論文的質(zhì)量 再次取決于是否符合所投刊物要求 即是否符合辦刊宗旨 二 國內(nèi)期刊發(fā)表 2投稿取向策略 1 要熟知各類醫(yī)學期刊 從中了解各刊的辦刊宗旨 編輯方針 報道范圍 讀者對象 欄目設(shè)置以及選稿取向等 2 明確自己論文的質(zhì)量和類型 即文稿的題材內(nèi)容 體裁分類和質(zhì)量檔次 適合于投送哪類期刊 是專業(yè)性還是綜合性期刊 是理論學術(shù)性還是實用技術(shù)性期刊 二 國內(nèi)期刊發(fā)表 3 投稿法律規(guī)定 避免一稿兩投 一稿兩投危害嚴重 三 國外醫(yī)學期刊的發(fā)表 基本要求 內(nèi)容必須符合國家根本利益 凡屬于國家政治 經(jīng)濟 軍事保密的重要論點 發(fā)現(xiàn) 數(shù)據(jù) 技術(shù) 方法和圖表都必須恰當處理 必要時 送請專家?guī)椭幚?執(zhí)行我國有關(guān)法律和規(guī)定 凡引用他人的觀點 結(jié)果 數(shù)據(jù)和方法時 按照著作權(quán)法須標注參考文獻 三 國外醫(yī)學期刊的發(fā)表 學術(shù)有創(chuàng)新 論文質(zhì)量高 這是是否能被錄用的關(guān)鍵 主要包括兩方面 一是創(chuàng)新性 二是科學性 重視語言文字表達 解決方案是聘請外籍作者 做到英文表達結(jié)構(gòu)正確 語句通順 文字簡潔 按 生物醫(yī)學期刊投稿的統(tǒng)一要求 溫哥華格式 投稿 三 醫(yī)護科研論文的修改 一 編輯部審稿 二 重修或退稿的原因 三 修改稿件的方法 一 編輯部審稿 審稿結(jié)果有三種情況 通過三審 準備發(fā)表 通過初審或復審 需退修重改 退稿重寫或重投 二 重修或退稿的原因 1 研究偏題 研究并未關(guān)注重要的科學專題 研究內(nèi)容與題目不吻合 即文不對題 2 并非原創(chuàng) 也就是他人已有相同或相似的報道 3 難圓假說 研究并未真正驗證作者自己提出的假說 目的 4 研究雷同 研究內(nèi)容已有論文發(fā)表 5 實驗缺陷 實際操作的困難使得作者偏離原初合理的研究方案 6 樣本太少 樣本數(shù)太少或嚴重不足 二 重修或退稿的原因 7 質(zhì)控不嚴 實驗條件控制不好或控制不充分 8 統(tǒng)計欠妥 統(tǒng)計學分析方法選擇錯誤或不夠妥當 9 結(jié)論不符 作者未能公正客觀地從其實驗結(jié)果中得出結(jié)論 10 明顯偏見 存在值得注