幼兒園保教工作細(xì)則

頁(yè)眉 1 4 幼兒園保教工作細(xì)則幼兒園保教工作細(xì)則 一 為了深入貫徹 幼兒園工作規(guī)程 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 增強(qiáng)幼兒 園一日活動(dòng)的科學(xué)性 促進(jìn)幼兒身心和 諧地發(fā)展 特制定本細(xì)則 二 幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑 是每日保教活動(dòng) 的總和 可以相對(duì)劃分為生活 運(yùn)動(dòng) 游戲 學(xué)習(xí)等活動(dòng) 是幼兒和保教人員 共同經(jīng)歷的 家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過(guò)程 三 幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則 以下簡(jiǎn)稱 細(xì)則 是在幼兒園 一日活動(dòng)中各類人員遵循的基本的 具體的行為要求和規(guī)則 四 我園從實(shí)際出發(fā)制定本 細(xì)則 為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán) 境與條件 確保幼兒在幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)程中持續(xù) 健康 和 諧成長(zhǎng) 五 幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利 尊重發(fā)展規(guī)律 關(guān)注生命需 要 關(guān)注個(gè)別差異 保教并重 為幼兒提供健康 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 滿 足他們多方面發(fā)展的需要 使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的 經(jīng)驗(yàn) 為幼兒一生的發(fā)展打好基矗 第二部分 一日活動(dòng)的基本要求與行為細(xì)則 一 生活活動(dòng) 指滿足幼兒生命基本需要的活動(dòng) 具有發(fā)展幼兒生活自理 與人交往 自 我保護(hù)等能力 培養(yǎng)規(guī)則 意識(shí)和健康生活習(xí)慣的作用 生活活動(dòng)包括 入園 盥洗 飲水 入廁 離園等環(huán)節(jié) 一 基本要求 1 根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要 建立科學(xué)的一日生活常規(guī) 既有利于 形成集體生活秩序 又 滿足幼兒個(gè)別的合理需要 不強(qiáng)求一律 整齊劃一 引導(dǎo) 支持和鼓勵(lì)幼兒 參與生活規(guī)則的建立 2 組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)時(shí) 要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備 減少不必要 的等待現(xiàn)象 避免隱 和顯性的時(shí)間浪費(fèi) 要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要 避免包辦代替 3 確保幼兒生活活動(dòng)安全 有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施 二 行為細(xì)則 1 入園環(huán)節(jié) 1 幼兒 按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品 著裝整潔舒適 便于活動(dòng) 按時(shí) 愉快入園 有禮貌地向老師 同伴問(wèn)好 愿意接受晨檢 身體不適能告訴保健老師 主動(dòng)參加晨間活動(dòng) 2 教師 主動(dòng) 熱情 禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng) 觀察幼兒身體 情緒和精神面貌 查看幼兒的晨檢牌 是否攜帶不安全物品 是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品 頁(yè)眉 2 4 有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況 清點(diǎn)幼兒出勤情況 并做好記錄 及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系 了 解原因 組織幼兒開(kāi)展觀察 勞動(dòng) 值日 自主活動(dòng)等 清點(diǎn)幼兒出勤情況 并做 好記錄 及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系 了解原因 3 保健員 做好晨檢 時(shí)間 日托早上入園時(shí) 要求 一摸 摸幼兒額頭 頸部和手心有無(wú)發(fā)熱 二看 幼兒精神和面色是否正常 有無(wú)流涕 流淚 結(jié)膜充血 身上有無(wú) 皮疹 咽部是否充血 體表有無(wú)傷痕 三問(wèn) 問(wèn)幼兒在家的飲食 睡眠 大小便等一般情況及有無(wú)傳染病接觸史 四查 查幼兒是否攜帶有不安全物品 五防 傳染病流行季節(jié) 應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征 晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí) 通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查 治療 在晨檢基礎(chǔ)上 向幼兒發(fā)放晨檢牌 向健康幼兒 服藥幼兒 待觀察的幼 兒發(fā)放不同的晨檢牌 由幼兒或家長(zhǎng)帶回班級(jí) 檢查家長(zhǎng)填寫的委托服藥登記表 并核對(duì)藥品 藥物必須由保健醫(yī)生妥善 保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方 做好晨檢記錄 4 保育員 開(kāi)窗通風(fēng) 保持空氣流通 根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖 防暑降溫工作 室內(nèi)外清潔做到 六凈 地面 桌椅 門窗 玩具柜 黑板 口杯架 毛巾架 保持整潔 做好當(dāng)日餐巾 口杯 洗臉巾的消毒工作 口杯 洗臉巾定位使用 準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的 安全的飲用水 400 600 毫升 人 日 5 家長(zhǎng) 按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品 確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品 到園 按時(shí)護(hù)送幼兒入園 主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查 與老師交接接送卡后方可離園 若需委托幼兒園喂藥 應(yīng)主動(dòng)填寫好委托服藥登記表 服藥者姓名 性別 年齡 班級(jí) 藥品名稱 服藥計(jì)量 服藥方法 交保健人員 主動(dòng)向保健人員和當(dāng)班教師報(bào)告幼兒的特殊情況 尤其是身體的不適 2 飲水環(huán)節(jié) 1 幼兒 愿意定時(shí)飲水 需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝 不喝生水 喝水時(shí)不說(shuō)笑 不邊走邊喝水 劇烈運(yùn)動(dòng)后稍做休息再喝水 用個(gè)人專用口杯喝水 口杯用后放回固定的地方 杯口朝上 正確取水 不浪費(fèi)水 2 教師 運(yùn)動(dòng)后 上下午各組織一次集體飲水 提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水 頁(yè)眉 3 4 觀察幼兒飲水量 保證幼兒日飲水量達(dá) 400 600 毫升以上 指導(dǎo)幼兒安全有序地取水 3 保育員 提醒 幫助幼兒正確取水和取放口杯 引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水 提醒有特殊需要的幼兒多飲水 保溫桶每天清洗 幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗并消毒一次 3 盥洗環(huán)節(jié) 1 幼兒 隨時(shí)保持手 臉清潔 飯前便后 手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手 正確洗手 卷衣袖 雙手向下把手淋濕 抹肥皂 搓手心 手背 手指 手縫 手腕 沖洗凈肥皂水 關(guān)好水籠頭 在水槽里把手甩干 用自己的毛巾將手擦干 會(huì)使用水龍頭 用小流水洗手 保持地面 服飾干爽 2 教師 組織幼兒有序地盥洗 指導(dǎo)幼兒正確盥洗 將正確的盥洗方法 愛(ài)清潔 節(jié)約用水等教育用圖示 圖像 簡(jiǎn)單文字 童謠等簡(jiǎn)明形象的方式 呈現(xiàn)在幼兒盥洗處 并提醒幼兒遵 守 3 保育員 做好盥洗準(zhǔn)備 保證幼兒用肥皂 流動(dòng)水洗手 用消毒毛巾洗臉 保證幼兒衣著的清潔干爽 4 入廁環(huán)節(jié) 1 幼兒活動(dòng)細(xì)則 逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便 解便入坑 解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲 便后會(huì)整理服裝 便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股 并用肥皂 洗手液 流水洗手 不在廁所逗留 大 小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員 2 教師活動(dòng)細(xì)則 指導(dǎo)幼兒正確使用便紙 提醒或幫助幼兒整理好衣褲 便后洗手 不限制幼兒入廁次數(shù) 提醒容易遺尿的幼兒解便 3 保育員活動(dòng)細(xì)則 準(zhǔn)備好肥皂 洗手液 督促幼兒便后流水洗手 準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙 方便幼兒隨時(shí)取用 觀察幼兒大便情況 發(fā)現(xiàn)異常 及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄 幫助有困難的幼兒擦屁股 整理服裝 及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣 褲 保持廁所清潔通風(fēng) 隨時(shí)清洗 消毒 做到清潔 無(wú)異味 提倡幼兒使用 蹲式廁所 5 離園環(huán)節(jié) 1 幼兒活動(dòng)細(xì)則 愉快離園 主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn) 注意安全 不跟陌生人走 收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品 頁(yè)眉 4 4 與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況 2 教師活動(dòng)細(xì)則 穩(wěn)定幼兒情緒 安排適宜的離園前活動(dòng) 或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話 小結(jié)當(dāng) 日活動(dòng)情況 或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求 或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等 提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 組織幼兒檢查 收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品 檢查幼兒服裝穿戴是否整潔 適宜 根據(jù)需要用小黑板 便條 家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或 通知有關(guān)事宜 嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng) 遇有陌生人來(lái)接 必須進(jìn)行電話或其他可信方式 的相關(guān)確認(rèn) 注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園 做好個(gè)別特殊幼兒的交接 如 生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒 應(yīng)向 家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況 提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和 具體方法 當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí) 教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng) 聯(lián)系 客觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況 積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合 并向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 保留好相關(guān)資料 做好相關(guān)記錄 認(rèn)真地妥善處理善 后事宜 待所有幼兒離園后 再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備 3 保健老師活動(dòng)細(xì)則 在幼兒離園時(shí) 向半日健康觀察中有問(wèn)題的個(gè)別幼兒家長(zhǎng) 重點(diǎn) 扼要 客觀地匯報(bào)該幼兒的相關(guān)情況 積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合 保留 好相關(guān)資料 做好相關(guān)記錄 做好健康教育知識(shí)宣傳 4 保育員活動(dòng)細(xì)則 清理幼兒衣物用品 做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作 主動(dòng)與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)交流