魯教版2020屆九年級中考模擬（二）語文試題B卷

第 1 頁 共 10 頁 魯教版魯教版 20202020 屆九年級中考模擬 二 語文試題屆九年級中考模擬 二 語文試題 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是 A 根深蒂固 味同嚼蠟 不知所措 挖心收膽 B 翻來覆去 珊珊來遲 世外桃源 鋒芒必露 C 焦躁不安 孜孜不倦 物竟天擇 莫衷一是 D 眼花繚亂 金榜題名 恪盡職守 再接再厲 2 2 分 下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是 A 萬里赴戎機(jī) 奔赴 出郭相扶將 外城 B 不用尚書郎 不愿作 安能辨我是雄雌 怎么 C 惟聞女嘆息 只 關(guān)山度若飛 過 D 同行十二年 行業(yè) 旦辭爺娘去 早晨 3 2 分 下面句子中 沒有語病的一句是 A 為了防止地球環(huán)境不惡化 我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度 合理開發(fā)和利用自然資源 B 居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣 C 中國夢 記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放到改革開放 D 生活有多廣闊 語文就有多廣闊 因此 我們不僅要在課堂上學(xué)語文 還要在生活中學(xué)語文 4 2 分 下列選項(xiàng)中表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A 提到自己的父親 老李動情的說 令尊經(jīng)常告誡我們 做人要勤勤懇懇 B 小偉愛講臟話 小明批評道 臟話既臟人耳 又傷人心 文明用語才讓人舒心哪 第 2 頁 共 10 頁 C 這次辦理出國手續(xù) 多虧你的幫忙 明天我將登門致謝 請你在家恭候 D 會議開始前 主持人特別提醒 為了保持會場安靜 請各位關(guān)閉手機(jī) 否則后果自負(fù) 5 2 分 2015 七上 葫蘆島期中 填入橫線的句子 選擇與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 天地有大美 于簡單處得 人生有大疲憊 在復(fù)雜處收藏 人 這反映出的現(xiàn)實(shí)問題是 更多的人 要活出簡單來不容易 一簡單就快樂 但快樂的人寥寥無幾 一復(fù)雜就痛苦 可痛苦的人熙熙攘攘 要活出復(fù)雜來卻很簡單 A B C D 二 二 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 6 7 分 閱讀 山坡羊 潼關(guān)懷古 完成后面問題 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 望西都 意躊躇 傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬間都做了土 興 百姓苦 亡 百姓苦 1 下列說法正確的一項(xiàng)是 A 山坡羊 是詞牌名 潼關(guān)懷古 是題目 B 望西都 意躊躇 中 西都 即長安 這句寫了作者駐馬遠(yuǎn)望 感慨橫生的樣子 C 宮闕萬間都作了土 直接描寫戰(zhàn)爭 使歷代改朝換代的慘烈圖景躍然紙上 D 這首曲借憑吊長安古跡 表現(xiàn)了一個歷史的主題 在漫長的封建社會中 無論怎樣改朝換代 人民依舊 第 3 頁 共 10 頁 過著痛苦的生活 2 峰巒如聚 波濤如怒 一句寫得生動形象 請你加以賞析 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1313 分分 7 13 分 2016 八下 西安期末 閱讀下列甲 乙兩文 完成下面各題 甲 董宣 字少平 陳留圉人也 后特征為洛陽令 時湖陽公主蒼頭白日殺人 因匿主家 吏不能得 及主 出行 而以奴驂乘 宣于夏門亭候之 乃駐車叩馬 以刀畫地 大言數(shù)主之失 叱奴下車 因格殺之 主即還宮 訴帝 帝大怒 召宣 欲箠殺之 宣叩頭曰 愿乞一言而死 帝曰 欲何言 宣曰 陛下圣德中興 而 縱奴殺良人 將何以理天下乎 臣不須箠 請得自殺 即以頭擊楹 流血被面 帝令小黃門持之 使宣叩頭謝主 宣不從 強(qiáng)使頓之 宣兩手據(jù)地 終不肯俯 主曰 文叔為白衣時 臧亡匿死 吏不敢至門 今為天子 威不 能行一令乎 帝笑曰 天子不與白衣同 因敕 強(qiáng)項(xiàng)令出 賜錢三十萬 宣悉以班諸吏 由是搏擊豪強(qiáng) 莫不震栗 京師號為 臥虎 歌之曰 枹鼓不鳴董少平 節(jié)選自范曄 強(qiáng)項(xiàng)令 乙 上自勞軍 至霸上及棘門軍 直馳入 將以下騎送迎 已而之細(xì)柳軍 軍士吏被甲 銳兵刃 彀弓駑 持滿 天子先驅(qū)至 不得入 先驅(qū)曰 天子且至 軍門都尉曰 將軍令曰 軍中聞將軍令 不聞天子之詔 居無何 上至 又不得入 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 吾欲入勞軍 亞夫乃傳言開壁門 壁門士吏謂從屬車騎 曰 將軍約 軍中不得馳驅(qū) 于是天子乃按轡徐行 至營 將軍亞夫持兵揖曰 介胄之士不拜 請以軍禮見 節(jié)選自司馬遷 細(xì)柳營 1 下列劃線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 A 后特征為洛陽令 征召 B 使宣叩頭謝主 感激 第 4 頁 共 10 頁 C 上自勞軍 慰問 犒勞 D 將軍約 規(guī)定 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 將何以理天下乎 軍中聞將軍令 不聞天子之詔 3 從人物描寫的角度看 有正面描寫 側(cè)面描寫 甲 文段畫線句是 描寫 乙 文段是 描 寫 4 強(qiáng)項(xiàng)令 中皇帝稱董宣為 強(qiáng)項(xiàng)令 百姓稱之為 臥虎 細(xì)柳營 中皇帝稱周亞夫?yàn)?真將軍 請你 對 董宣 或 周亞夫 作簡要評價 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 8 7 分 2017 七上 騰沖期中 古詩名句默寫 1 應(yīng)傍戰(zhàn)場開 2 思君不見下渝州 3 正是江南好風(fēng)景 4 不知何處吹蘆管 5 論語 中闡述學(xué)與思辯證統(tǒng)一 學(xué)思結(jié)合的句子是 6 次北固山下 蘊(yùn)含著哲理 說明舊事物中孕育著新的生命 給人以樂觀 積極 向上的藝術(shù)鼓舞力 量的句子是 7 寫出古詩中寫 冬天 的連續(xù)兩句古詩 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2828 分分 第 5 頁 共 10 頁 9 8 分 閱讀下面的文章 老人與海 故事梗概 原著 美 海明威 古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù) 84 天沒打到魚了 頭 40 天還有個叫曼諾林的孩子和他一起 后來孩子 的父母嫌老頭 背運(yùn) 就叫孩子搭了別的船 老人睡覺不像年輕時總夢見海浪 沙灘 而常常夢見獅子 第 85 天一大早 孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食 送老人出海 這天天氣很好 老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處 捕魚 黎明時 他已在釣絲上裝上沙丁魚 放到適當(dāng)深處 讓小船隨海水漂流 老鷹在上空打著旋 老人把釣絲插到一英里深的海里 突然 看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里 他知道 這是一條馬林魚正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚 老人靈巧地握著釣絲 感到下面的分量越來越重 中午 時分 大魚終于上鉤了 老人用雙手拼命收著釣絲 但依然不能提上一英寸 漁船和人都在水面慢慢流 太陽落 山了 大魚依然未浮出水面 老人想 我拿它沒有辦法 它拿我也沒有辦法 太陽又升起來了 魚依然向北游 老人疲憊不堪 左手在抽筋 他吃些生魚以增加力量 魚終于跳出海面 比小船還長兩英尺哩 老人放出更多的釣絲 緊緊拽住 手已皮開肉綻 涌出鮮血 第三天 大魚開始打轉(zhuǎn) 最 后銀花花的肚皮終于翻出水面 老人使盡平生的力氣把它殺死 并將它綁在船邊 那家伙足有 1 500 磅 或許更 重 死魚的血腥味引來了鯊魚群 它們圍著船打轉(zhuǎn) 老人用魚叉扎 用槳舵柄 刀子等與鯊魚拼死搏斗 他深信 人并不是為了失敗而生的 一個人可以被消滅 但不能給打敗 最終 鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚 的肉 僅僅留下一副大魚的骨架 子夜時分 老人終于駛進(jìn)小港 回到他的小茅棚 天亮后 當(dāng)人們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候 曼諾 林送來了熱咖啡 并告訴老人 以后和他一起出海 路邊的小茅棚里 老人又睡著了 他依舊臉朝下睡著 孩子在一旁守護(hù)他 老人正夢見獅子 1 在這個故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢見獅子 應(yīng)怎么理解 由引文可見 老人 是個什么樣的典型形象 2 下列對這部小說的賞析 不正確的兩項(xiàng)是 第 6 頁 共 10 頁 A 老人與海 可以看作是一篇寓言 在淺顯易懂的故事里 蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理 B 這部小說告訴人們 命運(yùn)常常捉弄人 老人千辛萬苦釣到的大魚 最終被鯊魚吃掉 天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù) 料 C 小說中人物自始至終充滿了激情 但故事的結(jié)局卻是悲壯的 D 小說告訴人們 科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力 如果老人有現(xiàn)代化 的捕魚設(shè)備 結(jié)局就會相反 E 小說在刻畫人物形象時 采用了襯托的手法 10 20 分 閱讀 目送 完成小題 目 送 有些路啊 只能一個人走 題記 華安上小學(xué)第一天 我和他手牽著手 穿過好幾條街 到維多利亞小學(xué) 九月初 家家戶戶院子里的蘋果 和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子 枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂 越出了樹籬 鉤到過路行人的頭發(fā) 很多很多的孩子 在操場上等候上課的第一聲鈴響 小小的手 圈在爸爸的 媽媽的手心里 怯怯的眼神 打量著周遭 他們是幼兒園的畢業(yè)生 但是他們還不知道一個定律 一件事情的畢業(yè) 永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟 鈴聲一響 頓時人影錯雜 奔往不同方向 但是在那么多穿梭紛亂的人群里 我無比清楚地看著自己孩子 的背影 就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時 你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置 華安背著一個五顏六 色的書包往前走 但是他不斷地回頭 好像穿越一條無邊無際的時空長河 他的視線和我凝望的眼光隔空交會 我看著他瘦小的背影消失在門里 十六歲 他到美國做交換生一年 我送他到機(jī)場 告別時 照例擁抱 我的頭只能貼到他的胸口 好像抱 住了長頸鹿的腳 他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情 他在長長的行列里 等候護(hù)照檢驗(yàn) 我就站在外面 用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪 終于輪到他 在海關(guān)窗口停留片刻 然后拿回護(hù)照 閃入一扇門 倏忽不見 我一直在等候 等候他消失前的回頭一瞥 但是他沒有 一次都沒有 第 7 頁 共 10 頁 現(xiàn)在他二十一歲 上的大學(xué) 正好是我教課的大學(xué) 但即使是同路 他也不愿搭我的車 即使同車 他戴 上耳機(jī) 只有一個人能聽的音樂 是一扇緊閉的門 有時他在對街等候公交車 我從高樓的窗口往下看 一個 高高瘦瘦的青年 眼睛望向灰色的海 我只能想象 他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃 但是 我進(jìn)不去 一會 兒公交車來了 擋住了他的身影 車子開走 一條空蕩蕩的街 只立著一只郵筒 我慢慢地 慢慢地了解到 所謂父女母子一場 只不過意味著 你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送 他的背影漸行漸遠(yuǎn) 你站立在小路的這一端 看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方 而且 他用背影默默告訴你 不必追 我慢慢地 慢慢地意識到 我的落寞 仿佛和另一個背影有關(guān) 博士學(xué)位讀完之后 我回臺灣教書 到大學(xué)報到第一天 父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價小貨車長途送我 到了我才發(fā)覺 他沒開到大學(xué)正門口 而是停在側(cè)門的窄巷邊 卸下行李之后 他爬回車內(nèi) 準(zhǔn)備回去 明明啟 動了引擎 卻又搖下車窗 頭伸出來說 女兒 爸爸覺得很對不起你 這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子 我看著他的小貨車小心地倒車 然后 噗噗 駛出巷口 留下一團(tuán)黑煙 直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了 我還站 在那里 一口皮箱旁 每個禮拜到醫(yī)院去看他 是十幾年后的時光了 推著他的輪椅散步 他的頭低垂到胸口 有一次 發(fā)現(xiàn)排 泄物淋滿了他的褲腿 我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭 裙子也沾上了糞便 但是我必須就這樣趕回臺北上班 護(hù)士接過他的輪椅 我拎起皮包 看著輪椅的背影 在自動玻璃門前稍停 然后沒入門后 我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場 火葬場的爐門前 棺木是一只巨大而沉重的抽屜 緩緩?fù)盎?沒有想到可以站得那么近 距離爐門也 不過五米 雨絲被風(fēng)吹斜 飄進(jìn)長廊內(nèi) 我掠開雨濕了前額的頭發(fā) 深深 深深地凝望 希望記得這最后一次的 目送 我慢慢地 慢慢地了解到 所謂父女母子一場 只不過意味著 你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送 他的背影漸行漸遠(yuǎn) 你站立在小路的這一端 看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方 而且 他用背影默默告訴你 不必追 1 整體感知 根據(jù)提示在下表中的 a b 處填寫相關(guān)內(nèi)容 第 8 頁 共 10 頁 自己生命歷程中兩份難以割舍的目送表達(dá)的情感 1 目送兒子漸漸長大的背影 a 2 b 表達(dá)出面對父親的老去而無法 挽留的痛楚 2 語言品味 對第 段 好像穿越一條無邊無際的時空長河 他的視線和我凝望的眼光隔空交會 一句中 交會 一詞 進(jìn)行品析 從表達(dá)效果的角度簡要賞析第 15 段劃線的句子 賞析 3 感悟升華 談?wù)勀銓Ρ疚念}記 有些路啊 只能一個人走 的理解 4 閱讀體驗(yàn) 從文章的選材 情感 語言 表現(xiàn)手法和所蘊(yùn)含的哲理中任選一個角度 談?wù)勛约鹤x了這篇文章的收獲 80 100 字 六 六 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 11 6 分 2016 八下 射陽期末 新華中學(xué)正在開展 與經(jīng)典同行 語文實(shí)踐系列活動 請你參與并完 成相關(guān)任務(wù) 材料 1 漢代劉向說 書猶藥也 善讀之可以醫(yī)愚 前蘇聯(lián)作家高爾基說 書籍是人類進(jìn)步的階梯 一個熱愛閱讀的民族 才是大有希望的民族 才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力 材料 2 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目 令人遺憾的是 我們經(jīng)?？吹皆S多中學(xué)生 第 9 頁 共 10 頁 的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上 1 活動一 請從材料 1 概括出一個結(jié)論 2 活動二 為推進(jìn) 與經(jīng)典同行 進(jìn)校園活動 針對材料 2 所反映的現(xiàn)象 請依據(jù)前一句格式 在橫 線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語 閱讀經(jīng)典名著 七 七 話題作文話題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 2017 八下 獨(dú)山月考 從下面兩題中任選一題 按要求完成任務(wù) 題一 因?yàn)橛袗?人生便多了一份感動 因?yàn)橛行?人生便多了一點(diǎn)歡樂 因?yàn)橛袎?人生便