德育工作機制

德德育育工工作作機機制制 德育是學(xué)校教育的首要工作 是素質(zhì)教育的精髓 在新的歷史 條件下 如何增強德育的針對性 實效和生動性 是深化素質(zhì)教育 的全新課題 近年來 我校德育堅持以人為本 和諧發(fā)展的工作思 路 以 五愛 教育為基本內(nèi)容 以愛國主義 集體主義 社會主 義為主線 以基本道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) 堅持學(xué) 校 家庭 社會相結(jié)合 構(gòu)建有時代特色的德育系統(tǒng)工程 在改革 德育管理機制 創(chuàng)新德育工作方法 力求德育實效上下功夫 使我 校德育工作上了新臺階 取得了較好的成績 一 強化三個意識 樹立三個觀念一 強化三個意識 樹立三個觀念 1 強化德育改革意識 強化德育改革意識 樹立學(xué)?，F(xiàn)代德育服務(wù)經(jīng)濟社會的觀 念 以現(xiàn)代德育思想為先導(dǎo) 用改革的眼光 改革的措施處理好市 場經(jīng)濟條件下學(xué)校政治思想教育所遇到的新情況 新問題 形成 育人為本 德育為首 人人都是德育工作者 的理念 2 2 強化德育工作多元化意識 強化德育工作多元化意識 整合德育資源 充分利用社區(qū) 教育 家長學(xué)校 共青團等組織 構(gòu)筑 學(xué)校 家庭 社會 三結(jié)合 德育工作平臺 實現(xiàn)德育工作由單一型向立體型發(fā)展 3 強化創(chuàng)新意識 強化創(chuàng)新意識 樹立新的人才觀 把 思想政治素質(zhì)是最 重要的素質(zhì) 作為教育工作的靈魂 落實到教育工作的各個環(huán)節(jié) 育人先育德 五育并舉 實現(xiàn)德育內(nèi)容多元化 做到寓教于樂 寓 教于實踐活動之中 二 建立德育機制 形成多維體系 1 制定規(guī)劃 形成目標(biāo)體系 制定規(guī)劃 形成目標(biāo)體系 臨沂高級技校把學(xué)校德育納入精 神文明建設(shè)的總體規(guī)劃 制定了 關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道 德建設(shè)十五規(guī)劃 和 德育工作實施意見 并且把組織學(xué)生參加社 會實踐納入教學(xué)計劃內(nèi)容 并將德育目標(biāo) 堅持以人為本 培育有 理想 有道德 有文化 有紀(jì)律 德 智 體 美全面發(fā)展的中國 特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人 寫入 臨沂高級技校教育改革 與發(fā)展意見 形成了規(guī)劃 計劃 實施 考核的工作目標(biāo)體 系 2 2 完善機制 形成管理體系 完善機制 形成管理體系 理順管理機制 變行政指揮式管 理為服務(wù) 指導(dǎo) 督促 參與式管理 一是實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制 市教 委成立了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組 設(shè)立了德育管理機構(gòu) 德育專干 建立完善了 關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作職責(zé)任務(wù) 二 是建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校 德育工作例會 德育考評等工作 制度 三是實行目標(biāo)責(zé)任制 層層簽訂德育工作目標(biāo)責(zé)任書 四是 將德育內(nèi)容納入臨沂高級技校年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)評估 進(jìn)行考 核獎懲 五是建立德育經(jīng)費融資渠道 將德育經(jīng)費納入教育預(yù)算 形成多渠道籌資的保障體系 3 相互配合 構(gòu)建德育立交體系 相互配合 構(gòu)建德育立交體系 一是學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透德育 把德育目標(biāo)與各學(xué)科教學(xué)內(nèi)含的德育因素有機結(jié)合起來 使德育內(nèi) 容潛移默化在教學(xué)內(nèi)容中 二是綜合治理 成立了教育 工商 文 化 公安等部門組成的優(yōu)化育人環(huán)境工作小組 加強對學(xué)校周邊環(huán) 境 200 米以內(nèi)的娛樂場所 電子游戲經(jīng)營場所 錄像放映等活動場 所的管理 三是社會共同參與 加大打擊侵害青少年學(xué)生權(quán)益和教 唆青少年學(xué)生犯罪的行為的力度 四是完善 法制副校長 的聘任 和管理工作 形成了領(lǐng)導(dǎo) 管理 育人的工作體系 為青少年學(xué)生 健康成長營造了良好社會環(huán)境 4 加強督查 建立科學(xué)的德育評估體系 加強督查 建立科學(xué)的德育評估體系 一是把德育工作納入 年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考核評估 二是組織關(guān)心下一代工 作委員會 建立學(xué)校 家庭 社會相聯(lián)系的工作機制 對學(xué)校德育 工作進(jìn)行監(jiān)督評估 三 創(chuàng)新育人方法 搭好 三個 平臺 1 以學(xué)?；顒訛檩d體 搭好學(xué)校教育平臺 以學(xué)?；顒訛檩d體 搭好學(xué)校教育平臺 一是深化貫徹落實 中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意 見 及新 守則 新 規(guī)范 的教育活動 探索新時期學(xué)生行為規(guī) 范教育的新路子 二是針對不同年齡學(xué)生特點 調(diào)整充實德育內(nèi)容 三是開展豐富多彩的活動 精心組織開展 弘揚和培育民族精神月 宣傳教育系列活動 持續(xù)開展讀書征文 演講活動 紅巖精神助 我長 公民道德日 弘揚民族精神 建設(shè)魅力重慶 等主題教育活 動 四是堅持 我與誠信 綠色校園我的家 珍愛生命 健 康成長 的班隊活動 五是開展 凈化城市 美化城市 志愿者 活動 2 以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) 搭好家庭教育平臺 以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) 搭好家庭教育平臺 一是會同工會 老干局 婦聯(lián)等 建立完善家庭教育委員會 依托社區(qū)教育 統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)學(xué)生社會實踐和校外教育 形成了上下貫通的德育工作指導(dǎo)組 織 二是充分挖掘現(xiàn)有教育資源 開展了 創(chuàng)建敬老學(xué)校 和 老 少共建 的試點工作 對學(xué)生 學(xué)生家長進(jìn)行道德 法紀(jì) 國防 科技 教育新理念等方面的公民素質(zhì)教育培訓(xùn) 把學(xué)生 離校不離 教 的工作落到實處 四 抓好兩支隊伍建設(shè) 提高育人質(zhì)量 1 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 塑造教育新形象 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 塑造教育新形象 近年來 我們 以 三名 工程為突破口 以全面貫徹落實 中共中央國務(wù)院關(guān)于 加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 為契機 一是建立 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制 二是健全教師師德考核評議制度 三是 開展專題師德教育活動 四是認(rèn)真扎實開展以 陶冶師德 錘煉師 能 講究師表 遵守師紀(jì) 和 為了學(xué)生健康成長 樹立良好師德 師風(fēng) 為主題的師德師風(fēng)教育活動 2 2 加大德育干部培養(yǎng)力度 建設(shè)量足質(zhì)優(yōu)的德育隊伍 加大德育干部培養(yǎng)力度 建設(shè)量足質(zhì)優(yōu)的德育隊伍 1 1 組織全市德育干部認(rèn)真學(xué)習(xí) 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步 加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見 關(guān)于臨沂高 級技校加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作意見 等德育政策 文件 領(lǐng)會精神實質(zhì) 提高德育干部的理論水平和政治素質(zhì) 2 定期召開德育工作專題交流研討會 就班主任隊伍建設(shè) 學(xué)生心理健康教育 家長學(xué)校建設(shè)及作用發(fā)揮 學(xué)生基礎(chǔ)道德行為 養(yǎng)成教育 不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化 學(xué)校德育常規(guī)管理 落實整體 化德育工作綱要等德育工作進(jìn)行交流研討 共同探討有效的工作途 徑和方法 提高全市德育工作水平 3 加大對班主任隊伍培訓(xùn)的力度 建立對班主任的培訓(xùn)機制 有計劃 有步驟地對班主任政治素質(zhì) 理論水平 業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培 訓(xùn) 提高班主任隊伍的整體素質(zhì) 4 廣泛開展德育活動 堅持每年組織全市德育干部 政治教 師 班主任參加的 德育法規(guī)及相關(guān)知識 競賽活動 反思教育習(xí) 慣 轉(zhuǎn)變教育觀念 大討論活動和外出學(xué)習(xí)考察活動 5 積極開展德育科研活動 提高德育工作效果 以 整體構(gòu) 建德育體系 為龍頭 以 學(xué)會做人 教育研究為主線 積極開展 以 健全學(xué)生心理素質(zhì) 等為主要內(nèi)容的研究工作 走以科研促發(fā) 展 以科研提質(zhì)量的德育之路 6 建立激勵機制 建立表彰獎勵制度 以調(diào)動德育工作者的 工作積極性 充分發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng) 榜樣示范的作用 五 創(chuàng)新育人策略 提高育人質(zhì)量 堅持以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導(dǎo) 全面落實 中央 8 號文件要求 緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會實際 針對中小學(xué) 生身心成長特點 倡導(dǎo) 勤學(xué)習(xí) 重誠信 敢拼搏 勇創(chuàng)業(yè) 的精 神 積極探索新世紀(jì)新階段中小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律 堅持以 人為本 教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀 養(yǎng) 成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操 努力培育有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律 德 智 體 美全面發(fā)展的中國特色社會主義事 業(yè)建設(shè)者和接班人 1 1 進(jìn)一步開展對 進(jìn)一步開展對中央中央 8 8 號文件的深入學(xué)習(xí)號文件的深入學(xué)習(xí) 加大對文件精神的 加大對文件精神的 宣傳力度 宣傳力度 積極組織干部教師參加 校長論壇 和 論文大賽 征 稿活動 圍繞服務(wù)和推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立 端正辦學(xué)思想等方面 撰寫專題文章 掀起學(xué)習(xí)討論活動的新高潮 2 2 加強校園文化建設(shè)力度 加強校園文化建設(shè)力度 一是根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 寓德育于教育活動之中 積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科 技 文化和體育等校園文化活動 辦好校報 墻報 廣播電視等宣 傳媒體 引導(dǎo)學(xué)生自主建立社團組織 充分發(fā)揮校園文化的育人功 能 二是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用 建立健 康向上的校園信息網(wǎng) 大力加強文明上網(wǎng)教育 積極探索開展網(wǎng)絡(luò) 德育的新途徑 新方法 3 3 積極推進(jìn)德育課程建設(shè) 積極推進(jìn)德育課程建設(shè) 一是積極開發(fā)地方和校本德育資源 形成以綜合實踐活動為載體的校本課程 開展形式多樣的德育實踐 活動 使德育課程更貼近學(xué)生思想實際 貼近學(xué)生生活實際 貼近 學(xué)生群體 二是把德育融入到新課程實施過程之中 構(gòu)建以知識與 技能 思想與方法 情感態(tài)度價值觀三位一體的課程目標(biāo) 使課堂 成為培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑 4 4 著力加強師德教風(fēng)建設(shè) 著力加強師德教風(fēng)建設(shè) 一是教育教師樹立正確的育人觀 努力做到 學(xué)為人師 行為世范 二是強化為學(xué)生服務(wù)意識 構(gòu)建 民主 平等 和諧 的新型師生關(guān)系 三是加強教師職業(yè)道德考 核 在各類評優(yōu) 評先 評聘中實行師德一票否決制 對違背教師 職業(yè)道德要求 有損教師職業(yè)形象的行為 應(yīng)予批評教育乃至行政 處分 對品行不良 侮辱學(xué)生 造成惡劣影響者要堅決清除出教師 隊伍 5 5 精心打造高素質(zhì)的班主任隊伍 精心打造高素質(zhì)的班主任隊伍 一是充分發(fā)揮班主任在德育 工作中的骨干作用 加強班主任職業(yè)化的推進(jìn) 使班主任成為