2020屆滬教版九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷

第 1 頁 共 12 頁 20202020 屆滬教版九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷屆滬教版九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1010 題 共題 共 2121 分分 1 2 分 自來水廠凈化水的過程可表示為 取水 沉降 過濾 吸附 消毒 配水 下列過程屬于 化學(xué)變化的是 A 取水 B 過濾 C 吸附 D 消毒 2 3 分 用 和 表示不同元素的原子 下列微觀示意圖能表示混合物的是 A B C D 3 2 分 如圖所示的實驗操作中 正確的是 第 2 頁 共 12 頁 A 細鐵絲燃燒 B 收集氧氣 C 過濾 D 點燃酒精燈 4 2 分 某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象 其中錯誤的是 A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度的變化而改變 B 花香四溢 分子不停地運動 C 食物腐敗 分子本身發(fā)生了變化 D 酒精揮發(fā) 分子間間隔變大 5 2 分 復(fù)方篙甲醚 C16H26O5 是一種治療瘧疾的有效藥品 下列說法正確的是 A 復(fù)方篙甲醚是由 16 個碳元素 26 個氫元素 5 個氧元素組成的 B 復(fù)方篙甲醚由 47 個原子構(gòu)成的 C 復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為 298g 第 3 頁 共 12 頁 D 復(fù)方篙甲醚中 C H O 三種元素的原子個數(shù)比是 16 26 5 6 2 分 下列各組物質(zhì)中 由相同元素組成的是 A 冰和干冰 B 銀和水銀 C 燒堿和純堿 D 水和雙氧水 7 2 分 小琪同學(xué)為母親慶祝生日所進行的下列活動中 發(fā)生化學(xué)變化的是 A 編制花環(huán) B 榨取果汁 C 點燃蠟燭 D 切分蛋糕 8 2 分 一種元素不同于另一種元素的本質(zhì)的是 A 質(zhì)子數(shù) B 電子數(shù) C 中子數(shù) D 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) 9 2 分 下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 A 鎂 氧氣 氧化鎂 B 鋅 硫酸 硫酸鋅 氫氣 C 二氧化碳 水 碳酸 第 4 頁 共 12 頁 D 碳酸氫銨 氨氣 二氧化碳 水 10 2 分 恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失 下列事故處理措施正確的是 A 油鍋著火 立即蓋上鍋蓋 B 電器著火 立即用水撲滅 C 高層住房內(nèi)著火 立即打開所有門窗 D 煤氣泄露 立即打開排氣扇的電源開關(guān) 二 二 填空題填空題 共共 8 8 題 共題 共 5050 分分 11 7 分 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 等 地殼中含量最多的金屬元素名稱 是 元素符號是 人體中含量最多的元素名稱是 元素符號是 12 3 分 如圖是一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容 1 硝酸銨中所含陽離子的符號是 2 硝酸銨屬于化肥中的 肥 3 硝酸銨中氮 氫 氧元素的質(zhì)量比是 13 7 分 化學(xué)與生活息息相關(guān) 請回答下列問題 1 人體中含量最多的物質(zhì)是 2 去高海拔的地區(qū)旅游 有的人感到呼吸困難 這時需要補充 3 生活中常遇到 高鈣牛奶 鐵強化醬油 等商品 這里的 鈣 鐵 是指 填 單 質(zhì) 或 元素 4 用炭黑制成的墨汁書寫的字畫能夠經(jīng)久不變色 其原因是 5 為延長白熾燈的使用壽命 燈泡內(nèi)經(jīng)常放入極少量的紅磷保護燈泡內(nèi)的鎢絲不被氧化 其原因 第 5 頁 共 12 頁 是 6 用氖氣代替氫氣灌充氣球 優(yōu)點是 7 大棚里瓜果飄香 這是因為分子具有 的性質(zhì) 14 4 分 請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項 填在對應(yīng)的橫線上 A 防止藥品污染 B 防止試管破裂 C 防止實驗誤差 D 防止藥品堵塞導(dǎo)管 1 加熱試管時 先均勻加熱 后集中加熱 2 滴管使用后 及時清洗并放在試管架上 3 加熱高錳酸鉀時在試管口加一團棉花 4 量取液體時 視線與凹液面最低處保持平視 15 4 分 在 宏觀 微觀 符號 三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式 根據(jù)所學(xué) 化學(xué)用語的相關(guān)知識填空 1 符號 2H 的意義 2 符號 SO42 的名稱 3 復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式 4 磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 16 15 分 下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置 1 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱 a b 第 6 頁 共 12 頁 2 用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時 可選用的發(fā)生裝置是 填序號 該反應(yīng)的 文字表達式為 3 實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置可以選用 填序號 加熱時試管口應(yīng)略向下傾 斜的原因是 實驗結(jié)束后 發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色 可能的原因是 寫出該反應(yīng) 的文字表達式 收集氧氣的最適宜時刻 實驗結(jié)束后要先 后 這樣操作的目的是 4 用 E 裝置收集氧氣的依據(jù)是 檢驗氧氣是否集滿的方法是 5 某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時 開始用向上排空氣法收集氧氣過一段時間后用帶火星 的木條伸入瓶口 瓶中和瓶底 都未見木條復(fù)燃的原因 17 2 分 現(xiàn)有下列方法 用燃著的木條伸入瓶內(nèi) 聞氣味 觀察顏色 通入澄清石灰水 若要驗證一瓶氣體究竟是氧氣還是二氧化碳 可以選用的方法是 填序號 若用氫氧化鈉溶液 來鑒別氯化鎂溶液和硫酸鉀溶液 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 18 8 分 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì) 物質(zhì)的組成密切相關(guān) 1 請將答案填寫在相應(yīng)位置的橫線上 2 用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空 2 個氮分子 2 個亞鐵離子 2 個五氧化二磷分子 3 將下列物質(zhì)進行分類 填寫字母序號 a 水蒸氣 b 氧氣 c 空氣 d 澄清石灰水 e 過氧化氫 f 銅 其中 屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 三 三 實驗題實驗題 共共 2 2 題 共題 共 1717 分分 19 9 分 根據(jù)圖及描述回答下列問題 第 7 頁 共 12 頁 1 關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后 從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水 靜止后如圖所示 則 B 裝 置是否漏氣 填 漏氣 不漏氣 或 無法確定 2 用 B 裝置制取二氧化碳氣體 B 中發(fā)生的化學(xué)方程式為 3 既能用 C 又能用 E 裝置的氣體 應(yīng)有的物理性質(zhì)是 4 實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣 則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置 為 氨氣極易溶于水 一般可用 裝置收集氨氣 5 實驗室不需催化劑制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為 填序號 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 若用 E 裝置收集得到的氧氣不夠純 其原因可能是 20 8 分 現(xiàn)有以下裝置 儀器 請根據(jù)要求回答問題 1 儀器 的名稱是 2 圖 A 是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置 為使試管口略向下傾斜 應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是 選填 a b 或 c 裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3 實驗室用過氧化氫溶液分解制取 O2 若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流 應(yīng)選用 從 A 至 D 選填序號 作為氣體發(fā)生裝置 第 8 頁 共 12 頁 4 D 裝置作為制取 CO2 的發(fā)生裝置時 可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生 從 E 至 H 選擇 填序號 也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置 5 若用圖甲除去 CO 中的 CO2 瓶中裝入的試劑最好是 選填數(shù)字 燒堿溶液 濃 硫酸 澄清石灰水 氣體從 選填 d 或 e 通入 6 圖乙裝置中容器 都盛等體積 CO2 分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和 NaOH 溶 液 觀察到 現(xiàn)象 說明 CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng) 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1010 題 共題 共 2121 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 二 填空題填空題 共共 8 8 題 共題 共 5050 分分 11 1 第 10 頁 共 12 頁 12 1 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 14 1 14 2 14 3 14 4 15