小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案 螞蟻和蟈蟈螞蟻和蟈蟈 第二課時(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文內(nèi)容 懂得只有辛勤勞動(dòng) 才能換 來(lái)幸福生活 3 進(jìn)行句式訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)朗讀 表演來(lái)感受螞蟻的勤勞 蟈蟈的懶惰 教學(xué)難點(diǎn) 懂得只有像螞蟻一樣勤勞 才會(huì)有幸福生活 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 小朋友 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 20 課 一起讀讀 課題 2 讓我們先來(lái)響亮地叫叫這些生字詞的名字 躲到乘涼傻瓜唱歌躺在裝滿 過(guò)冬洞里搬糧食呼呼地刮起來(lái) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 自由自在又冷又餓滿頭大汗 指名讀 齊讀 二 講讀課文 1 過(guò)渡 小朋友 春天過(guò)去 夏天已經(jīng)悄悄來(lái) 到我們身邊 瞧 太陽(yáng)火辣辣地照著大地 一絲風(fēng)兒 也沒(méi)有 天氣 生接著說(shuō) 師 誰(shuí)來(lái)讀一讀這一句話 師 你覺(jué)得他把哪個(gè)詞讀好了 生 他把 真 字讀重了 把夏天的熱讀出來(lái)了 師 你能來(lái)讀一讀嗎 生 夏天真熱 師 讀得讓我們感覺(jué)真熱呀 全班一起來(lái) 生 夏天真熱 2 師 這么熱的天氣里 小螞蟻們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)小朋友自讀第一自然段 找找答案 出示句子 一群螞蟻在搬糧食 他們有的背 有 的拉 個(gè)個(gè)滿頭大汗 師 請(qǐng)一個(gè)小朋友再讀讀這段話 其他同學(xué)找找 螞蟻都是怎么搬糧食的 生 螞蟻有的背 有的拉 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 師 你能演演這兩個(gè)動(dòng)作嗎 生動(dòng)作表演 師 小螞蟻是群居動(dòng)物 他們?cè)谝黄鸢峒Z食 辦 法還有很多 說(shuō)說(shuō)還會(huì)怎么做 生 推 抱 馱 扛 師 再仔細(xì)觀察插圖 小螞蟻搬的糧食怎樣 所 以他們個(gè)個(gè)都累得 接答 師加紅點(diǎn)并板書(shū) 滿頭 大汗 師 你什么時(shí)候也曾滿頭大汗過(guò) 師 讓我們一起當(dāng)當(dāng)這群不怕辛苦的螞蟻 生 不行啊 我們要準(zhǔn)備充足的食物 到冬天才 能吃飽呀 師 哦 明白了 讓我們鼓起勁 繼續(xù)搬糧食吧 引讀這句話 師 口頭填空 這是一群的螞蟻 師 你們喜歡這些小螞蟻嗎 那就夸夸這些勤勞 的螞蟻吧 齊讀第一段 3 蟈蟈是怎樣度過(guò)這炎熱的夏天的 生看圖說(shuō)話 說(shuō)說(shuō)蟈蟈在干什么 出示句子 他們躲到大樹(shù)下乘涼 有的唱歌 有 的睡覺(jué) 個(gè)個(gè)自由自在 師 蟈蟈想吃就吃 想睡就睡 想玩就玩 這就 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 是 給字加紅點(diǎn) 并板書(shū)該詞 你能讀出蟈蟈的自由自在嗎 指名讀 評(píng)價(jià) 齊 讀 4 出示兩段話 一群螞蟻在搬糧食 他們有的 背 有的拉 個(gè)個(gè)滿頭大汗 他們躲到大樹(shù)下乘涼 有的唱歌 有的睡覺(jué) 個(gè) 個(gè)自由自在 生自讀 找找有什么共同的地方 師 生活中也有許多類(lèi)似的句子 補(bǔ)充完整句子 放學(xué)后 值日生在做值日 他們有的 有的 大家都愛(ài)吃水果 有的愛(ài)吃 有的愛(ài)吃 4 讓我們回到課文 這群蟈蟈看到螞蟻在辛勤 地搬糧食 瞧他們神氣的樣子 他們會(huì)說(shuō)些什么 讀好 幾只蟈蟈看見(jiàn)了 都笑螞蟻是傻瓜 齊讀第二段 師 學(xué)到這里 你想對(duì)蟈蟈說(shuō)什么 口頭填空 蟈蟈 你們真啊 5 過(guò)渡 日子一天天過(guò)去 聽(tīng) 西北風(fēng) 生 接讀 寒冷的冬天來(lái)到了 天氣可真冷呀 6 讀好第一句話 西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái) 師 螞蟻和蟈蟈的生活怎樣了呢 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 看圖說(shuō)說(shuō)螞蟻的生活 師 能用 有的 有的 的句式說(shuō)一說(shuō)嗎 師 洞里到處堆滿了糧食 還烤著火 可溫暖了 螞蟻躺在洞里過(guò)得多舒服啊 你能讀出螞蟻的舒適與 溫暖嗎 指名讀 齊讀 板書(shū) 又暖又飽 師 再去看看蟈蟈的生活 生看圖說(shuō)說(shuō) 板書(shū) 又冷又餓 師 蟈蟈沒(méi)有準(zhǔn)備糧食 有的已經(jīng)冷得縮成一團(tuán) 有的甚至餓死了 一起讀讀這段話 7 蟈蟈怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng) 師聯(lián)系板書(shū)總結(jié) 夏天 蟈蟈只顧乘涼 唱歌 睡覺(jué) 根本不去想到了 冬天怎么辦 結(jié)果到了冬天 又冷又餓 再也神氣不 起來(lái)了 這就是 人無(wú)遠(yuǎn)慮 必有近憂 而螞蟻就 不是這樣 還在夏天很熱的時(shí)候 就已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬 的糧食 由于事先有了準(zhǔn)備 所以到了冬天 就不會(huì) 挨餓受凍 這就是 有備無(wú)患 防患未然 也告訴 我們只有辛勤勞動(dòng)