20XX—20XX年度班主任第二學(xué)期工作總結(jié)_第1頁(yè)
20XX—20XX年度班主任第二學(xué)期工作總結(jié)_第2頁(yè)
20XX—20XX年度班主任第二學(xué)期工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 20XX20XX 年度班主任第二學(xué)期工作總結(jié)年度班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快 上半年又過(guò)去了 回首 過(guò)去的半年 有成績(jī)也有失誤 現(xiàn)在我對(duì)這段時(shí)間的 工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié) 希望各位同志們給予批 評(píng)指證 一 政治思想方面 嚴(yán)格遵守 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 要求 安 貧樂(lè)教 杜絕體罰和變相體罰學(xué)生 落實(shí)教育局 學(xué) 校工作部署 以重實(shí)際 抓實(shí)事 求實(shí)效為教學(xué)工作 的基本原則 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 以新課程改革為契機(jī) 深化課堂教學(xué)改革 認(rèn)真落實(shí) 課程計(jì)劃 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 落實(shí)教學(xué)改革措施 全力 做好本屆初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí)和升學(xué)輔導(dǎo)工作 二 教學(xué)工作方面 今年是鹽城市進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的首次中考 如何 使本人任教的兩個(gè)班學(xué)生物理考得好一些 是我一直 努力的工作方向 教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗 的關(guān)鍵 半年來(lái) 在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用 的同時(shí) 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律 充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn) 有的教育教學(xué)資源 大膽改革課堂教學(xué) 加大新型教 學(xué)方法使用力度 取得了明顯效果 兩個(gè)班學(xué)生中考 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 物理成績(jī)和單主任的二班基本持平 但我知道 我校 的物理學(xué)科和較好的兄弟學(xué)校可能有點(diǎn)差距 在成績(jī) 面前 我更要有清醒的認(rèn)識(shí) 在以后的教學(xué)中 更要 鉆研 努力跨入全市一流水平 三 師生關(guān)系方面 教師的人格是偉大的 本人是其中的普通一員 但我深知 我首先是一個(gè)人 處理好和其他教師和所 任教的學(xué)生的關(guān)系從而才能更好的做好教學(xué)工作 在 工作過(guò)程中首先要做好和學(xué)生的關(guān)系 其中更是和后 進(jìn)生的關(guān)系 這些學(xué)生有的成績(jī)差 有的還是雙差生 部分學(xué)生對(duì)我的教育說(shuō)服工作可能有抵觸情緒 那么 我在教學(xué)過(guò)程中 特別在課堂上從言行上做到平等二 字 在做思想工作時(shí) 真正做到曉之以理 動(dòng)之以情 首先做到 真誠(chéng) 二字 即沒(méi)有絲毫虛偽與欺哄 一 旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) 有假 那么教師所做的一切都會(huì)被看 作是在 演戲 其次做到 接受 即能感受后進(jìn) 生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法 如對(duì)學(xué)習(xí)的 畏懼 猶豫 滿(mǎn)足 冷漠 錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等 信 任他們 鼓勵(lì)他們自由討論 這樣使得這些學(xué)生有時(shí) 能有話(huà)和我溝通 至少在物理課堂上不起哄 從而最 大程度地提高了復(fù)習(xí)的效率 和其他同事在平時(shí)的工作過(guò)程中 我都能做到和 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 平共處 工作的失誤是難免的 受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng) 我 能做到虛心接受 而不是強(qiáng)詞奪理 努力提高個(gè)人的 素質(zhì) 總之 半年來(lái) 干了一些工作 也取得了一些成 績(jī) 但成績(jī)只能代表過(guò)去 工作中也存在著一些不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論