人教版部編語文八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)古詩文填空理解性默寫

人教版部編八年級(jí)下冊(cè)人教版部編八年級(jí)下冊(cè) 課內(nèi)古詩文理解性默寫測(cè)試題課內(nèi)古詩文理解性默寫測(cè)試題 一 一 桃花源記桃花源記 1 描繪出桃花源人優(yōu)美的生活環(huán)境的句子是 2 描寫桃源人悠閑自樂的美好生活的句子是 人常常把美好的生活和 美好 的生活環(huán)境比作是 3 陶淵明 桃花源記 中的雞犬互鳴吠 與 桃花源詩 中 荒路瞹交通 描繪的情景相同的句子 4 陶淵明的 桃花源記 中 體現(xiàn)了 大道之行也 中的 老有 所養(yǎng) 壯有所用 幼有所長 的思想 二 二 小石潭記小石潭記 1 小石潭記 中寫溪流曲曲折折 一段看得見 一段看不見的句子是 2 小石潭記 中描寫潭上 其境過清 的句子是 3 潭中魚可百許頭 日光下澈 影布石上 似與游者相樂 4 潭西南而望 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 5 坐潭上 以 其境過清 不可久居 乃記之而去 三 三 關(guān)雎關(guān)雎 1 關(guān)雎 中 從聽覺的角度表現(xiàn)河岸鳥鳴的美好場(chǎng)景的句子是 2 關(guān)雎 中 表達(dá)文靜美好的女子是君子好配偶的句子是 四 四 蒹葭蒹葭 1 蒹葭 中能印證 上窮碧落下黃泉 兩處茫茫皆不見 的尋找追求的詩句 2 詩經(jīng) 蒹葭 中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是 3 蒹葭 中 兩句展現(xiàn)幅蕭瑟冷落的秋景 給全詩籠罩了一層凄清落寞 的情調(diào) 4 第一節(jié)中通過對(duì)黎明時(shí)分景物的描寫 渲染悲涼的深秋氛圍 側(cè)面烘托主人公愁悶心情的句子是 5 通過想象 表達(dá)了主人公對(duì)遠(yuǎn)方之人的思慕之情 這兩句詩也常被人們用來表達(dá)戀人之間天涯相隔的 相思之苦 這兩句是 五 五 北冥有魚北冥有魚 鵬之徙于南冥也 野馬也 塵埃也 六 六 莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上 惠子曰 我非子 子固非魚也 七 七 雖有嘉肴雖有嘉肴 1 雖有佳肴 雖有至道 2 是故 知不足 知困 故曰 八 八 大道之行也大道之行也 1 大道之行也 2 故 矜 寡 孤 獨(dú) 廢疾者 皆有所養(yǎng) 九 九 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 1 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中由個(gè)人的痛苦遭遇而心憂天下 從而使得詩的境界有了質(zhì)的飛躍 成為千古傳 誦的名句的是 2 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中 表達(dá)詩人推己及人 舍已為人 憂國憂民的高尚情懷的詩句是 3 王安石在 子美畫像 詩中說 寧令吾廬獨(dú)破受凍死 不忍四海赤子寒颼颼 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中 與此相照應(yīng) 體現(xiàn)了杜甫 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的精 神 4 表現(xiàn)詩人面對(duì)村中群童的頑皮搗蛋感到無力又無奈處境的句子是 5 詩中的 兩句與 屋漏偏遇連夜雨 的境況相 同 寫出了詩人秋雨長夜的窘困處境 十 十 賣炭翁賣炭翁 1 通過外貌的刻畫 突出了賣炭翁的蒼老與生活的艱辛 2 是全詩的詩眼 反映了老人的矛盾心理與處境 3 體現(xiàn)了宮使的驕橫霸道 表 明這樣的交易是完全不平等的 十一 十一 回延安回延安 采用比興手法表達(dá)回到延安后的激動(dòng)心情的句子 答案答案 一 一 桃花源記桃花源記 1 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 2 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 世外桃源 3 阡陌交通 雞犬相聞 4 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 二 二 小石潭記小石潭記 1 斗折蛇行 明滅可見 2 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 3 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來翕忽 似與游 者相樂 4 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 5 坐潭上 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過清 不可久居 乃記之而去 三 三 關(guān)雎關(guān)雎 1 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 2 窈窕淑女 君子好逑 四 四 蒹葭蒹葭 1 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 溯洄從之 道阻且長 溯游從之 宛在水中 央 2 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方 3 蒹葭蒼蒼 白露為霜 4 蒹葭蒼蒼 白露為霜 5 所謂伊人 在水一方 五 五 北冥有魚北冥有魚 鵬之徙于南冥也 水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里 去以六月息者也 野馬也 塵埃 也 生物之以息相吹也 六 六 莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上 惠子曰 我非子 固不知子矣 子固非魚也 子之不知魚之樂全矣 七 七 雖有嘉肴雖有嘉肴 1 雖有佳肴 弗食 不知其旨也 雖有至道 弗學(xué) 不知其善也 2 是故學(xué)然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自強(qiáng)也 故曰 教學(xué)相長也 八 八 大道之行也大道之行也 1 大道之行也 天下為公 選賢舉能 講信修睦 2 故人不獨(dú)親其親 不獨(dú)子其子 使老有所終 壯有所用 幼有所長 矜 寡 孤 獨(dú) 廢疾者皆有所 養(yǎng) 九 九 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 1 安得廣廈千萬間 大庇天下寒土俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 2 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 3 何時(shí)眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 4 唇焦口燥呼不得 歸來倚仗自嘆息 5 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 十 十 賣炭翁賣炭翁 1 滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑 2 可憐身上衣正單 心