江西省2020年九年級上學期語文第三次月考試卷A卷

第 1 頁 共 10 頁 江西省江西省 20202020 年九年級上學期語文第三次月考試卷年九年級上學期語文第三次月考試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 2 分 下列詞語中劃線字讀音正確的一項是 A 羞怯 qu 余暉 hu 咒罵 zh u 神彩奕奕 y B 麝香 sh 斂翅 li n 匍匐 p f 大相徑庭 j ng C 溫馴 x n 小鳧 f 虐待 n 哺乳動物 p D 嗔怪 zh n 蹣跚 p n sh n 模樣 m 臉色煞白 sh 2 2 分 下列詞語書寫無誤的一項是 A 陰霾 疆域 無垠 悲天憫人 B 剛毅不屈 悠寂 迫不急待 迸濺 C 贏弱 告罄 凜冽 芳草萋萋 D 遮蔽 疲倦 輻射 珊珊來遲 3 2 分 下列沒有語病的一項是 A 每個中學生將來都希望自己成為有用人才 B 能否保護好水資源 是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事 C 小明的學習成績是班級中最好的同學 D 參加家務(wù)勞動 可培養(yǎng)我們的動手能力 責任心和自信心 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 4 12 分 補寫出下列句子中的空缺部分 1 過盡千帆皆不是 腸斷白蘋洲 溫庭筠 望江南 2 受任于敗軍之際 爾來二十有一年矣 諸葛亮 出師表 第 2 頁 共 10 頁 3 千古興亡多少事 悠悠 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 4 只恐雙溪舴艋舟 李清照 武陵春 5 足蒸暑土氣 白居易 觀刈麥 6 江山如此多嬌 毛澤東 沁園春 雪 7 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 8 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 魚我所欲也 9 江城子 密州出獵 中抒寫主人公愿意效法武將魏尚 戎邊抗敵的渴望的詩句是 三 三 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 7 分 名著導讀 1 A 假意道 你這廝詐死 灑家再打 只見面皮漸漸的變了 A 尋思道 俺只指望痛打這廝一頓 不想三拳真?zhèn)€打死了他 灑家須吃官司 又沒人送飯 不如及早撒開 材料中 A 處人物是 他的性格特點是 意外打死鄭屠之后 A 的命運發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折 你知道他在東京相國寺看守菜園時所發(fā)生的精彩故事嗎 寫出一件事即可 2 他相了相 走到樹前 把直裰脫了 用右手向下 把身倒繳著 卻把左手扳住上截 把腰只一趁 將那 株綠楊樹帶根拔起 眾潑皮見了 一齊拜倒在地 只叫 師父非是凡人 正是真羅漢 身體無千萬斤氣力 如 何拔得起 這段文字出自古典名著 在名著中這個人物的主要性格特征是 請你用簡潔的語句寫出 關(guān)于他的另外兩個故事 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 6 12 分 請你參加以 建好我的微信朋友圈 為主題的綜合性學習活動 1 活動一 簽名之寓 請將下面的文字作為你的微信簽名 正確 規(guī)范 工整地抄寫在下面的田字格里 第 3 頁 共 10 頁 談笑有鴻儒 2 活動二 加友之辯 圍繞 是否贊成加父母為微信好友 這個話題 朋友圈里展開了辯論 請你發(fā)表 看法并闡述理由 50 字左右 3 活動三 分享之恩 針對統(tǒng)計圖反映的情況 完成下面的倡議書 與好友分享 倡議書 親愛的朋友們 讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長 倡議人 XXX 2017 年 6 月 28 日 4 活動四 互動之趣 下面是微信朋友圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言 請你也仿寫一句 與微信好友互動 甲 艾葉清香撲鼻來 乙 粽子香甜惹人愛 丙 龍舟激越江上賽 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2727 分分 7 15 分 閱讀下面的文章 回答下列問題 擔當?shù)牧α?和父親聊到他小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷 農(nóng)忙時 需要幫父母挑擔子 最開始 20 斤的擔子都壓得喘不過氣來 第 4 頁 共 10 頁 后來慢慢適應(yīng)了 30 斤 40 斤 50 斤 只是肩上的繭越來越厚了 他說 自己多挑一點 爹娘少干一點 簡短平 實的話 卻令人回味 當父輩們十幾歲時 他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的擔當 那么 我們今 天的年輕人 更應(yīng)該具有擔當?shù)牧α?而這種力量究竟源自何處呢 擔當?shù)牧α吭醋杂趷?A 是什么給了花木蘭放棄粟?？棽嫉纳?選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣 是 阿爺 無大兒 木蘭無長兄 愿為市鞍馬 從此替爺征 的孝心 B 是什么給了魯迅不懼威脅利誘 像鋼刀一樣的筆鋒刺 向敵人心臟的骨氣 是 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 的民族使命感 C 是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨 為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理 三害 的堅守 是 為人民而死 雖死猶榮 的拳拳報國之志 他們對家庭 民族 國家的 熱愛 迸發(fā)出驚人的力量 迎難而上 百折不屈 公而忘私 積極奉獻 以擔當?shù)木裢ζ鹫麄€民族的脊梁 他 們這些人 一直是我們年輕人學習的榜樣 擔當?shù)牧α吭醋杂谪熑?作為社會的一分子 每個人都承擔著不同的社會責任 教師的擔當是堅守三尺講 臺默默耕耘 春蠶到死絲方盡 軍人的擔當是手握鋼槍保家衛(wèi)國 一腔熱血沃疆土 黨員干部的擔當是危難面前 那一聲 共產(chǎn)黨員跟我往前沖 的吶喊 是 四有 書記谷文昌 不治服風沙 就讓風沙把我埋掉 的膽魄 是 時代楷模燕振昌 克勤克儉 忠誠敬業(yè) 勤勉熱心 求真務(wù)實 的真心 作為一名年輕的學生 擔當?shù)牧α吭醋?于 為中華之崛起而讀書 的神圣使命 篤行學習報國之志 書寫中華民族偉大復興的精彩華章 擔當?shù)牧α吭醋杂趥鞒?一代代的傳承 一代代的弘揚 將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉 擔當 是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰 從 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 的孟子 到 茍利國家生死以 豈因禍福避趨之 的林則徐 從 位卑未敢忘憂國 的陸游 到 一片丹心圖報國 的于謙 這些民族之魂把千鈞重擔扛在肩上 是中華文明生生不息 綿延至今的重要原因 是中華民族屹立于世界民族之 林的有力支撐 對我們這一代年輕人來說 擔當 就是要傳承祖輩父輩堅定的政治信仰和不懼犧牲的精神與品格 以時不 我待的緊迫感 舍我其誰的責任感 在刻苦學習和勇于實踐中不斷完善自我 以淵博的學識 寬闊的視野和博大 的胸懷 積極作為 在新時代為國家和民族作出應(yīng)有的貢獻 選自 2018 年 4 月 24 日 人民曰報 作者孔子文涵 有改動 1 文章的中心論點是什么 2 文章第三段中 ABC 三個畫線句子能否互換位置 為什么 3 文章第五段運用的論證方法是什么 有什么作用 第 5 頁 共 10 頁 8 12 分 閱讀下文 回答問題 讓古代經(jīng)典成為民族文化的基因 去年教師節(jié) 習近平到北師大慰問教師時提到 古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因 我很不贊成把古代經(jīng) 典詩詞和散文從課本中去掉 應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里 成為中華民族文化的基因 流傳幾千年的中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)構(gòu)筑了中國人的精神家園 形成共同的文化心理 它影響著中國人的思維 方式 倫理觀念 精神追求 審美取舍 它是全民族的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn) 影響著全民族的行為規(guī)范 但是 出于 眾所周知的原因 我們對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚 經(jīng)歷過起起落落的波折 目前存在的一些地方社會道德滑坡等 現(xiàn)象 與對傳統(tǒng)文化的淡忘有密切關(guān)系 國家提出 建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 是非常必 要的 我們且舉對傳統(tǒng)文化影響最為深刻的儒道兩家思想的例子來說 儒家提倡 正心誠意 修齊治平 把 正 心 誠意 作為 修身 齊家 治國 平天下 的基礎(chǔ) 這是強調(diào)個人道德修養(yǎng)與治國 平天下的一致性 主張由近及遠 由己及人 從個體的品質(zhì)修養(yǎng)入手 達到建設(shè)和諧社會的目的 為實現(xiàn)這個目的 還得從學習入 手 在儒家傳統(tǒng)文化體系里 許多學說都落腳于道德問題上 都以 修己 即個體道德修養(yǎng)為核心 為落腳點 今天我們踐行社會主義的價值觀 建設(shè)新的道德風尚 只有社會的個體即每小人都注重自身的道德建設(shè)并付諸實 踐 才能夠造就高尚純潔的道德環(huán)境 再如 道德經(jīng) 里說 禍莫大于不知足 咎莫大于欲得 故知足之足 常足矣 提倡 慈愛 儉嗇 這樣的告誡與主張 對今天出現(xiàn)的物欲橫流 誠信缺失 道德滑坡 貪污腐敗等 弊病 仍然有極好的警戒作用 中華傳統(tǒng)文化蘊藏于流傳幾千年的經(jīng)典之中 經(jīng)史子集就是傳統(tǒng)文化的載體 把古代經(jīng)典轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡逦幕?的基因 就應(yīng)該認真學習古代經(jīng)典 準確領(lǐng)會和掌握古代經(jīng)典中所蘊含的精義 發(fā)揮文以化人的教化功能 把它 們轉(zhuǎn)化為文化知識 積淀為全民族的文化基因 學習古代經(jīng)典 應(yīng)把握精髓 在學習的過程中尋找人文精神的回歸 弘揚中華民族的根與魂 增強民族凝 聚力 而不是僅僅穿上漢服 戴著方巾 吟誦幾篇古文就可以畢其功 現(xiàn)在 多種古籍整理的大工程都在進行中 學習國學和傳統(tǒng)文化的熱潮仍方興未艾 學習古代經(jīng)典 把傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)變力人們的文化基因 并與踐 行社會主義核心價值觀結(jié)合起來 任重而道遠 選自 人民日報 選文有改動 1 本文的中心論點是什么 2 第 段主要運用了什么論證方法 其作用是什么 第 6 頁 共 10 頁 3 下列對文章的分析理解 不正確的一項是 A 作者采用 總 分 總 的結(jié)構(gòu) 先提出問題 后分析問題和解決問題 條理清晰 層次分明 B 應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里 成為中華民族文化的基因 句中劃線詞 嵌 字形象而深刻地表明 學好古代經(jīng)典的重要性 C 今天出現(xiàn)的物欲橫流 誠信缺失 道德滑坡 貪污腐敗等弊病的原因是人們沒有學好 道德經(jīng) D 文章結(jié)尾 提醒我們弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 要把握好其精髓 不能只停留在表面上 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 9 12 分 閱讀文言文 回答問題 歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊 既率其黨 又請楊子之豎追之 楊子曰 嘻 亡一羊 何追者之眾 鄰人曰 多歧路 既反 問 獲羊乎 曰 亡之矣 曰 奚 亡之 曰 歧路之中又有歧焉 吾不知所 之 所以反也 楊子戚然變?nèi)?不言者移時 不笑者競?cè)?門人怪之 請曰 羊賤畜又非夫子所有而損言 笑者何哉 楊子不答 門人不獲所命 注釋 黨 親族 奚 為什么 移時 多時 一段時間 1 下列各組句子中 劃線字詞意思相同的一項是 A 楊子之鄰人亡羊 身亡所寄 B 又請楊子之豎追之 吾不知所之 C 不笑者競?cè)?意與日去 D 獲羊乎 門人不獲所命 2 給文中畫線句子需要加標點的地方用 標出來 羊 賤 畜 又 非 夫 子 所 有 而 損 言 笑 者 何 哉 3 本文對你有何啟示 七 七 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 第 7 頁 共 10 頁 10 10 分 閱讀詩歌 回答相關(guān)問題 秋夜曲 唐 張仲素 丁丁 漏水夜何 長 漫漫 輕云露月光 秋逼暗蟲 通夕 響 征衣 未寄莫飛霜 注 丁丁 擬聲詞 形容漏水的聲音 何 何其 多么 漫漫 形容輕云的形狀變幻 暗蟲 暗 處的秋蟲 通夕 整晚 通宵 征衣 出征將士之衣 泛指軍服 1 請品析 秋逼暗蟲通夕響 一句中 逼 字的妙處 2 這首詩表現(xiàn)了主人公怎樣的情感 作者又是怎樣表現(xiàn)這種情感的 試作簡要分析 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 古人說 夕陽無限好 只是近黃昏 相信你對夕陽的感受和前人一定不完全一樣 那么 就 請你認真觀察 學習古人詩以言志的寫法 寫出自己的感受 500 字左右 第 8 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 1 2 1 3 1 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 三 三 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 第 9 頁 共 10 頁 5 1 5 2 四 四 綜