語文人教版三年級(jí)下冊(cè)28_第1頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)28_第2頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)28_第3頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)28_第4頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)28_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2929 古詩兩首古詩兩首 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 3 3 課時(shí) 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字 背誦兩首詩 體會(huì)詩中豐富的想象 能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事 教學(xué)重點(diǎn) 1 2 3 教學(xué)難點(diǎn) 2 3 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生 收集牛郎織女 包括乞巧節(jié) 和嫦娥奔月的神話故事及其它 神話故事 教師 牛郎織女和嫦娥奔月神話故事的課件 展示故事主要情節(jié) 并教師配說對(duì)白 見后 第一節(jié) 教學(xué)過程 讀本單元導(dǎo)語 了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容 板書 神話故事 民間 傳說 了解 乞巧節(jié) 學(xué) 乞 引入課題 今天 我們學(xué)習(xí) 29 課古詩兩首的第一首 齊讀 乞 巧 乞 三聲 區(qū)別乞 氣 通過課前搜集的信息 你了解 乞巧 嗎 四人小組交流 抽 說 補(bǔ)充 見 124 頁 讀詩 學(xué) 霄 講牛郎織女的神話故事 體會(huì)詩中豐富的想 象 自讀 齊讀詩 學(xué) 霄 霄 夜 上 雨 字頭 下 肖 詩中講了一個(gè)什么神話故事 板書 牛郎織女 生用課前搜集的資料講故事 四人小組交流 補(bǔ)充 可用圖書 教師參與交流補(bǔ)充 抽講 其他學(xué)生可補(bǔ)充 出示課件牛郎織女神話故事畫面 師說白 見后 每位學(xué)生自己講講故事 再出示故事課件 出示簡(jiǎn)筆畫 天上的星星是不是真有這樣的故事 板書 古人的豐富想象 讀詩 理解大意 根據(jù)故事和信息自讀理解詩意 小聲說話 四人小組交流 師參加 抽說 其余補(bǔ)充 一年一度的七夕 即乞巧節(jié) 又到了 這天夜 晚 家家戶戶的人們抬頭望無際的夜空 只見牛郎和織女在鵲橋上 相見了 家家好在乞巧節(jié)時(shí)望著秋月 穿針 向織女乞取智巧 讀詩 背詩 齊讀 比賽朗讀 男女生 同桌互讀 齊讀 背 提示 根據(jù)第 1 2 句意 a 自背 b 互相抽背 c 齊背 拓展 你還知道什么神話故事 講給同學(xué)聽聽 資料 織女是天帝的孫女 她心靈手巧 能織出五彩的云錦 織女和牛郎結(jié)為夫妻后 織女再也不給天帝織云錦了 天帝用 天河將她們夫妻隔開 只準(zhǔn)每年農(nóng)歷七月七日在鵲橋相會(huì)一次 第二節(jié) 教學(xué)過程 一 引入課題 講嫦娥故事 體會(huì)豐富的想象 1 這節(jié)課 我們學(xué)習(xí)第二首古詩 嫦娥 齊讀課題 2 根據(jù)課前搜集的信息資料講故事 體會(huì)豐富想象 四人小組交流 出示資料 講故事 師參加 抽講 其余補(bǔ)充或教師補(bǔ)充 出示嫦娥神話故事課件 師配說白 見后 每生自己講講 再次出示課件 從這個(gè)神話故事 你體會(huì)到什么 板書 豐富的 想象 二 學(xué)詩及生字 1 讀詩 注意生字讀音 2 自學(xué)生字 抽說音形義 燭 翹音 生活中見到的蠟燭 所以 火 字旁 右 蟲 曉 天快亮?xí)r 左 日 旁 右 堯 右上沒一點(diǎn) 3 學(xué)詩 根據(jù)課前預(yù)習(xí)自學(xué)詩意 四人小組討論 討論交流 不懂的地方 教師參與 抽說 師生一起根據(jù)上下詩意和信息理解詩意 啟 發(fā) 第一句 長(zhǎng)河漸落曉星沉可知是人間 云母 屏風(fēng)燭影深 屏風(fēng)上映著燭影 說明是夜晚 詩意 燭影映在云母屏風(fēng)上 快天亮了 主人公都沒入 睡 不由想到 嫦娥眼望著碧海青天 夜夜心情孤獨(dú) 猜想嫦娥應(yīng)該后悔吃了不死仙藥 讀詩 讀詩 a 自讀 b 互抽讀 c 齊讀 d 背 三 拓展 課后搜集其它神話或明間故事 準(zhǔn)備園地八故事會(huì)講 資料 仙人嫦娥來到人間后怕死 丈夫羿經(jīng)過千辛萬苦到 西王母那里要了一粒不死仙藥 西王母叫他們夫妻吃了長(zhǎng)生不 老 嫦娥不想當(dāng)凡人想成仙 就把靈藥一人吃了 她立刻飄起 來 朝窗外飛去 丈夫羿飛回急得喊起來 嫦娥身不由己越飛 越高 后悔不該私自吃了藥 飛到南天門她怕嘲笑 就轉(zhuǎn)身向 月亮飛去 月亮里有一只玉兔 一棵桂花樹和一只蟾蜍 她感 到很冷清 很后悔 許多年后 吳剛被罰到月亮砍桂花樹 現(xiàn) 在 玉兔 嫦娥 吳剛還住在月亮里 不信 你朝月亮看看 第三節(jié) 教學(xué)過程 復(fù)習(xí) 讀兩首詩 說詩意 講講另外的神話故事 四人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論