小學信息技術第二冊下冊 第2課 輸入文字教案 蘇科版

1 第第 2 2 課課 輸入文字輸入文字 教學目標 1 初步掌握智能 ABC 輸入法 學會輸入單字和詞組 了解常用標點符號的輸入 2 通過學習智能 ABC 輸入法 了解使用拼音輸入法的一般規(guī)律 3 提高同學們不斷發(fā)現(xiàn)問題 解決問題的能力 教具準備 1 多媒體機房 2 極域教學系統(tǒng) 3 相關圖片 課件 教學重難點 能熟練地輸入漢字 掌握 V 鍵和隔音符 的用法 并學會切換輸入法狀態(tài) 課時安排 1 課時 教學過程 一 引入 教師 上節(jié)課我們一起學習了啟動和退出 Word 的方法 我想知道同學們是否已經(jīng)掌握了 下面請 同學們打開 Word 窗口 學生分組練習 教師巡視并給予幫助 教師 請同學們打開 生字 文檔 二 新授 1 選擇智能 ABC 輸入法 教師 常用的漢字輸入法有漢語拼音輸入法 五筆字型輸入法和自然碼 在漢語拼音輸入法中有全 拼輸入法和智能 ABC 輸入法 這兩種輸入法和我們語文課上學習的漢語拼音基本相同 下面我們一 起來學習智能 ABC 輸入法 同學們知道怎么打開智能 ABC 輸入法嗎 教師演示 學生仔細觀察 教師示范 單擊任務欄中的輸入法按鈕 選擇 智能 ABC 輸入法 出現(xiàn)智能 ABC 輸入法工具條 2 學生操作 練習 選擇全拼輸入法 微軟拼音輸入法 五筆字型輸入法 2 輸入單字 請學生給 觀 字注上拼音 在鍵盤上輸入 guan 按空格鍵 出現(xiàn)字詞選擇框 找數(shù)字鍵 4 觀 字就輸入到 Word 編輯區(qū)中的插入點位置 學生上機輸入 學生討論 A 拼音輸錯了怎么辦 B 字詞選擇框中沒有想要的漢字怎么辦 C 綠 字怎么輸入 3 輸入詞組 教師 同學們已經(jīng)掌握了單個漢字的輸入方法 大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們把大量的時間都花在了選擇字 上 有沒有更快的輸入方法呢 教師出示詞組 太陽 天空 學校 教師 請同學們觀察老師是如何輸入這些詞組的 和前面單個字的輸入方法有什么不同之處 想一 想 用新的方法是不是可以提高輸入速度 學生上機完成 實踐園 中的練習 教師出示詞組 西安 想一想 如果第二個字沒有聲母怎么辦 學生讀一讀 知識屋 4 標點符號的輸入 A 中英文標點的切換 3 教師出示一篇有標點符號的小短文 請學生嘗試輸入下列符號 教師巡視 出示部分學生輸入的半角標點符號 請學生觀察兩種不同的標點 教師指出中 英文標點的切換方 法 完成 探究園 的練習 B 半角 全角的切換 教師講解半角 全角的切換方法 學生上機 在全角和半角的方式上分別輸入 ABC123 說一說半角和全角的差別 C 用快捷鍵進行中 英文的切換 教師示范輸入一段中英文混合的文字 請若干位學生上臺觀看 說一說教師是如何進行中 英文切 換的 學生上機 用 CTRL