北京亮起來了第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁 共 5 頁 北京亮起來了第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)北京亮起來了第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識 幕 等 個(gè)生字 會(huì)寫 束 等 個(gè)字 理解 煥然一新 金碧輝煌 從天而降 猶 如 等詞義 會(huì)用 猶如 說話 有感情地朗讀課文 感受首都北京夜晚的美 麗景色 背誦自己喜歡的部分 通過課外資料的收集 更多地了解北京 從 而激發(fā)對首都北京的熱愛之情 相關(guān)課件 生字詞卡片 學(xué)生收集有關(guān)北京或當(dāng)?shù)氐馁Y料 圖片 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 幻燈片出現(xiàn)二年級上冊中 北京 一課的有 關(guān)圖片 同學(xué)們 剛才欣賞的都是北京白天的風(fēng)光圖 多么莊嚴(yán)雄偉 可是 到了夜晚 北京就更美了 有 一位叫李莉娟的女作家寫了一篇優(yōu)美的文章來描寫北 京的夜色 今天就讓我們通過學(xué)習(xí)這篇課文一起走進(jìn) 這美麗的北京夜色 二 讀通課文 會(huì)認(rèn)生字 第 2 頁 共 5 頁 嘗試著自己讀課文 第一遍讀文要求 用筆 把生字從文中圈出來 借助下面的小魚來認(rèn)讀 集體交流 請你說說 有哪些生字的讀音需 要特別提醒大家 讀準(zhǔn)了生字詞 相信能把課文讀得更好 誰 愿意分小節(jié)來讀讀課文 其他同學(xué)當(dāng)小老師點(diǎn)評 進(jìn)行朗讀評價(jià)的集體交流 三 整體感知 圖片 通過剛才讀文 請說說現(xiàn)在你對北京的新感 受 同學(xué)們已經(jīng)感受到 每當(dāng)夜幕降臨 北京就 亮起來了 現(xiàn)在請你小聲讀課文 要求邊讀邊思考 每當(dāng)夜幕降臨 北京的哪兒亮起來了 句式練習(xí) 每當(dāng)夜幕降臨 北京的就亮起來了 先自已說 然后指名說 再借用幻燈以電影放 映的形式出現(xiàn)長安街 環(huán)形路 商業(yè)街 故宮等地的 夜景照片 讓學(xué)生就坐在座位上大聲激動(dòng)地喊出自己 的發(fā)現(xiàn) 瞧 北京的亮起來了 此時(shí)此刻 北京到處流光溢彩 火樹銀花 到處是閃爍的燈 到處是流動(dòng)的光 課文哪句句子描 寫了這樣的情景 第 3 頁 共 5 頁 通過練習(xí)有感情地朗讀這句話 一起走進(jìn)美 麗的北京夜色 四 精讀第二小節(jié) 細(xì)細(xì)品味 過渡語 呀 我們已經(jīng)走進(jìn)了夜晚的北京城 先去哪兒看 一看呢 老師有個(gè)建議 黨的十六大正在長安街上的 人民大會(huì)堂召開 那兒正成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn) 我 們就先去長安街看看吧 幻燈片出示 北京市區(qū)行政圖 教師配以 解說 長安街原稱 十里長街 現(xiàn)在改造后稱 百里 長街 瞧 它地處北京市區(qū)的中心 是首都北京的 心臟 找到課文中介紹長安街的小節(jié) 自己一句一 句讀 一邊讀 一邊思考 你從哪些詞語看出長安街 亮來了 集體交流 第一句 什么叫 華燈高照 小區(qū)里一根高高的電線 桿 上面高高地掛著一盞燈叫 華燈高照 嗎 從而 理解 華燈高照 就是雕飾華美或華光燦爛的燈高高 地照射下來 第 4 頁 共 5 頁 句子中指什么像 銀河 為什么像 銀河 這是一句比喻句 把 長安街 比作 銀河 讓我 們覺得長安街真亮呀 指讀 齊讀 第二句 說說你親眼看到過哪些建筑物也可以用 金碧 輝煌 光彩奪目 來形容 一邊在腦海中想象 一邊讀 第三句 平時(shí)你用什么工具畫畫 課文中以黑色的夜幕 為背景 用彩燈作畫筆 多么神奇呀 從彩燈勾畫的雄偉輪廓中 你能認(rèn)出這一幢幢 輪廓是什么建筑物嗎 五 角色體驗(yàn) 積累詞句 老師做導(dǎo)讀員 和同學(xué)們一起讀 請你當(dāng)小導(dǎo)游 把第二節(jié)當(dāng)導(dǎo)游詞 帶我們 去長安街看看夜景 練習(xí)背一背自己喜歡的句子 讓我們給自己喜歡的畫面配音 今天這節(jié)課我們積累了描寫 亮 的詞語 燈的海洋光的世界華燈高照燈光閃爍金碧輝煌光 彩奪目彩燈勾畫 第 5 頁 共 5 頁 請你選擇描寫 亮 的詞語練習(xí)說說家鄉(xiāng)的 夜景 先四人小組交流 再集體交流 六 學(xué)習(xí)生字 練習(xí)書寫 你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)嗎 在書寫時(shí) 你有什么地方要特別提醒大家的 嗎 教師隨機(jī)范寫 學(xué)生練