北京市八年級(jí)上學(xué)期歷史期中練習(xí)試卷D卷

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 北京市八年級(jí)上學(xué)期歷史期中練習(xí)試卷北京市八年級(jí)上學(xué)期歷史期中練習(xí)試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2323 題 共題 共 214214 分分 1 2 分 南京條約 簽訂后 西方人欣喜若狂 人們紛紛談?wù)撐覀冞@次可是一舉而要為全世界三分之一 人口的需要效勞了 西方人 欣喜若狂 主要是因?yàn)榍逭?A 被迫割讓了香港島 B 開放廣州 上海等五個(gè)通商口岸 C 允許列強(qiáng)在通商口岸開設(shè)工廠 D 保證中國(guó)人不參與反帝活動(dòng) 2 35 分 清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因是 A 清朝封建制度的腐朽 B 清朝軍備落后 C 清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策 D 清政府的軍事組織不當(dāng) 3 2 分 陳旭麓在 近代中國(guó)的新陳代謝 中寫道 對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō) 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑 它銘刻著 中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步 這主要是因?yàn)?A 中國(guó)開放了通商口岸 B 中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 C 簽訂了不平等條約 D 中國(guó)戰(zhàn)敗了 4 35 分 據(jù) 以農(nóng)民為主體的群眾運(yùn)動(dòng) 暴力革命 反對(duì)列強(qiáng)侵略 反對(duì)封建主義 等關(guān)鍵信息確定的主 題是 A 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D 臺(tái)灣民眾的抵抗 5 2 分 蔣廷黻在 中國(guó)近代史 中寫道 鴻章竊以為天下事窮則變 變則通 中國(guó)欲自強(qiáng)則莫如學(xué) 習(xí)外國(guó)利器 自強(qiáng) 的具體做法是創(chuàng)辦 A 輪船招商局 B 漢陽(yáng)鐵廠 C 湖北織布局 D 江南制造總局 6 2 分 有一支艦隊(duì)在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中誕生 其實(shí)力曾號(hào)稱亞洲第一 卻在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi) 這支近 代海軍力量是 A 福建海軍 B 廣東海軍 C 北洋海軍 D 南洋海軍 7 2 分 1898 年 光緒帝頒布 明定國(guó)是 詔書 詔書中的內(nèi)容不包括 A 改革政府機(jī)構(gòu) 裁撤冗員 B 改革財(cái)政 編制國(guó)家預(yù)算 C 開辦新式學(xué)堂 培養(yǎng)人才 D 創(chuàng)建南洋 北洋和福建三支海軍 8 2 分 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 在吳淞與英軍誓死拼殺 為國(guó)捐軀的清軍將領(lǐng)是 A 林則徐 B 關(guān)天培 C 琦善 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 陳化成 9 2 分 根據(jù)下面兩幅圖片提供的信息 我們可以得到的結(jié)論是 A 牢記 落后就要挨打 的教訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè) B 牢記 團(tuán)結(jié)就是力量 的道理 反對(duì)民族分裂活動(dòng) C 堅(jiān)信 人民才是歷史的主人 積極發(fā)動(dòng)人民群眾 D 堅(jiān)持 實(shí)踐出真知 樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 10 2 分 中國(guó)對(duì)釣魚島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán) 近代日本曾通過(guò)哪個(gè)不平等條約割占了包括釣魚島在內(nèi)的臺(tái) 灣全島及所有附屬各島嶼 A 南京條約 B 北京條約 C 馬關(guān)條約 D 辛丑條約 11 2 分 近代列強(qiáng)的侵略給中國(guó)帶來(lái)了苦難 中國(guó)人民積極尋求救國(guó)的道路 按開始時(shí)間順序排列下列事 件 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 百日維新 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 辛亥革命 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) A B C D 12 35 分 有學(xué)者認(rèn)為 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后 中國(guó)開始由學(xué)習(xí)西方的 先進(jìn)技術(shù) 轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的 政治制度 這里的 政治制度 應(yīng)理解為 A 宣傳馬克思主義 B 建立資產(chǎn)階級(jí)的政治體制 C 在思想領(lǐng)域里開展新文化運(yùn)動(dòng) D 建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 13 2 分 某同學(xué)制作了下面圖示 以理清歷史事件之間的聯(lián)系 而圖示中空白的方框內(nèi)應(yīng)填寫 A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B 公車上書 C 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 14 2 分 南京條約 馬關(guān)條約 辛丑條約 三個(gè)條約 對(duì)中國(guó)影響的共同點(diǎn)是 A 巨額賠款 加重了人們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B 協(xié)定關(guān)稅 破壞了中國(guó)的關(guān)稅主權(quán) C 開設(shè)工廠 便利了列強(qiáng)的資本輸出 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 使清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具 15 2 分 1912 年被中華民國(guó)臨時(shí)政府確定為民國(guó)元年 如圖雜志 革命 第四期 發(fā)行時(shí)間按公元紀(jì)年 換算為 A 1924 年 B 1925 年 C 1926 年 D 1927 年 16 2 分 軍閥混戰(zhàn)時(shí)期 控制安徽 浙江 山東 福建等省 掌握北京政府實(shí)權(quán)的軍閥為 A 直系軍閥 B 奉系軍閥 C 桂系軍閥 D 皖系軍閥 17 2 分 下列不屬于辛亥革命 二次革命 護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)的是 A 都是孫中山號(hào)召或領(lǐng)導(dǎo)的 B 都是武裝斗爭(zhēng) C 矛頭都指向北洋軍閥 D 都沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì) 18 2 分 下圖所示 可以獲取的信息是 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 段祺瑞為首的皖系軍閥掌握北京政府 B 軍閥不惜出賣國(guó)家利益 依附帝國(guó)主義 C 奉系軍閥張作霖盤踞東北 D 軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了沉重災(zāi)難 19 2 分 中國(guó)近代化的歷程也是一個(gè)學(xué)習(xí)西方的過(guò)程 經(jīng)歷了 始而言技 技術(shù) 繼而言政 制度 進(jìn)而言教 思想 的過(guò)程 下列對(duì)近代化的敘述正確的是 洋務(wù)派以 自強(qiáng) 求富 為口號(hào)創(chuàng)辦近代企業(yè) 康梁維新派主張 三民主義 辛亥革命結(jié)束了我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史 新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主與科學(xué) A B C D 20 2 分 下列有關(guān)新文化運(yùn)動(dòng)表述正確的有 以 新青年 雜志和北京大學(xué)為主要陣地 陳獨(dú)秀 李大釗等知識(shí)分子發(fā)起 高舉 民主 與 科學(xué) 大旗 掀起了一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng) A 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) B C D 21 35 分 閱讀下列材料 材料一 法國(guó)大作家雨果 有一天 兩強(qiáng)盜闖入夏宮 一個(gè)動(dòng)手搶劫 一個(gè)把它付之一炬 一個(gè)把口袋塞得 滿滿的 另一個(gè)也如法炮制 然后他們拉著手榮歸歐洲 材料二 在世界的東方 屹立著一個(gè)歷史文化從未間斷的國(guó)家一中國(guó) 然而 179 年前 英國(guó)派出的只有 7000 人 的遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)道而來(lái)打敗了這個(gè)擁有 80 萬(wàn)軍力的東方大國(guó) 159 年前 10 月的一天兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園 兩個(gè)勝利者 一起徹底毀滅了圓明園 119 年前紫禁城依然巍峨莊嚴(yán) 但太和殿前卻留下了中國(guó)在 20 世紀(jì)的第一年所遭受的 巨大的國(guó)恥 材料三 在民族恥辱面前 中國(guó)社會(huì)各階級(jí) 各階層進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗和斗爭(zhēng) 他們 抗擊洋槍隊(duì) 扶清滅 洋 等 在中國(guó)歷史上寫下了可歌可泣的悲壯篇章 他們的不屈不撓 御辱自強(qiáng)成為推動(dòng)中華民族走向復(fù)興的動(dòng) 力 請(qǐng)回答 1 材料一中敘述的事件發(fā)生于哪次戰(zhàn)爭(zhēng) 雨果所說(shuō)的 兩個(gè)強(qiáng)盜 是指哪兩個(gè)國(guó)家 這次戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成 了什么嚴(yán)重影響 2 材料二中的 118 年前 分別指的是發(fā)生在中國(guó)的什么事件 此事件給中國(guó)社會(huì)造成的最大影響是什么 在諸次戰(zhàn)爭(zhēng)中 清政府失敗的根本原因是什么 3 根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)回答 在巨大的民族恥辱面前 中國(guó)人民進(jìn)行了哪些抗?fàn)?22 20 分 中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)侵華史 也是中國(guó)人民抗?fàn)幨?還是一部學(xué)習(xí)西方的探索史 讓找們 共同探究晚清時(shí)期的這三部歷史 列強(qiáng)的侵略 材料一 見(jiàn)下圖 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人民的戰(zhàn)爭(zhēng) 材料二 凡分田 照人口 不論男婦 算其家人口多寡 人多則分多 人寡則分寡 雜以九 等 務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福 有田同耕 有飯同食 有衣同穿 有錢同使 無(wú)處不均勻 無(wú)人不飽 暖也 艱難的探索 材料三 材料四 變法之本 在育人才 人才之興 在開學(xué)校 學(xué)校之立 在變科舉 而一切要其大成 在變官制 梁?jiǎn)⒊?變法通議 1 材料一中的三個(gè)條約 最能體現(xiàn)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞 更有利于帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)進(jìn)行資本輸出 最終使清政府成為 洋人的朝廷 的分別是這三個(gè)條約中的哪一條款 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分別寫出上圖三個(gè)條約對(duì) 中國(guó)近代社會(huì)性質(zhì)的影響 2 材料二出自什么綱領(lǐng)文件 你如何評(píng)價(jià)它 3 面對(duì)列強(qiáng)的侵略 中國(guó)各階層人民奮起反抗 請(qǐng)舉出兩位反抗外來(lái)侵略的清朝愛(ài)國(guó)官員 或?qū)㈩I(lǐng) 4 材料三中圖 4 圖 5 是哪一運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物 圖 4 圖 5 反映了此運(yùn)動(dòng)前期和后期追求的目標(biāo)是什么 材料 三中圖 6 反映的歷史事件有什么重大影響 根據(jù)材料四指出梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成功的關(guān)鍵是什么 23 20 分 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 材料一 條約一 割香港島給英國(guó) 開放廣州 廈門 寧波 上海為通商口岸 條約二 允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠 開放沙市 重慶 蘇州 杭州為通商口岸 條約三 清政府保證嚴(yán)禁人民反帝活動(dòng) 清政府拆毀大沽炮臺(tái) 材料二 109 年前那個(gè)煩悶的夏天 又一次見(jiàn)證舊制度的腐朽 劊子手揮刀砍下了六顆愛(ài)國(guó)者的頭顱 也砍斷 了所有試圖通過(guò)改良實(shí)現(xiàn)救國(guó)自強(qiáng)的人們的幻想 譚嗣同從容赴死 他認(rèn)為國(guó)家不昌盛是因?yàn)檫€沒(méi)有人為變法救 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 國(guó)而流血 戊戌變法被扼殺了 但 六君子 的鮮血沒(méi)有白流 2007 年 復(fù)興之路 材料三 革命成功后 上海的報(bào)紙不無(wú)戲謔地羅列了革命前后的變化 共和政體成 專制政體滅 中華民 國(guó)成 清朝滅總統(tǒng)成 皇帝滅 新內(nèi)閣成 舊內(nèi)閣滅 張鳴 辛亥 搖晃的中國(guó) 材料四 胡適說(shuō) 北大是因?yàn)槿齻€(gè)兔子而成名的 一是老兔子蔡元培 二是中兔子陳獨(dú)秀 三是小兔子胡適 本人 三人年有長(zhǎng)幼 但都屬兔 洪向華主編 復(fù)興之路 1 根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí) 指約內(nèi)容的名稱分別是什么 條約一與條約二相比 清政府開放的通商口岸 有何變化 2 材料二中的戊戌變法在政治上的主張是什么 請(qǐng)列舉此次變法的兩位代表人物 3 材料三中的 革命 期間提出的指導(dǎo)思想是什么 根據(jù)此材料概括這場(chǎng)革命取得了哪些重大成果 4 材料四中的 三只兔子 在北大因高舉哪兩面大旗而聞名 由此引發(fā)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)起到了什么積極 作用 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選