滬科版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷C卷VIP

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 滬科版滬科版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單項(xiàng)選擇題 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是符合題目要求的單項(xiàng)選擇題 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是符合題目要求的 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 一教師在講授 中國(guó)境內(nèi)人類(lèi)的活動(dòng) 這一單元時(shí) 出示了一幅圖片并介紹說(shuō) 前額低平 眉骨 粗大 顴骨突出 鼻骨扁平 嘴部前伸 上肢與現(xiàn)代人相似 下肢較上肢略長(zhǎng) 能直立行走 據(jù)此判斷此原始 人類(lèi)是 A 元謀人 B 北京人 C 山頂洞人 D 半坡人 2 2 分 2010 年 6 月 12 日 是我國(guó)第五個(gè)文化遺產(chǎn)日 今年文化遺產(chǎn)日的主題是 文化遺產(chǎn)在我身邊 為慶祝文化遺產(chǎn)日 中共北京市委宣傳部 北京市文物局 北京市文化局 北京市旅游局等單位共同在北京明城 墻遺址舉辦紀(jì)念活動(dòng) 活動(dòng)儀式上 周口店北京人遺址管理處被北京市文物局評(píng)為北京市地下文物保護(hù)先進(jìn)集體 遺址管理處楊海峰主任被評(píng)為北京市地下文物保護(hù)先進(jìn)個(gè)人 遺址管理處常務(wù)副主任董翠平參加儀式 假如你去 北京旅游 你可以參觀下列哪個(gè)原始人類(lèi)遺址 A 周口店遺址 B 河姆渡遺址 C 元謀人遺址 D 半坡遺址 3 2 分 假如你是生活在距今約七千年的長(zhǎng)江流域的原始居民 你不可能看到下列哪一現(xiàn)象 A 農(nóng)田里水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人 B 青銅器工藝精美 C 干欄式房屋錯(cuò)落有致 D 荒地上人們用耒耜耕地 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 4 2 分 有幾位同學(xué)將我國(guó)出現(xiàn)的原始人類(lèi)進(jìn)行了先后排列 排列正確的是 A 小明 元謀人 北京人 河姆渡和半坡原始居民 山頂洞人 B 小芯 北京人 元謀人 山頂洞人 河姆渡和半坡原始居民 C 小華 元謀人 山頂洞人 北京人 河姆渡和半坡原始居民 D 小麗 元謀人 北京人 山頂洞人 河姆渡和半坡原始居民 5 2 分 小紅家有復(fù)制的魚(yú)紋陶盆 小麗認(rèn)為 它如果是真品肯定最早是 生產(chǎn)的 A 北京人 B 山頂洞人 C 河姆渡原始居民 D 半坡原始居民 6 2 分 傳說(shuō)中蘊(yùn)含真實(shí)的歷史信息 傳說(shuō)中 炎帝發(fā)明了陶器 杜康發(fā)明了釀酒 考古學(xué)家在距今約 4000 多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酒器陶杯 下圖 這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說(shuō)中的歷史信息是 A 炎帝熱衷發(fā)明 B 中華文明起源于山東 C 該陶器是炎帝作品 D 先民已掌握制陶和釀酒技術(shù) 7 2 分 禮記 載 大道之行也 天下為公 選賢與能 是謂大同 今大道既隱 天下為家 是謂小 康 材料反映的制度變革是 A 世襲制取代禪讓制 B 禪讓制取代世襲制 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 察舉制取代禪讓制 D 世襲制取代察舉制 8 2 分 下列對(duì)夏 商 西周三朝滅亡原因的敘述正確的是 A 夏朝最后一個(gè)皇帝紂荒淫無(wú)度 激化了社會(huì)矛盾 B 商朝末代國(guó)王桀奢侈殘暴 引起人們不滿(mǎn) C 西周末代統(tǒng)治者周平王因得不到人們的支持而亡國(guó) D 統(tǒng)治者不得民心是它們滅亡的共同原因 9 2 分 此圖是西周分封制示意圖 對(duì)于西周分封制的說(shuō)法 錯(cuò)誤的是 A 分封制的主要目的是為了鞏固周王的統(tǒng)治 B 受封的諸侯必須服從周王的命令 C 分封推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展 D 分封的都是同姓家族成員 10 2 分 自封建 注 即分封 變?yōu)榭たh 有天下者 漢 隋 唐 宋為盛 然幅員之廣 咸不逮元 立中書(shū)省 一 行中書(shū)省十有一 材料中所涉及的中國(guó)古代政治制度有 分封制 郡縣制 三省六部制 行省制 A B C 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 11 2 分 商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期 有許許多多精美奇特的器物 其中最大的青銅器是 A 魚(yú)網(wǎng)紋盆 B 青銅面具 C 司母戊鼎 D 四羊方尊 12 2 分 婦好是商王的王后 一年夏天北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) 婦好自告奮勇 要求率兵前往 商王猶豫不決 占卜后決定起兵 結(jié)果大勝 這個(gè)故事最早可能記載在 A 龜甲或獸骨上 B 竹簡(jiǎn)或木牘上 C 絲帛或麻布上 D 宣紙上 13 2 分 考古發(fā)現(xiàn) 出土的漢代竹簡(jiǎn) 帛書(shū) 石刻基本上都是 A 金文 B 小篆 C 隸書(shū) D 楷書(shū) 14 2 分 2017 年 11 月 24 日 聯(lián)合國(guó)教科文組織網(wǎng)站發(fā)布消息 中國(guó)申報(bào)的甲骨文順利通過(guò)世界記憶工 程國(guó)際咨詢(xún)委員會(huì)的評(píng)審 成功入選 世界記憶名錄 下列有關(guān)甲骨文的說(shuō)法正確的是 A 甲骨文是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最古老文字 B 甲骨文是商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的 C 我國(guó)有文字可考的歷史是從夏朝開(kāi)始的 D 甲骨文還沒(méi)有具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 15 2 分 圖 1 圖 2 所示 均為出土文物圖片 其中 銅胄之類(lèi)的物品 在多地發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓地都有 出土 通過(guò)這些文物 可以推測(cè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史信息是 A 銅質(zhì)農(nóng)具在農(nóng)業(yè)中普遍使用 B 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 C 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期達(dá)官貴人喜歡用銅器陪葬 D 各諸侯國(guó)變法圖強(qiáng) 16 2 分 春秋時(shí)期 社會(huì)風(fēng)雷激蕩 烽煙四起 戰(zhàn)火連天 下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是 A 開(kāi)始出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和牛耕 B 周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C 強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D 分封制日益鞏固 17 2 分 三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程 早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 秦國(guó)就在長(zhǎng)江修筑了都江堰水利工程 課 堂上 同學(xué)們對(duì)都江堰的作用做了下面推斷 參考如下圖 你認(rèn)為最準(zhǔn)確的說(shuō)法是 A 防洪排水 B 水運(yùn) 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 防洪灌溉 D 蓄水防旱 18 2 分 春秋五霸 戰(zhàn)國(guó)七雄 演繹了春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng) 諸侯國(guó)的出現(xiàn)源于分封制 A 正確 B 錯(cuò)誤 C 未涉及 D 不確定 19 2 分 秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國(guó)家 主要原因是 A 實(shí)行變法 B 更多使用鐵制家具 C 牛耕得到推廣 D 重視水利工程建設(shè) 20 2 分 美麗的鎮(zhèn)康 我們古老而又現(xiàn)代的家園 鎮(zhèn)康在秦漢時(shí)期屬哀牢國(guó)地 名石賧 東漢永平十二年 歸附中原王朝 全國(guó)解放后 鎮(zhèn)康縣屬保山專(zhuān)區(qū)管轄 1953 年 鎮(zhèn)康縣劃歸緬寧 今臨滄市 專(zhuān)區(qū)管轄 1964 年 原鎮(zhèn)康縣分設(shè)為今鎮(zhèn)康縣和永德縣至今 鎮(zhèn)康縣城四次搬遷 永康到德黨 德黨到忙丙 忙丙到鳳尾 鳳尾到南 傘 這是我們家鄉(xiāng)的歷史 小瑞不明白我國(guó)最早推行 縣制 是在什么時(shí)期 大家?guī)蛶退?A 大禹建夏 B 盤(pán)庚遷殷 C 商鞅變法 D 秦朝統(tǒng)一中國(guó)之后 21 2 分 公元前 361 年 秦孝公即位 由于國(guó)力不強(qiáng) 受到各諸侯國(guó)的歧視 痛感臉面盡丟 為此 秦孝 公 A 開(kāi)創(chuàng)分封制 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 任用商鞅變法 C 任用管仲為相 D 提出 尊王攘夷 22 2 分 后人寫(xiě)詩(shī) 始知李太守 伯禹亦不如 贊揚(yáng)李冰的功勞勝過(guò)大禹 這是因?yàn)槔畋?A 反擊匈奴 奪取河套地區(qū) B 興修靈渠 溝通兩大水系 C 治理黃河 杜絕了水患 D 修筑都江堰 造福于民 23 2 分 著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆 曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字 就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù) 十年前 四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程 它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大 卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?造福千年 長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛 而它至今還在為無(wú)數(shù)田地輸送汩汩清流 請(qǐng)從此判斷 余秋雨筆下的 它 應(yīng)是指 A 都江堰 B 鄭國(guó)渠 C 大運(yùn)河 D 六輔渠 24 2 分 下列漫畫(huà)反映百家爭(zhēng)鳴共同點(diǎn)是 A 研習(xí)書(shū)法技藝 B 進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí) 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 培養(yǎng)演講技巧 D 傳播思想主張 25 2 分 韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派集大成者 主張君主要 A 以德治民 B 實(shí)行仁政 C 以法治國(guó) D 無(wú)為而治 二 二 非選擇題 共非選擇題 共 5050 分 分 共共 3 3 題 共題 共 5050 分分 26 19 0 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 溥 普 天之下 莫非王土 率土之濱 莫非王臣 詩(shī) 小雅 北山 材料二 西周等級(jí)示意圖 材料三 公元前 770 年 周平王遷都洛邑 從此我國(guó)進(jìn)入春秋時(shí)期 王權(quán)衰落 周王統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī) 一些 諸侯國(guó)強(qiáng)大起來(lái) 為了爭(zhēng)奪更多的土地 財(cái)產(chǎn)和人口 正當(dāng)左右天下 支配別國(guó)的霸主 幾個(gè)大的諸候國(guó)之間展 開(kāi)長(zhǎng)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) 材料四 政治上 確立縣制 由國(guó)君直接派官吏治理 廢除貴族的世襲特權(quán) 改革戶(hù)籍制度 加強(qiáng)對(duì)人民的 管理 嚴(yán)明法度 禁止私斗 經(jīng)濟(jì)上 廢除井田制 允許土地自由買(mǎi)賣(mài) 鼓勵(lì)耕織 生糧食 布帛多的人可免除 徭役 統(tǒng)一度量衡 1 材料一 二反映出西周實(shí)行什么政治制度 周天子為什么要實(shí)行這樣的制度 2 結(jié)合材料三說(shuō)出春秋三位霸主 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 3 材料四反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法 秦孝公任用他進(jìn)行變法的目的是什么 4 如果你生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 要想獲得爵位或土地 你應(yīng)該怎么做 27 16 0 分 閱讀以下材料 回答問(wèn)題 材料一 及秦孝公用商君 壞井田 開(kāi)阡陌 急耕戰(zhàn)之賞 傾鄰國(guó)而雄諸侯 至于始皇 遂并天下 漢書(shū) 食貨志上 1 材料一中反映了什么歷史事件 2 閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn) 并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述 要求 觀點(diǎn)明確 史論結(jié)合 邏輯清 晰 28 15 0 分 一代圣賢孔子曾經(jīng)是魯國(guó)人 500 年后成為中國(guó)人 又過(guò)了 500 年成了東亞人 現(xiàn)在要讓孔 子成為世界人 據(jù)此 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 材料一 樊遲問(wèn)仁 子曰 愛(ài)人 子曰 夫仁者 己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人 材料二 現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō) 書(shū)籍被焚的危害 其實(shí)還在其次 春秋末年以來(lái) 蓬蓬勃勃的自由思索 的那種精神 事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊 材料三 諸不在六藝之科 孔子之術(shù)者 皆絕其道 勿使并進(jìn) 漢書(shū) 董仲舒?zhèn)?材料四 一個(gè)畫(huà)家應(yīng)該描繪兩件主要的東西 人和人的思想意圖 達(dá) 芬奇在論述繪畫(huà)的宗旨時(shí)強(qiáng)調(diào)指出 1 根材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 指出孔子的核心主張是什么 2 材料二中 蓬蓬勃勃的自由思索 是指什么歷史現(xiàn)象 致命的打擊 指的是哪一事件 3 據(jù)材料三 結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出董仲舒提出了什么主張 該主張產(chǎn)生了什么影響 4 材料二和材料三對(duì)待儒家的態(tài)度截然相反 但目的卻是相同的 其相同的目的是什么 5 材料表明 達(dá) 芬奇的繪畫(huà)體現(xiàn)了什么時(shí)代精神 請(qǐng)列舉其一幅代表性的美術(shù)作品 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單項(xiàng)選擇題 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是符合題目要求的單項(xiàng)選擇題 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是符合題目要求的 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5