大學(xué)生講壇策劃

武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生精英講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 大大 學(xué)學(xué) 生生 講講 壇壇 策劃書(shū)策劃書(shū) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 2 大學(xué)生講壇策劃書(shū) 一 一 活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)名稱(chēng) 武漢科技大學(xué)大學(xué)生講壇 二 二 活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間 2011 年 11 月 11 日 19 00 正式開(kāi)始 每?jī)芍芤黄?三 三 活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn) 教一樓一區(qū) 305 教室 四 活動(dòng)對(duì)象四 活動(dòng)對(duì)象 武漢科技大學(xué)全體同學(xué) 五 主辦單位五 主辦單位 武漢科技大學(xué)校學(xué)生會(huì) 承辦單位承辦單位 武漢科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部 六 出席嘉賓六 出席嘉賓 各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席 學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 七 活動(dòng)背景七 活動(dòng)背景 一直以來(lái) 大學(xué)生都是一個(gè)受教育者的形象 總是在被動(dòng) 地 聽(tīng) 從來(lái)沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)地 講 的平臺(tái) 因此 在 2011 級(jí)新生正式踏入大學(xué)課堂之際 我們想將大學(xué)生講壇作為一個(gè) 媒介 為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我 挑戰(zhàn)自我 超越自我的講 臺(tái) 通過(guò)每一期不同主講人的成長(zhǎng)故事 青春心聲 自我展望 以及興趣演講 來(lái)激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 明確自我實(shí)現(xiàn)的 目標(biāo) 在學(xué)期初就對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí) 生活做好規(guī)劃 從而深 入的促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成 以及校園文化的建設(shè) 八 活動(dòng)目的八 活動(dòng)目的 豐富校園文化 營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍 充實(shí)廣大同學(xué)們的 精神生活 引領(lǐng)健康向上的學(xué)術(shù)風(fēng)氣 在讓同學(xué)們了解身邊人 的同時(shí) 對(duì)自身也有更加深刻 清醒的認(rèn)識(shí) 了解自己所處的 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 3 環(huán)境 確定自己奮斗的目標(biāo) 也為人才的發(fā)現(xiàn) 發(fā)展 發(fā)揮搭 建一個(gè)舞臺(tái) 九 九 資源需要資源需要 1 為到場(chǎng)嘉賓準(zhǔn)備礦泉水 2 配備手電筒防止停電 3 根據(jù)主講人的需要 準(zhǔn)備白板白紙與水性筆 4 用到無(wú)線話(huà)筒 配備兩支話(huà)筒 兩對(duì)電池 5 小禮品 印有百科知識(shí)的精美小卡片 每期 6 份 十 十 活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃 一 一 活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1 第一期講壇由學(xué)術(shù)部邀請(qǐng)主講人 時(shí)間定在 11 月 11 日晚上 7 點(diǎn) 在 11305 舉行 2 11 月 8 日召集各院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì) 通知本次活動(dòng)的具體方 案和相關(guān)細(xì)節(jié) 請(qǐng)他們協(xié)助向廣大同學(xué)宣傳我們的講壇 請(qǐng) 他們從第二期開(kāi)始承辦 要求承辦學(xué)院在講壇開(kāi)始前 至少 提前一周 確定主講人名單 內(nèi)容包括其個(gè)人資料 最好有 電子版生活照 有個(gè)人 VCR 最佳 演講話(huà)題及內(nèi)容 自己 準(zhǔn)備好 PPT 以及所需視頻文件等 并交給學(xué)術(shù)部 1 2 人 選拔形式不限 由各學(xué)院自定 具體通知情況見(jiàn) 具體通知情況見(jiàn) 關(guān)于大學(xué)生講壇的通知關(guān)于大學(xué)生講壇的通知 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 4 各院系可對(duì)在社會(huì)實(shí)踐方面有杰出表現(xiàn)者 在各種競(jìng)賽中獲 獎(jiǎng)?wù)?有科研成果或者突出特長(zhǎng)者以及各院系優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)先考慮 3 宣傳工作 1 聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部做好宣傳及動(dòng)員工作 2 11 月 9 日 做出兩個(gè)噴繪 擺放在南北院食堂門(mén)口 3 提前一周確定展板模板后聯(lián)系宣傳部制作宣傳板及宣傳海 報(bào) 內(nèi)容涵蓋主講者個(gè)人簡(jiǎn)歷 演講方向 最好有電子 版生活照 在下一期講壇舉辦的前 3 天展出 4 請(qǐng)聯(lián)通公司幫我們的活動(dòng)發(fā)短信進(jìn)行宣傳 4 邀請(qǐng)各學(xué)院的主席以及學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)屆時(shí)到場(chǎng)參加 5 安排委員負(fù)責(zé)講壇當(dāng)天準(zhǔn)備并實(shí)施室外小型宣講活動(dòng) 宣傳口號(hào)宣傳口號(hào) 暫定 暫定 1 1 大學(xué)生講壇 大學(xué)生自己的百家講壇 講述大學(xué)生自己的故事 大學(xué)生講壇 大學(xué)生自己的百家講壇 講述大學(xué)生自己的故事 2 2 我以我眼看世界 我以我語(yǔ)訴心聲 我以我眼看世界 我以我語(yǔ)訴心聲 3 3 關(guān)愛(ài)大學(xué)生心靈成長(zhǎng) 打造大學(xué)生心聲平臺(tái) 關(guān)愛(ài)大學(xué)生心靈成長(zhǎng) 打造大學(xué)生心聲平臺(tái) 4 4 關(guān)注大學(xué)生講壇 汲取人生營(yíng)養(yǎng) 關(guān)注大學(xué)生講壇 汲取人生營(yíng)養(yǎng) 5 5 弘揚(yáng)人文精神 提高綜合素質(zhì) 弘揚(yáng)人文精神 提高綜合素質(zhì) 6 6 思想成就未來(lái) 講壇助你成才思想成就未來(lái) 講壇助你成才 6 請(qǐng)新聞部的同學(xué)為講壇寫(xiě)新聞 7 制作百科知識(shí)小卡片 作為小禮品 在講壇當(dāng)晚發(fā)給參與互 動(dòng) 的觀眾 8 設(shè)立三個(gè)工作小組 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 5 1 會(huì)務(wù)組 負(fù)責(zé)借教室及多媒體設(shè)備 到場(chǎng)后進(jìn)行場(chǎng)地總體布置 2 接待組 負(fù)責(zé)來(lái)賓的接待 引領(lǐng) 3 機(jī)動(dòng)組 負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)臨時(shí)調(diào)動(dòng) 二 活動(dòng)中期流程 二 活動(dòng)中期流程 1 會(huì)場(chǎng)布置 會(huì)務(wù)組 要求所有委員 18 15 以前必須到教室 1 將噴繪擺置在教一樓前 2 借教室及多媒體設(shè)備 并打掃講座會(huì)場(chǎng) 整理清潔桌椅板 凳 窗簾 清除污垢 3 檢查多媒體播放器是否正常 準(zhǔn)備話(huà)筒 有線或無(wú)線 與 接線 音響音質(zhì)與投影儀調(diào)試 4 布置黑板 安排各主席部長(zhǎng)的位置等 5 在 18 45 開(kāi)始 使用多媒體播放主講人的宣傳短片或者 PPT 等 2 接待禮儀服務(wù)工作 接待組 1 隨時(shí)與主講人保持聯(lián)系 關(guān)注他的行程和需要 及時(shí)做 好準(zhǔn)備 2 一定要做好自身的形象 要求整潔大方 言行舉止得當(dāng) 3 做好配合的工作 與主講人達(dá)成共識(shí) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 6 4 活動(dòng)過(guò)程中 我部將組織工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 3 講座時(shí)間分布 此為暫定方案 需要主持人與主講人商量后最終確定 時(shí)間各時(shí)間段講壇詳情安排 18 20 18 45 組織安排會(huì)場(chǎng) 如音響音質(zhì)調(diào)試 準(zhǔn)備無(wú)線或有線話(huà) 筒 多媒體播放及其會(huì)場(chǎng)環(huán)境的整潔 播放宣傳片 18 40 19 00 接待主講嘉賓到場(chǎng) 聽(tīng)眾入場(chǎng) 19 00講壇正式開(kāi)始 19 00 19 10 由主持人做開(kāi)場(chǎng)白 調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)積極高漲的氛圍 向聽(tīng) 眾介紹主講嘉賓的個(gè)人信息 最后邀請(qǐng)主講嘉賓座講 19 10 20 10 由主講人開(kāi)講 20 10 20 30 在主持人在帶領(lǐng)下 主講人和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)互動(dòng) 20 30 20 35 由主持人做本次講座的小結(jié) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 7 4 互動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)明 以即興問(wèn)答的形式 根據(jù)主講人演講內(nèi)容向聽(tīng)眾提問(wèn) 分 為 自愿答題和隨機(jī)抽取觀眾答題兩種方式 凡是回答問(wèn)題的的同 學(xué) 無(wú)論對(duì)錯(cuò)均可獲得一份小禮品 由會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)禮品的贈(zèng)送 5 講壇結(jié)束 安排聽(tīng)眾依次退場(chǎng) 會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé) 6 結(jié)束后 學(xué)術(shù)部所有委員留下打掃會(huì)場(chǎng) 三 活動(dòng)后期工作 三 活動(dòng)后期工作 1 新聞部對(duì)講壇進(jìn)行跟蹤采訪 在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上宣傳講壇活 動(dòng) 并且在學(xué)校內(nèi)部各大媒體組織投稿介紹講壇 2 召集各校區(qū)主講人及學(xué)習(xí)部成員召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì) 并以 校團(tuán)委的名義分別給參加此次活動(dòng)的同學(xué) 承辦學(xué)院頒發(fā)榮 譽(yù)證書(shū) 3 將主講人的演講內(nèi)容做成電子書(shū) 發(fā)布在網(wǎng)上 4 為大學(xué)生講壇申請(qǐng)人人網(wǎng)的微薄 將主講人的所有資料 宣 傳視頻及演講內(nèi)容發(fā)布在微博上 20 35 20 40 歡送講師與嘉賓 離開(kāi)會(huì)場(chǎng) 然后散會(huì) 20 40 21 00 清理打掃會(huì)場(chǎng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 8 大學(xué)生精英講壇應(yīng)急預(yù)案大學(xué)生精英講壇應(yīng)急預(yù)案 為了使本次講座順利進(jìn)行 防止出現(xiàn)不良影響的發(fā)生 我們特為此 做出以下應(yīng)急預(yù)案 1 若主講嘉賓未到或遲到怎么辦 主持人未到怎么辦 方案一 若主講嘉賓臨時(shí)有事則取消本次活動(dòng) 向廣大聽(tīng)眾道 歉 方案二 講座推遲一段時(shí)間 若在半個(gè)小時(shí)內(nèi)主講嘉賓仍未到 則取消本次活動(dòng) 方案三 由負(fù)責(zé)人或總策劃做臨時(shí)主持人 2 若在講座中發(fā)生鬧事等不良影響怎么辦 方案一 調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)組前往制止并化解 方案二 若方案一行不通 則與學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)系 讓保衛(wèi)來(lái)調(diào) 解 保衛(wèi)處電話(huà)號(hào)碼 3 若講座效果 環(huán)境氛圍不佳怎么辦 我們會(huì)在會(huì)場(chǎng)的適當(dāng)?shù)胤桨才殴ぷ魅藛T 調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興奮度 積 極參與到活動(dòng)中來(lái)并維持會(huì)場(chǎng)秩序 可適當(dāng)穿插些互動(dòng)游戲 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生講壇活動(dòng) 武漢科技大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部制 9 4 若講座中聽(tīng)眾少怎么辦 我們所組織的每一場(chǎng)活動(dòng)都力求做到最好 滿(mǎn)足同學(xué)們的需求 每一場(chǎng)講座都是在自愿原則下由聽(tīng)眾自己選擇聽(tīng)或不聽(tīng) 不管聽(tīng)眾 有多少 只要有人還在堅(jiān)持聽(tīng) 講座就要堅(jiān)持到最后 另一方面及 時(shí)找出原因避免下一場(chǎng)出項(xiàng)同樣情況 同時(shí)采取學(xué)院競(jìng)標(biāo)制 這樣 自己學(xué)院的人就比較關(guān)心自己學(xué)院的人了 5 若講座中突發(fā)意外事故怎么辦 如停電事故 會(huì)場(chǎng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題 等 在講座中發(fā)生意外事