績效分配實(shí)施細(xì)則

績效分配實(shí)施細(xì)則績效分配實(shí)施細(xì)則 績效分配實(shí)施細(xì)則該如何制定呢 如何才能更好更公平的實(shí) 施績效分配實(shí)施細(xì)則 下文是績效分配實(shí)施細(xì)則 歡迎閱讀 績效分配實(shí)施細(xì)則一績效分配實(shí)施細(xì)則一 班主任工作績效考核細(xì)則 每期考核 滿分 400 分 根據(jù)遂船府辦發(fā) 20 xx 1 號及遂船教發(fā) 20 xx 1 號文件精神 結(jié)合我校實(shí)際 特制定本細(xì)則 一 班隊(duì)常規(guī)工作 100 分 1 班務(wù) 會議記錄 班主任工作手冊 按照學(xué)校召開的班 主任工作會次數(shù)為準(zhǔn) 每少一次扣 1 分 每期不少于 4 次班干部 會議記錄 每月 1 次 每少 1 次扣 1 分 2 班隊(duì)計(jì)劃 總結(jié) 活動方案等 按時(shí)上交 缺一項(xiàng)扣 2 分 3 家校聯(lián)系 每學(xué)期至少召開兩次家長座談會 有會議程 序及內(nèi)容安排 每少一次扣 2 分 每期家訪的學(xué)生人數(shù)不少于 20 人或班級人數(shù)的 1 3 以算法多的為準(zhǔn) 如 72 人的班 24 人 33 人的班 20 人 通信聯(lián)系等方式訪問達(dá)到 100 少 1 次扣 1 分 重點(diǎn)關(guān)注弱勢群體學(xué)生 如問題生 后進(jìn)生 留守生 貧困生 病殘生 單親學(xué)生等 4 一簿兩冊 包括學(xué)籍簿 點(diǎn)名冊 學(xué)生評價(jià)手冊 要求 按時(shí)完善并上交 缺一項(xiàng)扣 2 分 每期末在學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊與 學(xué)生 家長見面前交給學(xué)校檢查 對不合格者酌情扣 1 10 分 5 學(xué)生成長記錄袋 建立全班每名學(xué)生的成長記錄袋 及 時(shí)裝入新的內(nèi)容 期末由學(xué)校抽查 酌情評分 6 班隊(duì)會 班隊(duì)會每周開展一次 平時(shí)檢查中有一次未開 展 扣 2 分 活動記錄少一次扣 1 分 遇特殊情況不能開展 須事 先請示行政值周 7 環(huán)境管理 黑板報(bào) 活動園地未按要求及時(shí)完成 每次 扣 3 分 重大檢查時(shí) 教室內(nèi)外雜亂無章 清潔差 桌椅雜亂 張 貼不規(guī)范等 扣 1 5 分 8 安全管理 凡是未盡到作為一個(gè)班主任應(yīng)盡的安全管理 責(zé)任 酌情扣除 1 10 分 造成重大安全事故者 實(shí)行一票否 決 扣除 50 分 班主任應(yīng)盡的安全管理責(zé)任包括 每天及時(shí)掌握學(xué)生出勤 情況 對遲到 缺席 曠課 逃課的要及時(shí)與家長取得聯(lián)系 摸清情況 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育 提高自救自護(hù)能力 經(jīng)常排 查教室設(shè)施 學(xué)生行為 身體狀況 攜帶物品等安全隱患 并 認(rèn)真記錄 及時(shí)上報(bào) 負(fù)責(zé)流行病防控 杜絕在班級大面積傳染 負(fù)責(zé)組織好路隊(duì)放學(xué) 帶領(lǐng)學(xué)生升旗 做操 集會 大掃除 外出活動等 及時(shí) 如實(shí) 認(rèn)真填寫安全健康日志等 9 收費(fèi)工作 如收費(fèi)開據(jù)過程中 因工作疏忽造成錯(cuò)誤 酌情扣 1 5 分 并立即整改 如私自亂收費(fèi) 實(shí)行一票否決 扣 除 50 分 10 公物管理 根據(jù)本班公物的保管情況進(jìn)行酌情評分 凡有人為損壞或丟失 酌情扣除 2 10 分 績效分配實(shí)施細(xì)則二績效分配實(shí)施細(xì)則二 班主任工作績效分配方案 根據(jù)遂船府辦發(fā) 20 xx 1 號及遂船教發(fā) 20 xx 1 號文件精神 結(jié)合我校實(shí)際 特制定本方案 1 實(shí)施范圍和時(shí)間 從 20 xx 年 1 月 1 日起 在曉蘭希望小學(xué)從事班務(wù)工作的正 式教職工中執(zhí)行班主任績效工資 包括班主任和聯(lián)系人 2 班主任績效工資的總量 曉蘭希望小學(xué)全體教職工獎勵(lì)性績效工資總量的 15 3 班主任績效工資的分配 1 班主任 本人班主任績效考核得分全部績效考核總分班 主任績效工資總量 2 聯(lián)系人 本人爭創(chuàng)先進(jìn)班級得分全部績效考核總分班主 任績效工資總量 4 特別說明 因 20 xx 年是第一年并且在年底才執(zhí)行績效工資考核辦法 按如下方法執(zhí)行班主任績效工資 首先將全年班主任績效工資總量一分為二 上下兩期各占 一半 上期的按原方案計(jì)分 班主任滿分為 270 分 包括公物 50 分 鞏固率 50 分 班隊(duì)工作考核 170 分 聯(lián)系是滿分為 30 分 按爭創(chuàng)先進(jìn)班的等級評分 然后按以上第 3 項(xiàng)的分配公式計(jì)算 各自津貼 下期按新的考核細(xì)則 分配方案執(zhí)行 曉蘭希望小學(xué)教師專業(yè)成果評分細(xì)則 1 教學(xué)技能 指賽課 教學(xué)基本功 綜合素質(zhì)等比賽獲獎 一等獎 全國級 120 分 省級 60 分 市級 30 分 區(qū)級 15 分 校級 8 分 二等獎 全國級 80 分 省級 40 分 市級 20 分 區(qū)級 10 分 校級 5 分 三等獎 全國級 40 分 省級 20 分 市級 10 分 區(qū)級 5 分 2 論文經(jīng)驗(yàn) 1 凡在教育主管部門組織的比賽 或主辦的刊物 中 論文 獲獎或發(fā)表均按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分 其中 論文發(fā)表 均算該級別的 一等獎 一等獎 全國級 35 分 省級 20 分 市級 12 分 區(qū)級 6 分 二等獎 全國級 25 分 省級 15 分 市級 8 分 區(qū)級 4 分 三等獎 全國級 15 分 省級 10 分 市級 5 分 區(qū)級 2 分 2 各類關(guān)于學(xué)校的信息報(bào)道被刊載 以作者姓名為依據(jù) 按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分 局 區(qū)級 3 分 市級 6 分 省級 10 分 國家 15 分 3 榮譽(yù)稱號 憑證書原件 1 個(gè)人榮譽(yù)稱號 指 先進(jìn)個(gè)人 骨干教師 優(yōu)秀教師 優(yōu)秀教育工作者 優(yōu)秀班主任 職稱優(yōu)秀級 等 2 獎勵(lì)辦法 全國級 30 分 省級 20 分 市級 15 分 區(qū) 縣 級 10 分 局級 6 分 校級 3 分 3 個(gè)人單項(xiàng)獎 指在某次活動中獲得的榮譽(yù) 如 優(yōu)秀教案 優(yōu)秀師德論文 等 按以上獎勵(lì)辦法的一半計(jì)算 4 交流展示 1 由學(xué)?；蛑鞴懿块T安排 教師承擔(dān)校級及以上教研課 觀摩課 示范課等 展示課堂教學(xué)水平 但未評等級 或未發(fā)證 書 的 每次 教學(xué)技能 的一等獎加分 即校級 5 分 區(qū)級 10 分 市級 20 分 省級 30 分 國家級 50 分 2 由本人獨(dú)立備課 撰稿并擔(dān)任某專題的培訓(xùn) 交流的 必 須是上臺發(fā)言 每次均 教學(xué)技能 的一等獎加分 3 在學(xué)校迎接檢查 驗(yàn)收工作中 被挑選來參加測試 座 談且表現(xiàn)良好 為校爭光的 根據(jù)重要性和難易度 每人次加 2 5 分 說明 專業(yè)素養(yǎng) 的所有項(xiàng)目的級別均以上級行政主管部 門組織或主辦為準(zhǔn) 即船山區(qū) 遂寧市 四川省 中國等各級 教育局 部 及教科所 其余部門的分別按降一級計(jì)分 5 輔導(dǎo)學(xué)生 1 由學(xué)校安排教師輔導(dǎo)并帶隊(duì)參加上級主管部門的比賽 訓(xùn) 練輔導(dǎo)不再算加班費(fèi) a 以團(tuán)體排名次時(shí) 以本次比賽同類學(xué)校 如城區(qū)學(xué)校 參 賽隊(duì)伍的支數(shù)為依據(jù) 排名居中 雙數(shù)時(shí)以靠前一名為中 時(shí) 給 輔導(dǎo)教師加 30 分 每上升一名加 5 分 每下降一名減 5 分 不管 參賽隊(duì)伍支數(shù)多少 凡排名第一均給輔導(dǎo)教師加 60 分 b 以團(tuán)體給等級獎 一等獎 50 分 二等獎 30 分 三等獎 10 分 如清楚排名的具體情況的 按 a 項(xiàng)操作 c 未以團(tuán)體排名 只有學(xué)生個(gè)人獎時(shí) 區(qū)級每人 2 分 市 級及以上級別每人 5 分 一次比賽的個(gè)人獲獎累計(jì)最高不超過 50 分 d 在一次參賽活動中 既有團(tuán)體 也有學(xué)生個(gè)人獲獎時(shí) 就高不就低 不重復(fù)記分 2 經(jīng)常學(xué)校同意 教師輔導(dǎo)學(xué)生在非主管部門參賽獲獎 發(fā)表作文的 以輔導(dǎo)教師的獲獎證書 或刊物注明 和學(xué)生的證書 或發(fā)表刊物 為依據(jù) 為校爭得團(tuán)體獎?wù)?獎輔導(dǎo)教師 20 分 如 只有學(xué)生個(gè)人獲獎或發(fā)表 每人加 2 分 一次活動最多不超過 20 分 績效分配實(shí)施細(xì)則三績效分配實(shí)施細(xì)則三 為推進(jìn)績效工資制度順利實(shí)施 科學(xué)有效地實(shí)施績效考核 更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績和貢獻(xiàn) 充分發(fā)揮激勵(lì)性和約束性 根據(jù) 東至縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資 獎勵(lì)性部分 考核 分配實(shí)施辦法 及相關(guān)文件精神 結(jié)合我校實(shí)際 特制定東流 鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效工資考核分配實(shí)施細(xì)則 一 指導(dǎo)思想 以績效工資實(shí)施為契機(jī) 建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制 充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用 激勵(lì)廣大教職工教書育人 愛 崗敬業(yè) 扎實(shí)工作 提高質(zhì)量 開拓進(jìn)取 積極主動地完成各 項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo) 努力推進(jìn)全校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展 二 考核分配原則 1 堅(jiān)持 不勞不得 多勞多得 優(yōu)績優(yōu)酬 的原則 績效工 資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù) 2 堅(jiān)持 公正 公平 公開 的原則 績效工資考核分配的 全過程公開 切實(shí)做到公平 公正 3 堅(jiān)持 科學(xué)合理 原則 績效考核工資分配方案要力求科 學(xué)合理 三 實(shí)施對象 全校正式在編在崗教師績效工資分配細(xì)則績效工資分配細(xì) 則 四 績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法 考核共計(jì) 100 分 內(nèi)容及權(quán)重為考勤 10 工作量 30 教育教學(xué)過程 40 教育教學(xué)業(yè)績 20 1 考勤 主要考核教職工出勤情況 病假一天扣 0 2 分 事 假一天扣 0 5 分 曠工 1 天扣 5 分 簽到 簽退缺一次扣 0 1 分 婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 原則上每學(xué)期病假 2 天以 內(nèi) 簽到 簽退缺 5 次以內(nèi)可不扣分 考核依據(jù)為學(xué)校 單位 考 勤記載 2 工作量 量化出學(xué)校所有崗位周工作量 全體教職工周 工作量相加 得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和 除以全校教職 工總數(shù) 得出學(xué)校教職工周人均工作量 教職工周實(shí)際工作量 除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量權(quán)重分即為教職工工 作量得分 計(jì)算公式為 教職工周人均工作量 學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和教職工總 數(shù) 教職工工作量得分 教職工周實(shí)際工作量教職工周人均工作 量 30 分 各學(xué)校 單位 要合理安排教職工的工作量 各崗位工作量的 核定可參照 全縣中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量核定的指導(dǎo)意見 試行 3 教育教學(xué)過程 主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工 作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況 工作態(tài)度 責(zé) 任心 績效工資分配細(xì)則默認(rèn) 專任教師重在考核備 上 批 輔 考 研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參 與情況 引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí) 積極參與教學(xué)研究 活動 提高課堂教學(xué)效益 實(shí)施素質(zhì)教育 從事非教學(xué)工作的 人員的此項(xiàng)考核制定相應(yīng)的細(xì)則 根據(jù) 東流鎮(zhèn)中心學(xué)校教師履行崗位職責(zé)情況考核標(biāo)準(zhǔn) 我校的教育教學(xué)過程考核分教學(xué)常規(guī)和教研活動按 3 1 的比例 計(jì)算 即教學(xué)常規(guī) 30 分 教研活動 10 分 20 xx 年考核分按中 心學(xué)校兩次考核結(jié)果按比例計(jì)算 具體計(jì)算方法為 教學(xué)常規(guī)得分 學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核分 4030 教研活動得分 學(xué)期教研活動考核分 3010 對于男年滿 55 周歲 女年滿 50 周歲教師的教研考核分 中心學(xué)校將依據(jù)其對學(xué)校教研活動的參與情況酌情賦分 4 教育教學(xué)業(yè)績 主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情 況和工作的實(shí)際效果 專任教師兼有其它工作的 要根據(jù)兼職 情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分 分 項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分 非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核 由學(xué)校 單位 依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核 細(xì)則 認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù) 幼兒園教師教育教學(xué) 實(shí)績根據(jù)幼兒教育的特點(diǎn) 從安全管理 活動成果 學(xué)額鞏固 三個(gè)方面考核 其中活動成果展示為 10 分 安全管理和學(xué)額鞏 固 10 分 專任教師的教學(xué)業(yè)績考核分依據(jù)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核結(jié) 果按比例賦分績效工資分配細(xì)則績效工資分配細(xì)則 考慮少數(shù) 學(xué)校教師接課的矛盾 對接別的教師課程的教師考試成績達(dá)不 到全鎮(zhèn)均分 可按進(jìn)步值賦分 凡通過一個(gè)學(xué)期教學(xué)比上學(xué)期 進(jìn)步 2 位的可視為達(dá)到全鎮(zhèn)均分參加考核 極少數(shù)接班的教師 盡管進(jìn)步值沒有上升 但其所教學(xué)科與全鎮(zhèn)均分的距離值明顯 縮小 計(jì)算考核分時(shí)可上升一個(gè)檔次 非教學(xué)人員的教學(xué)業(yè)績考核為 中心學(xué)校根據(jù)各個(gè)不同崗 位的工作性質(zhì)及完成工作目標(biāo)情況賦 10 分 校長辦公會議組成 人員對非教學(xué)人員從德 能 勤 績 廉五個(gè)方面進(jìn)行測評 滿分 10 分 5 在師德師風(fēng)方面 違反 義務(wù)教育法 教師法 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn) 東至縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行辦法 及有關(guān)規(guī)定 構(gòu)不上組織處理的 酌情扣除 凡受到通報(bào)批評 警告 記過 記大過及記大過等次以上處分的 分別扣除當(dāng)年績效考核得分 的 20 30 80 100 6 有下列情形之一的 可享受本學(xué)?？冃ЧべY的平均值 扣除班主任津貼后的平均值