華師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷（一）A卷.doc

華師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷（一）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）有關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的說(shuō)法中，正確的觀點(diǎn)是（ ） A . 在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致B . 科學(xué)探究通常包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論和表達(dá)交流等方面C . 在探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)，除光外，濕度、溫度等其他條件可以不一樣D . 在探究過(guò)程中，不需要排除偶然因素的影響2. （2分）下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 檢查裝置的氣密性 B . 點(diǎn)燃酒精燈 C . 制取氧氣 D . 滴管滴加液體 3. （2分）含羞草受到碰觸時(shí)，它展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，下列與這種現(xiàn)象相同的是（ ） A . 母雞下蛋后咯咯叫B . 小公雞長(zhǎng)大后，長(zhǎng)出了大雞冠C . 人的手被燙后，會(huì)立刻挪開(kāi)D . 月亮在十五變圓，在初三變成月牙狀4. （2分）下列單位換算中，不正確的是（ ）A . 1.7m=1.7m100cm=170cmB . 6.9m=6.9100cm=690cmC . 8.8km=8.81000m=8800mD . 5.4m=5.41000mm=5400mm5. （2分）做觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你借助了以下哪種工具？（ ） A . B . C . D . 6. （2分）我國(guó)一角錢硬幣的厚度大約是（ ） A . 2.4微米B . 2.4毫米C . 2.4厘米D . 2.4分米7. （2分）如圖所示的四種測(cè)量中，最符合科學(xué)測(cè)量要求的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）在試管的使用過(guò)程中，以下操作錯(cuò)誤的是（ ）A . 在拿試管時(shí)要拿試管的上部，不可大把抓B . 加熱液體時(shí)不可固定加熱試管底部C . 加熱液體時(shí)可擦干后直接加熱D . 加熱試管時(shí)要將試管的外部擦干9. （2分）下面是幾位同學(xué)的課堂記錄，其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是（ ） A . 小明：用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度，記錄數(shù)據(jù)是 25.36 米，這個(gè)皮尺的最小刻度值是 1 分米；B . 小紅：用刻度尺測(cè)得科學(xué)書的寬是 16.80 厘米，準(zhǔn)確值是 0.168 米；C . 小潔：下列是幾個(gè)物理量的國(guó)際制主單位：長(zhǎng)度：米；體積：米 3；溫度：攝氏度D . 小王：衢州市區(qū) 2003 年冬天最低氣溫是-6，讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度10. （2分）下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（ ）A . 細(xì)胞壁B . 細(xì)胞膜C . 細(xì)胞質(zhì)D . 細(xì)胞核11. （2分）下列描述最接近實(shí)際的是（ ）A . 一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200gB . 普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40C . 中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5mD . 播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為20min12. （2分）醫(yī)生在測(cè)量病人體溫時(shí)，要先給體溫計(jì)消毒，下列采用的方法正確的是（ ）A . 用蘸了酒精的棉花球擦B . 用自來(lái)水沖洗C . 在沸水中煮D . 在酒精燈火焰上燒14. （2分）牛頓是一位偉大的科學(xué)家，他從小愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，一次他在蘋果樹(shù)下乘涼，突然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下，砸到牛頓時(shí)，牛頓心里想著：“為什么蘋果會(huì)往下掉，而不往上飛呢？”這是科學(xué)探究中的哪一步驟（ ） A . 觀察B . 實(shí)驗(yàn)C . 做出假設(shè)D . 提出問(wèn)題15. （2分）小華同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是18.0厘米，18.1厘米，18.2厘米，18.3厘米，則練習(xí)冊(cè)的真實(shí)長(zhǎng)度較接近 （ ）A . 18.1厘米B . 18.15厘米C . 18.2厘米D . 18.3厘米16. （2分）一位初中生的身高大約在（ ）A . 15 cm 17 cmB . 15 dm 17 dmC . 1.5 km 1.7 kmD . 15 mm 17mm17. （2分）在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）A . 清水B . 0.9的生理鹽水C . 9的鹽水D . 碘液18. （2分）PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）A . 米B . 分米C . 厘米D . 微米19. （2分）如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的一個(gè)視野，將裝片向左下方移動(dòng)能將哪個(gè)細(xì)胞移向視野中央（ ） A . 1B . 2C . 3D . 420. （2分）測(cè)量一塊金屬材料的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，量水的體積時(shí)視線俯視，量水和金屬塊的總體積時(shí)視線仰視，則所測(cè)得的金屬塊的體積將（ ）A . 大于實(shí)際體積B . 等于實(shí)際體積C . 小于實(shí)際體積D . 無(wú)法判斷二、 填空題 (共9題；共33分)21. （6分）科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了很大的影響，_的發(fā)明使人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代；_的創(chuàng)立使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代；_的發(fā)明使人類跨入發(fā)達(dá)的信息時(shí)代；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了_，為人類打開(kāi)了遺傳科學(xué)的大門。但同時(shí)，_的大量使用對(duì)土地產(chǎn)生了污染；汽車的大量使用使_ 污染嚴(yán)重22. （3分）在飯店用餐前，服務(wù)員熱情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開(kāi)水給同學(xué)們解渴。小科靈機(jī)一動(dòng)，拿出隨身帶來(lái)的溫度計(jì)，做起了研究：將溫度計(jì)插入自己的這杯溫水中，讓杯中的溫水自然冷卻，并用手表記錄了時(shí)間，每隔兩分鐘讀一次溫度計(jì)，并將讀數(shù)記錄如下表。時(shí)間（分）02468101214161820溫度（）6052453934302725242424（1）當(dāng)時(shí)的室溫大約為_(kāi)。 （2）如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能比較正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程_。（3）與普通溫度計(jì)相比，體溫計(jì)更精確，是因?yàn)開(kāi)23. （4分）在下列儀器中，選擇合適的儀器序號(hào)填寫在空格上。 取用少量粉末狀固體藥品的是_，滴加少量液體的是_，用作少量物體反應(yīng)的容器的是_，常用來(lái)攪拌的是_。（填序號(hào)）燒杯； 膠頭滴管； 酒精燈； 玻璃棒； 藥匙； 試管24. （3分）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量小明家新買回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“60g/m2 500張/包”字樣 （1）小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量，下列說(shuō)法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是 A . 先稱出100張紙的總質(zhì)量，再除以100B . 先稱出100張紙的總質(zhì)量，再稱出101張紙的總質(zhì)量，求其差C . 把1張紙放在天平上仔細(xì)測(cè)量10次，然后計(jì)算平均值（2）小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，他測(cè)得這整包紙的厚度為6cm，則這種紙的密度是_kg/m3 25. （5分） （1）如圖所示是北方某同學(xué)分別測(cè)量冬天戶外和室內(nèi)的溫度示意圖，試通過(guò)讀圖說(shuō)出當(dāng)時(shí)的戶外溫度是_，該溫度讀作_。（2）溫度計(jì)是根據(jù)_的原理制成的。該同學(xué)通過(guò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)的冬季最冷溫度達(dá)到-45，而夏季的最高溫度可達(dá)38，由此可知，當(dāng)?shù)販y(cè)氣溫的溫度計(jì)內(nèi)所裝的液體可能是_。（根據(jù)下列相關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)確定）水水銀酒精乙醚凝固點(diǎn)/0-39-117-114沸點(diǎn)/1003577835（3）下面是使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的步驟：A .讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒(méi)在被測(cè)液體中；B .選用量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；C .取出溫度計(jì)；D .讓溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸一段時(shí)間；E .估計(jì)被測(cè)液體的溫度；F .觀察溫度計(jì)讀數(shù)；按正確的順序排列應(yīng)為：_。26. （3分）地球上的動(dòng)物一般可以分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物兩種。恒溫動(dòng)物主要是通過(guò)新陳代謝作用來(lái)調(diào)節(jié)體溫恒定的；變溫動(dòng)物則通過(guò)移動(dòng)身體獲得更多的陽(yáng)光照射或較高的氣(水)溫來(lái)提高身體的溫度?？铸埖降资呛銣貏?dòng)物還是變溫動(dòng)物，是科學(xué)家經(jīng)常激烈爭(zhēng)論的問(wèn)題。 科學(xué)家甲提出下列論點(diǎn)支持恐龍是恒溫動(dòng)物：論點(diǎn)一：今天北極圈內(nèi)的中生代地層中，常發(fā)現(xiàn)土生土長(zhǎng)的恐龍化石；論點(diǎn)二：象恒溫動(dòng)物一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結(jié)構(gòu)；論點(diǎn)三：象恒溫的哺乳類動(dòng)物一樣，恐龍化石的骨骼中布滿了管狀空隙，這是血管的痕跡；論點(diǎn)四：象恒溫的哺乳類動(dòng)物一樣，恐龍化石群中具有較高的獵物捕食者比值?？茖W(xué)家乙提出下列論點(diǎn)支持恐龍是變溫動(dòng)物：論點(diǎn)五：從恐龍化石的尺寸判斷，一般說(shuō)恐龍的體型都很龐大；論點(diǎn)六：到了冬天，恐龍就會(huì)從嚴(yán)寒的區(qū)域遷往氣候暖和的區(qū)域；論點(diǎn)七：恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而不是防止體溫下降；論點(diǎn)八：今天的許多爬行類動(dòng)物，其骨骼也有豐富的血管，但一些小型鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物骨骼血管較少。論點(diǎn)九：今天的變溫動(dòng)物群體中的獵物捕食者比值，與恒溫動(dòng)物是接近的。（1）科學(xué)家乙提出的5個(gè)論點(diǎn)中，哪幾項(xiàng)是能與科學(xué)家甲所提山論點(diǎn)構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系的?_。 (A)論點(diǎn)五 (B)論點(diǎn)六 (C)論點(diǎn)七 (D)論點(diǎn)八（2）如果科學(xué)家乙認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機(jī)會(huì)曬到陽(yáng)光，他的理由是_。 (A)恐龍隨季節(jié)遷移(B)恐龍有冬眠的習(xí)慣，所以冬季不需要陽(yáng)光(C)隨地球板塊移動(dòng)，將恐龍帶到低緯度(D)北極圈內(nèi)有很多北極熊，可供恐龍作為食物（3）一般恒溫動(dòng)物群體中，保持著較高的獵物捕食者比值。從能量消耗的角度分析， 這是為什么?_。 27. （4分）“配制一定質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液”實(shí)驗(yàn)一般包括計(jì)算、稱量、溶解等幾個(gè)步驟，小明按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題： （1）小明在“稱量（食鹽）”時(shí)，將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，則小明接下來(lái)的操作是_。 （2）下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的有_（可多選）。 A . 用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，俯視凹液面的最低處B . 用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤且使用了游碼C . 將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，量筒中有少量水殘余D . 將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液28. （3分）如圖所示為海藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：（1）圖中表示的是_； （2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_（填名稱）； （3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭?dòng)物在攝取海藻后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_（填序號(hào)）。 29. （2分）如下圖甲所示，體溫計(jì)示數(shù)是_，因體溫計(jì)液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿_方向觀察（選填“A”、“B”或“C”）。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共17分)30. （7分）下圖為精制粗鹽的示意圖，回答：（1）寫出儀器名稱_（2）蒸發(fā)濾液時(shí)，玻璃棒起的作用是_,圖中玻璃棒的作用是_. （3）漏斗中的液面應(yīng)_（填“高”或“低”）于濾紙邊緣 （4）粗鹽提純時(shí)正確順序是（ ） A . 溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾B . 過(guò)濾、蒸發(fā)C . 溶解、過(guò)濾、冷卻D . 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)31. （6分）實(shí)驗(yàn)探究題 植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開(kāi)始腐爛該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是_（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是_ （3）實(shí)驗(yàn)中的變量是_ （4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請(qǐng)指出來(lái)：_并修改完善為：_ （5）平時(shí)我們保存蘋果應(yīng)該怎么做？_（合理即可） 32. （4分）下表是觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟。 實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二、觀察人體口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴清水在潔凈的載玻片中央滴一滴清水用鑷子撕取洋蔥鱗片的內(nèi)側(cè)表皮并將其放在水滴中展平用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮并將其涂在載玻片液滴中蓋蓋玻片蓋蓋玻片染色染色觀察觀察（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是_。 (填實(shí)驗(yàn)序號(hào)和步驟號(hào)) （2）與洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。 （3）如圖甲是利用顯微鏡對(duì)上述臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是_。(用序號(hào)表示) （4）利用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈，如圖乙所示，解決的方法是_。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-