統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第25課教案《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)板書_第1頁
統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第25課教案《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)板書_第2頁
統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第25課教案《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)板書_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第 2525 課教案課教案 掌聲掌聲 教學(xué)設(shè)計(jì)板書教學(xué)設(shè)計(jì)板書 25 掌聲 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 11 個(gè)生字 會(huì)寫 11 個(gè)生字 掌握多音字 落 調(diào) 理解由生字組成的詞語 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 知道人與人之間都需要關(guān)心 鼓勵(lì) 要主動(dòng)地關(guān)心 鼓勵(lì)別人 也要 珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì) 教學(xué)重 難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容 知道人與人之間都需要關(guān)心 鼓 勵(lì) 要主動(dòng)的關(guān)心 鼓勵(lì)別人 也要珍惜別人的關(guān)心 和鼓勵(lì) 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一 揭題問疑 1 小朋友們 有人給你鼓過掌嗎 因?yàn)槭裁唇o你 鼓掌 得到別人掌聲你心情怎樣 你為別人鼓過掌嗎 第 2 頁 共 3 頁 為什么為別人鼓掌呢 2 今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文 題目是 掌聲 3 讀了課題 你能提出什么問題嗎 二 初讀課文 1 請(qǐng)小朋友帶到剛才的問題認(rèn)真的讀書 遇到不 認(rèn)識(shí)的字 看課后生字表 2 請(qǐng)同學(xué)讀課后生字 注意看清字音 讀準(zhǔn)字音 反饋檢查 重點(diǎn)讀好下列字音 3 請(qǐng)小朋友繼續(xù)讀課文 把不認(rèn)識(shí)的生字的拼音 寫在生字上面 讀完 寫完后請(qǐng)同學(xué)們記組它 反饋檢查 指名讀 同桌互讀 小組輪讀 4 看一看下面詞語你會(huì)不會(huì)讀 指名讀 男生讀 女生讀 5 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x課文 努力做到正確 流利 反饋檢查 指名讀 師生評(píng)議 齊讀 6 讀過課文 請(qǐng)小朋友一邊讀課文 一邊畫出不 懂的詞語 7 理解詞語 8 小結(jié) 這節(jié)課我們通過自己的努力 不僅讀準(zhǔn) 生字 詞語的讀音 課文也讀的正確 流利了 第 3 頁 共 3 頁 大家還要通過認(rèn)真讀書 讀懂了一些詞語

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