




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中學(xué)習(xí)雷鋒演講稿高中學(xué)習(xí)雷鋒演講稿 3 篇篇 演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿 是演講成功的關(guān)鍵 也 是一個(gè)成功的演講者所應(yīng)具備的基本寫作功夫 今天整理了高中學(xué) 習(xí)雷鋒演講稿 3 篇 供你參考 高中學(xué)習(xí)雷鋒演講稿篇 1 敬愛的同學(xué)們 大家好 XX 年前 毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí) 的號召 四十年來 雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國 奉 獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中 對待同志像春天般溫暖 對待工作像夏天般熱 情 對待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣 這樸實(shí)但含義深刻的話語激勵(lì)了一 代又一代的熱血青年 雷鋒 在中國已經(jīng)不只是一個(gè)名字 而已經(jīng)成了中華民族的 精神 成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶 我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同 新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來 在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作 中 大力弘揚(yáng)雷鋒對黨 對祖國 對人民無限忠誠 助人為樂 無 私奉獻(xiàn) 全心全意為人民服務(wù)的精神 弘揚(yáng) 螺絲釘 精神和刻苦學(xué)習(xí) 艱苦奮斗的精神 一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長 一個(gè)平凡的共 產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬 一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不 衰 這充分說明 雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉 大的民族精神 體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人 民服務(wù)的根本宗旨 反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會(huì) 創(chuàng)造美 好生活的迫切愿望 雷鋒說 人的生命是有限的 可是 為人民服 務(wù)是無限的 我要把有限的生命 投入到無限的為人民服務(wù)之中去 這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì) 這種偉大精神過去 現(xiàn)在和將來都是教育 和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富 雷鋒精神之所以薪火相傳 生生不息 具有強(qiáng)大的生命力 從 根本上說 就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中 符 合時(shí)代進(jìn)步的潮流 就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的 根本宗旨是一致的 展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格 就在于雷鋒精神繼 承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng) 體現(xiàn)了偉大的民族精神 就在于雷 鋒精神貼近實(shí)際 貼近群眾 貼近生活 反映了廣大人民群眾對建 設(shè)美好社會(huì) 創(chuàng)造美好生活的迫切愿望 在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神 要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大 理想 把個(gè)人追求同國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來 把個(gè)人的奮 斗融入國家富強(qiáng) 民族振興的歷史洪流中去 要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上 永不滿足 永不懈怠 以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知 識 更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要 要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn) 慎 不驕不躁 始終保持艱苦奮斗的作風(fēng) 做一顆永不生銹的螺絲 釘 用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活 要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明 新風(fēng) 用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛 誠實(shí)守信 助人為樂 見義勇為 的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成 做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者 社會(huì)主義 道德規(guī)范的實(shí)踐者 新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者 青年是祖國的未來和希望 祖國的發(fā)展需要我們 而我們的發(fā) 展需要雷鋒精神 讓雷鋒精神充滿校園 讓和諧充滿校園 高中學(xué)習(xí)雷鋒演講稿篇 2 尊敬的老師 親愛的同學(xué)們 大家好 今天我演講的題目就是 弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做美德少年 如果你是一滴水 你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光 你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食 你是否哺育了有用的生 命 如果你是一顆最小的螺絲釘 你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗 位 這段精彩的語言 你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言 但 這不是 這只是 雷鋒日記 中的一小段 也是他一生的寫照 雷鋒離開我們已經(jīng)近 50 年了 他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能 詳 他的一生雖然只有短暫的 20 xx 年 然而 在這短暫的一生中他 總是永不停息 全心全意的幫助別人 為人民做好事 留下了許多 感人的事跡 雷鋒有這樣一句話 螺絲釘雖小 其作用是不可估計(jì)的 我愿 永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘 作為我們小學(xué)生 在班級 在學(xué)校這個(gè)大家庭 我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種 螺絲釘 精神 為這個(gè)大家庭盡一份力 這份力量雖然很小很小 但有時(shí)用途卻很大很大 有時(shí)班里因?yàn)槟?盡的這份力 就可能獲得 先進(jìn)班集體 的榮譽(yù)稱號 有時(shí)班里因?yàn)槟?盡的這份力 就可能奪得 文明班級 的獎(jiǎng)牌 只要你做到了 螺絲 釘 精神 就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩 不是嗎 雷鋒精神就是從身邊的小事做起 不管多小的事 只要你幫助 了別人 你就做到了雷鋒精神 當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借 文具的聲音 你是裝作沒聽見 還是把自己的文具借給了他 她 當(dāng) 別人向你請教問題時(shí) 你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊 還是熱情地幫他 她 講解 當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí) 你是漠不關(guān)心 還是幫他 她 克服困 難 答案很明顯 大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者 這就是學(xué)習(xí)雷鋒 的助人為樂精神 學(xué)習(xí)雷鋒 不需要做什么驚天動(dòng)地的大事 只要我們時(shí)時(shí)想著 別人 處處幫助別人 從現(xiàn)在做起 從今天做起 從我們身邊的一 件件小事做起 從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾 幫別人解答難題 給老人讓座 位等這些我們力所能及 能夠做到的一件件小事做起 在別人需要 幫助的時(shí)候 盡力幫助別人 爭做一個(gè)雷鋒式的好少年 同學(xué)們 雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了 但雷鋒精神依然存在 現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是 傻子 精神 但是 雷鋒的這種 傻子 精神并沒有過時(shí) 我們這個(gè)時(shí)代需要這種 傻子 精神 呼喚這種 傻 子 精神 讓我們爭做新時(shí)代的 小雷鋒 吧 我堅(jiān)信 雷鋒精神定會(huì) 在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大 放射出更加燦爛的光芒 我的演講完畢 謝謝大家 高中學(xué)習(xí)雷鋒演講稿篇 3 老師 同學(xué)們 我今天講話的題目是 弘揚(yáng)雷鋒精神共創(chuàng)文明校園 1963 年 3 月 毛澤東同志題詞 向雷鋒同志學(xué)習(xí) 鄧小平同志 題詞 誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng) 格學(xué)習(xí) 1990 年 3 月 5 日 xx 同志題詞 學(xué)習(xí)雷鋒同志 弘揚(yáng)雷 鋒精神 雷鋒 1940 年 1962 年 這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍 著不滅的光輝 他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣 他高尚的理想 信念 道德和情操 必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大 他那不可磨滅的美好形象 將 永遠(yuǎn)活在我們心中 雷鋒精神之所以薪火相傳 生生不息 具有強(qiáng)大的生命力 從 根本上說 就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中 符 合時(shí)代進(jìn)步的潮流 就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的 根本宗旨是一致的 展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格 就在于雷鋒精神繼 承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng) 體現(xiàn)了偉大的民族精神 就在于雷 鋒精神貼近實(shí)際 貼近群眾 貼近生活 反映了廣大人民群眾對建 設(shè)美好社會(huì) 創(chuàng)造美好生活的迫切愿望 在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神 就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在 新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來 用雷鋒精神去激勵(lì)廣大青年建 設(shè)小康社會(huì) 要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想 把個(gè)人追求同國家 和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來 把個(gè)人的奮斗融入國家富強(qiáng) 民族振 興的歷史洪流中去 要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足 永不懈怠 以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識 更好地適應(yīng)改革開 放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要 要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎 不驕不躁 始終 保持艱苦奮斗的作風(fēng) 做一顆永不生銹的螺絲釘 用自己的辛勤勞 動(dòng)創(chuàng)造美好的生活 要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng) 用實(shí)際行動(dòng) 促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛 誠實(shí)守信 助人為樂 見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的 形成 做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者 社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者 新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)在醫(yī)療科研中的應(yīng)用優(yōu)化報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化構(gòu)建醫(yī)療信息化安全防護(hù)體系與技術(shù)創(chuàng)新報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥市場醫(yī)藥電商發(fā)展趨勢:仿制藥一致性評價(jià)下的機(jī)遇報(bào)告
- 咨詢工程師2019課件
- 鄉(xiāng)村振興視角下2025年職業(yè)技能培訓(xùn)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定報(bào)告
- 新型頁巖氣開采技術(shù)2025環(huán)境影響評估與綠色礦山建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究報(bào)告
- 原始點(diǎn)健康講座課件
- 預(yù)制菜行業(yè)2025年市場細(xì)分與消費(fèi)者購買行為研究報(bào)告
- 2025年教育科技企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭策略研究報(bào)告:智能教育設(shè)備應(yīng)用001
- 保育證考試試題及答案中級
- 多時(shí)空融合技術(shù)在區(qū)域間道路交通碳排放預(yù)測模型中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 《阿爾茨海默病的護(hù)理》課件
- 2025春季學(xué)期國開電大??啤度宋挠⒄Z1》一平臺在線形考(綜合測試)試題及答案
- 《足外傷的護(hù)理》課件
- 樹牢紀(jì)法意識 拒絕酒駕醉駕警示教育專題課件
- 電磁兼容(EMC)培訓(xùn)資料
- 2025至2030贊比亞投資環(huán)境經(jīng)營管理風(fēng)險(xiǎn)及投資趨勢預(yù)警報(bào)告
- 年度財(cái)務(wù)審計(jì)與報(bào)告計(jì)劃
- 缺陷檢測研究
- 高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的品牌營銷戰(zhàn)略
- 四個(gè)維度讀懂總書記貴州之行PT課件
評論
0/150
提交評論