幼兒園的安全年終工作總結(jié)

第 1 頁 共 17 頁 幼兒園的安全年終工作總結(jié)幼兒園的安全年終工作總結(jié) 在這一學期里 我們班針對本班幼兒的實際情況 出發(fā) 制定了安全教育計劃 并因地制宜 有計劃地 對幼兒進行安全教育 看著孩子們每天高高興興地來 到幼兒園 又快快樂樂地離開教室 家長們滿意的表 情 我們感到非常欣慰 現(xiàn)總結(jié)如下 幼兒園是幼兒每天生活 學習的環(huán)境 為了確保 幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中 我們在開學 初就對教室的每個角落進行了全面檢查 徹底排除不 安全因素 平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜 床鋪擋住 以免幼兒用手觸摸 發(fā)生危險 把平時常 用的插頭 插座告知幼兒 并提醒幼兒不玩它們 把 平時常用的尖銳的釘子等物 擺放在幼兒夠不到的地 方 把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼 兒都能看到的地方 以便教師觀察控制 對教室里物 品的擺放 我們都會先考慮到是否安全 做到科學合 理地擺放 為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán) 境 我們面對的是一群三五歲的孩子 年齡小 控制 力差 安全意識差 個人簡歷對他們講大道理有時也 第 2 頁 共 17 頁 不能理解 于是 我們就通過幼兒在實際生活中碰到 的 見到的 聽到的 并通過各種途徑搜集一些有關(guān) 安全方面的信息 圖片資料等 讓孩子們觀察討論 談談自己的看法 討論并總結(jié)應當注意些什么 幼兒 每天都要把小椅子搬上幾回 開學初 好多小朋友總 會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬 這樣搬椅子很容 易把小椅子撞到別的小朋友身上 或是撞到桌上墻上 發(fā)生危險 于是 我們就教會孩子正確的搬法 學期 將近結(jié)束 班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn) 生不良情緒 午餐時 有的孩子不知不覺會把筷子咬 在嘴里 我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的 教 會孩子正確使用筷子的方法 做到 不咬 不揮 不 戳 不敲 確保午餐安全 孩子在生活中 經(jīng)常會碰 上突如其來的事情 除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外 我 們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法 杜絕安全隱 患 我們依據(jù)學期安全教育計劃熱門思想?yún)R報 有的 放矢 把安全教育融入到主題活動中 在開展 小小 旅行家 主題活動中 我們就會提醒幼兒外出要注意 的一些安全 這次幼兒園組織的秋游 正好是給幼兒 的一次鍛煉 在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前 我們都會樹立 幼兒的安全意識 遵守外出規(guī)則 杜絕安全隱患 在 第 3 頁 共 17 頁 開展 帽子 主題活動中 我們曾討論過帽子的用途 不同帽子有不同的做用 幼兒也能說出冬天戴帽子能 夠保暖 我們也會通過一些實例提醒幼兒 騎摩托車 要戴頭盔 工地施工要戴安全帽等等 幼兒都會用心 的記下來 回去甚至提醒父母及叔叔 阿姨注意 幼 兒在輕松 愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識 本學期 我們利用家長園地 家園聯(lián)系冊 通過 家訪 電訪等形式 與家長聯(lián)系 及時提醒家長確保 幼兒在家時 外出時的安全 我們還對每一位幼兒的 來園 離園接送車輛 接送家長進行登記并核實 確 保幼兒接送安全 安全工作是一項長期而艱巨的工作 我們將時刻警記 努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境 確保每位幼兒健康快樂地成長 回首這一年的工作 我感到很欣慰 雖然說不上 創(chuàng)造了多大的成績 但我立足于本職崗位 積極進取 推動了幼兒園的發(fā)展 通過全體教師的努力 我園上 了 xx 區(qū)乙級幼兒園 并通過省二級幼兒園的驗收 一年來 在集團各位領(lǐng)導的指導下 在全體教職 工的努力下 我園認真貫徹 幼兒園教育指導綱要 精神 圍繞各項教育工作的要求 以讓每一位孩子健 康 快樂地成長的辦園宗旨 促進每個幼兒富有個性 的發(fā)展 全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量 下面我將一 第 4 頁 共 17 頁 年來的工作向大家做個匯報 為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進 我們嚴格按照管理制度匯編 做到分工明確 責任到 人 在實際工作中嚴格照章辦事 通過落實制度 明 確職責 提高了教職工的工作責任感 促進了我園各 項工作有序 工作總結(jié)有效地開展 為了提高教師的素質(zhì) 我們通過多種形式對教師 進行培訓 首先利用暑期的師德培訓 開展形式多樣 的師德教育 其次采取請進來 走出去的方式 如在 我們的園本培訓中 我們邀請了卜園長和周老師給我 們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座 在暑期我園 派了范敏娟老師去上海參觀學習 回來之后給大家作 了上海之行的交流活動 對于新教師 進行了師徒結(jié) 對 傳幫帶教 讓新教師在觀摩中進步 在反思中成 長 一是各班能認真制訂教學計劃 在制定周 半日 活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容 根據(jù)孩子的年齡 特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合 相互滲透 有 效地防止在教學工作的主觀性和隨意性 二是定期檢查教師備課 幼兒成長冊 教養(yǎng)筆記 等 落實一日教學常規(guī) 加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的 監(jiān)督和調(diào)控 以抽查聽課為載體 在聽完每節(jié)課后與 第 5 頁 共 17 頁 教師及時交流 并進行點評糾正 三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境 在走廊 樓梯 班級主題墻 家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設 做到美觀新穎 突出主題 根據(jù)孩子年齡特點 力求 做到生活化 情趣化 藝術(shù)化和兒童化 讓孩子主動 參與到環(huán)境中來 從中受到教育 四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢 挖掘自然教育資 源 心得體會把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生 活之中 貫穿于游戲 教育活動之中 并以多種形式 進行整合 結(jié)合本園 本班幼兒的實際情況 靈活開 展 在組織好幼兒一日活動 上好主題教學活動的同 時 我們還結(jié)合世界水日 世界無煙日 護綠活動 環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動 增強了幼兒的環(huán)保意 識 本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下 我園自己開 展培訓 對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn) 畢竟還沒有 自己做過這方面的工作 還好在教科主任周老師的的 指導下 一年度的園本培訓有聲有色的下來了 我們 的項目培訓主題是 基于良渚地域文化融入教學的實 踐 提升教師課程開發(fā)與整合的能力 在培訓過程 中 我們老師都積極的參與 這種研訓一體的模式對 分園的老師幫助很大 她們善學 善思 樂于發(fā)表自 第 6 頁 共 17 頁 己的看法 見解 在 5 月底開展的園本培訓開放日活 動中 得到了園領(lǐng)導的好評 在 10 月份 以民間資 源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在 我園開展 我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文 化特色的音樂活動金蛇狂舞 得到了大家的好評 在我們的教研組工作中 緊緊圍繞園本培訓 結(jié) 合幼兒園教師的實際教學能力 開展的園本教研主題 是挖掘良渚地域文化資源 開發(fā)幼兒園園本課程 幫 助教師運用建構(gòu)式課程 繼續(xù)探索語言教學活動的設 計和教學的有效性的探索 通過園本教研活動的開展 真正滿足了教師的成 長需求 促進了教師的專業(yè)化成長 我園制定 藥品管理制度 班級安全管理制 度 幼兒接送制度 幼兒意外傷害事故處理 房屋設備檢查制度 等安全衛(wèi)生保健制度 促使 安全衛(wèi)生保健工作有序 科學地開展 為幼兒提供有 利于健康成長的環(huán)境 細化制度 提高安全管理力度 細化各塊安全工作責任 每年度與每位教職工依 據(jù)自身的工作簽訂安全目標責任書 做到人人有責 細化工作 規(guī)劃保育工作程序 在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生 第 7 頁 共 17 頁 活各環(huán)節(jié)的管理細則 包括對教師的具體工作 對保 育員的具體要求 對食堂工作人員的要求 讓每位工 作人員明確工作程序 規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán) 節(jié)的保育工作 綱要 中提出 家庭是幼兒園重要的合作伙伴 本著這種理念 把做好家長工作作為我園的工作重點 之一 每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃 有目的有計劃地開展各項家長活動 3 月份 結(jié)合春天 我園開展了全園性的親子春 游活動 讓孩子們開闊眼界的同時 增進了親子 家 園間的情感 4 月份 我園開展了幼小銜接家長會 請來了 xx 小學陳老師和卜園長進行了講座 同月 小班 中二班和大班相繼開展了放風箏 種植蔬菜苗 做青團的親子活動 在孩子們體驗快樂的同時 也拉 近了家長與老師之間的距離 5 月份 中一班開展了 采茶的的親子活動 結(jié)合我們的園本課程 充分利用 本土資源 親身體驗采茶的樂趣 了解茶葉的制作過 程 6 月份 大班開展了家長半日開放活動 8 月底 召開了小班新生家長會 10 月份 中班段 大班段 結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動 11 月份 全園開展了親子運動會 12 月 小班段開 展了家長開放日活動 第 8 頁 共 17 頁 我們的家長工作以多種形式開展著 在每年一次 的家長問卷調(diào)查中 家長對老師的滿意度還是很高的 相信我們的家長會一直理解 支持我們的工作的 教師的業(yè)務能力急待加強 我園新教師居多 在 教師的成長上還需花費一定的精力 教科研能力急待加強 這點我應該自我檢討 沒 有以身作則 在 xx 年從自我做起 帶領(lǐng)大家多些寫 論文 以上是對我園本年度工作的總結(jié) 有收獲也有不 足 我們將在以后的日子里 團結(jié)一致 共同努力 爭取把各項工作做得更好 我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首 位 我園定期對全體教職工進行安全教育 增強教職 工的安全意識 并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā) 的各種安全法律法規(guī)等文件 通過培訓和學習 讓各 位老師能夠明確到安全工作并非兒戲 它是人命關(guān)天 的大事 安全工作人人有責 使教職工的思想上對安 全工作高度重視 1 成立安全工作領(lǐng)導小組 為了把安全工作落實到位 我園成立了安全工作 領(lǐng)導小組 負責全園各項安全工作 定期對幼兒園設 施設備進行檢查 查找園內(nèi)的安全隱患 發(fā)現(xiàn)問題及 第 9 頁 共 17 頁 時采取措施加以消除 確保幼兒園的安全 2 每日對園所外側(cè)大理石材進行安全自查 我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風化嚴重 最頂層的大 理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠 裂縫 故我園實行 每天三人 至少一次的安全自查 確保師生的安全 3 嚴格執(zhí)行接送及出入園制度 我園嚴格執(zhí)行出入園制度 在入園處設有刷卡機 家長接送幼兒必須持有接送卡 且必須遵守 一人一 卡 原則 經(jīng)刷卡后方可入園 如有特殊情況必需由 家長事前說明并提供足信憑證 4 加強對衛(wèi)生的管理 為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生 我園每周五都會進 行衛(wèi)生大檢查 通過檢查的成績進行考核 同時會進 行打分 對分數(shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗 促進老師 的積極性 干凈的園所環(huán)境有助于預防病毒的入侵及 傳染病的傳播 5 加強對食品衛(wèi)生的管理 堅持執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 等文件規(guī)定 嚴把食品 采購關(guān) 加工關(guān) 不購買腐爛 變質(zhì)的食品 存放食 品有專人專門管理 加強餐具和炊具的消毒工作 嚴 防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病 6 對每日的伙食進行展示 第 10 頁 共 17 頁 我園堅持每餐放在食品展示柜中進行展示與留樣 讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時 也能夠參與 伙食食譜制定等工作 7 廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng) 為了增強伙食上的安全工作 我園廚房的監(jiān)控頭 不僅和公安局進行聯(lián)網(wǎng) 同時也和食品監(jiān)督局進行視 頻聯(lián)網(wǎng) 讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階 8 簽訂責任書 幼兒園和老師 家長簽訂安全責任書 明確各自 的職責 做到職責明確 9 視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋 名字命名規(guī)范 對于監(jiān)控設施的整改 首先是剛開學的時候 有 七個監(jiān)控攝像頭有故障 四個是一直黑屏 三個是根 據(jù)電壓情況時好時壞 其中五個進行了維修 兩個進 行了返廠 于 10 月 24 號整個園所的攝像頭都處于可 用狀態(tài) 之后對角度進行了調(diào)節(jié) 其中小四班的視頻監(jiān)控 鏡頭覆蓋范圍小 聯(lián)系工程 對監(jiān)控攝像頭進行更換 解決了攝像頭錄制死角的問題 同時對監(jiān)控攝像頭的名字進行了修改 通過規(guī)范 的命名 做到見名知意 能夠迅速鎖定監(jiān)控位置 如 有意外可以及時的趕到現(xiàn)場 第 11 頁 共 17 頁 10 完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng) 和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情 然而我園所使用的監(jiān)控設備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容 所 以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進行升級 于 12 月 16 日 星期六下午四點正式連通 完成了視頻監(jiān)控和公安局 的聯(lián)網(wǎng) 11 制定了我園的安全應急預案 在 10 月 31 日應教育局安全辦的文件要求 根據(jù) 專家們的模板 我園的實際情況 制定了我園的安全 應急預案 在 11 月 17 日完成了安全應急預案的備案 工作 安全應急預案正式成為了我園的應急預案 12 檢查力度強大 記錄細致完善 我園實行日日查 周周查 月月查的原則 每日 一次小檢查 每周一次大檢查 每月一次全園細致的 大排查 檢查完后會將安全隱患進行記錄 月檢查會 附加圖片資料 做到?jīng)]有隱患也要檢查 發(fā)現(xiàn)隱患及 時整改 讓園所處于一個安全的環(huán)境中 安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本 才是最有現(xiàn)實意義 首先我園在園內(nèi)過道 樓梯貼上 安全標記圖 其次是開展一系列安全主題活動 我園 將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動 向小 朋友們開展安全教育活動 增強幼兒的安全防范意識 第 12 頁 共 17 頁 同時我園保證每月都會進行至少一次的安全演練 在演練前會向所有老師進行相關(guān)安全知識的培訓 只 有老師了解相關(guān)的安全知識 才能向幼兒傳輸正確的 自救自護技能 在培訓中明確每一位老師的責任及分 工 并在之后的演練中固定每一位老師的職責 讓老 師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準確的做出行 動 同時我們也會在每次演練結(jié)束后 進行總結(jié) 將 本次演練中出現(xiàn)的問題進行匯總并解決 同時也會對 未來安全工作進行展望 就在這樣的環(huán)境下 我園在本學期通過消防疏散 演練 防誘拐演練 防地震演練 讓幼兒掌握簡單的 自救自護技能 認識火災 誘拐 地震發(fā)生時的自救 方法 使幼兒的安全意識有了明顯的提高 心理素質(zhì) 應變能力明顯加強 不僅對于幼兒 對老師我們也有著專門的安全知 識培訓 從最基礎的認識滅火器 使用滅火器到邀請 科教中心的專家張志軍教官為我園進行消防知識講座 從基礎到高深 讓老師們都能夠重視消防 同時掌握 面對火災的應急處理 安全不僅僅在消防知識的講座上 在消防疏散 防地震演練的時候 我園將每一位老師的站位 責任 第 13 頁 共 17 頁 劃分到位 做到安全方面 人人有責 有責必究 同時為了加強幼兒老師的法律意識 能夠?qū)⒎勺鳛?自己的武器 維護幼兒 園所和自己的權(quán)益 我園特 意將星期三作為老師們學習安全法律法規(guī)的時間 不 僅增強了老師們的法律意識 同時也提高了老師對安 全工作的重視 為之后的安全工作鋪平了道路 在春季傳染病高峰期 我園能按上級指示要求 認真做好傳染病防控工作 對幼兒進行衛(wèi)生教育 要 求幼兒勤洗手 勤洗臉 勤飲水 勤換衣服 保持好 個人衛(wèi)生 每天定時用紫外線對教室 寢室消毒 用 消毒液擦洗幼兒桌椅 玩具等 餐具餐餐消毒 堅 持一人一杯 人手有一毛巾 并定時消毒 嚴格執(zhí)行 晨檢制度 晨檢做到一摸 二看 三問 四查 及時 掌握幼兒健康狀態(tài) 發(fā)現(xiàn)問題及時處理 這學期來 我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度 全園教職工始終把安全放在第一位 在今后的工作中 我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作 不斷提高幼兒 和教職工的安全意識 努力為幼兒營造一個更安全的 幼兒園環(huán)境 促進幼兒更健康 更快樂的成長 轉(zhuǎn)眼間 一個學期即將過去 回顧這學期 我園 為進一步做好安全教育工作 切實加強安全教育工作 的領(lǐng)導 我園把安全工作列入重要議事日程 安全教 第 14 頁 共 17 頁 育是幼兒園教育永恒的話題 幼兒園是縱多幼兒集體 生活的場所 老師深知安全工作的重要性 不予余力 的做好安全工作 現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下 我園定期對全體教職工進行安全教育 增強教職 工的責任感 并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的 各種安全教育 安全檢查等文件 通過學習 讓大家 明確到安全工作是人命關(guān)天的大事 安全工作人人有 責 使教職工的思想上對安全高度重視 成立安全工作領(lǐng)導小組 為了把安全工作落實到 位 我園成立了安全工作領(lǐng)導小組 負責全園各項安 全工作 定期對幼兒園設施進行檢查 查找園內(nèi)不安 全隱患 發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除 確保幼兒 園的安全 1 教室 寢室每日通風換氣 保持干凈 并閉 窗消毒 2 保證桌椅的安全 衛(wèi)生 3 每周清洗 消毒玩具 4 保證幼兒的水杯進行高溫消毒 5 及時預防傳染病的發(fā)生 6 戶外活動時 提醒幼兒活動要求 注意安全 檢查活動場地的安全性 及時排除不安全因素 確保 幼兒安全 做到及時消除不安全的隱患 保障幼兒安 第 15 頁 共 17 頁 全 7 通過標記 進行潛移默化的教育 制作有電 不要觸摸 不摸插頭開關(guān) 等圖標 提示幼兒 小心 觸電 不玩插頭開關(guān) 小聲說話 保護嗓子 8 注意幼兒的細節(jié) 教育幼兒不做有危險的事 不亂往嘴里放東西 以免小物體堵塞氣管 也不能將 小東西塞到 鼻 耳中 9 加強對食品衛(wèi)生的管理堅持執(zhí)行 食品衛(wèi)生 法 等文件規(guī)定 嚴把食品采購關(guān) 加工關(guān) 不購買 腐爛 變質(zhì)的食品 存放食品有專人專門管理 加強 餐具和炊具的消毒工作 嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達 室播疾病 10 簽訂責任書幼兒園和老師 家長簽訂安全責 任書 明確各自的職責 做到職責明確 我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活 動 并利用日常生活中的突發(fā)事件 和幼兒探討 共 同制定行為規(guī)則 使行為規(guī)則被幼兒接受 養(yǎng)成遵守 規(guī)則的習慣 安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本 才是最有現(xiàn)實意義 首先我園在園內(nèi)過道 樓梯貼上 安全標記圖 在入園處設有活動看板 以經(jīng)常提