第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 一 本學(xué)期的指導(dǎo)思想 要面向全體學(xué)生 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感 激發(fā)他 們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自 信心 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 整體設(shè)計(jì)目標(biāo) 體現(xiàn)靈活開(kāi)放 目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能 語(yǔ)言知識(shí) 情感態(tài)度 學(xué)習(xí)策 略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ) 突出學(xué)生主體 尊重個(gè) 體差異 采用活動(dòng)途徑 倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 即采用任務(wù) 型的教學(xué)模式 讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知 體 驗(yàn) 實(shí)踐 參與和合作等方式 實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) 感 受成功 注重過(guò)程評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 建立能激勵(lì) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系 總之 讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ) 讓學(xué)生成為 Good User 而不僅僅是 Learner 讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活 中最實(shí)用的工具而非累贅 讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ) 的過(guò)程中 體味到輕松和成功的快樂(lè) 而不是無(wú)盡的 擔(dān)憂和恐懼 二 教材分析 新目標(biāo)英語(yǔ) 九年級(jí)共安排有十五個(gè)單元 各 單元話題靈活有趣 貼近學(xué)生生活實(shí)際 本冊(cè)書(shū)將學(xué) 習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 虛擬語(yǔ)氣 情態(tài) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 動(dòng)詞 定語(yǔ)從句 短語(yǔ)動(dòng)詞 過(guò)去完成時(shí)等 同時(shí)每 個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略 并增加了 任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入 提供了一篇具有跨文化 內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí) 用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀 能力 擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量 三 學(xué)情分析 本學(xué)期我開(kāi)始擔(dān)任 152 班的英語(yǔ)教學(xué) 152 班大 多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識(shí) 能聽(tīng)懂并運(yùn)用所學(xué)英 語(yǔ)去進(jìn)行英語(yǔ)交流 優(yōu)生少 本班一小部分學(xué)生英語(yǔ) 有較高的興趣 能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動(dòng) 英語(yǔ)學(xué) 科成績(jī)較好 但問(wèn)題學(xué)生很多 學(xué)生發(fā)展參差不齊 這給教學(xué)帶來(lái)不少困難 四 教學(xué)策略及措施 1 教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生 注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用 英語(yǔ)能力的培養(yǎng) 力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步 2 對(duì)學(xué)生因材實(shí)教 尊重學(xué)生個(gè)體差異 力爭(zhēng) 讓不同學(xué)生全面發(fā)展 3 采用 任務(wù)型 活動(dòng)教學(xué) 鼓勵(lì)學(xué)生參與體 驗(yàn)與交流 力爭(zhēng)讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣 4 充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè) 嚴(yán)格要求學(xué) 生抓好落實(shí) 強(qiáng)化所學(xué) 力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲 采取的措施 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo) 利用備課組的集體智慧 精心備課 明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容 滿足 不同層次學(xué)生的不同需求 做到上好每一堂課 2 充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備 加強(qiáng)直觀教學(xué) 提 高課堂教學(xué)效率 3 課后多與學(xué)生溝通 了解學(xué)生學(xué)情 及時(shí)得到 反饋信息 以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足 4 在課堂上積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng) 提高 學(xué)生興趣 如英語(yǔ)演講比賽 單詞聽(tīng)寫比賽 朗讀比 賽 英語(yǔ)句子接龍比賽 唱英文歌曲等 5 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑 做好培優(yōu)補(bǔ)差 6 不斷學(xué)習(xí) 加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高 五 課程安排及教學(xué)進(jìn)度 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 Unit1 2 Unit2 3 Unit3 4 Unit4 5 Unit5 6 Unit6 7 Unit7 8 Unit8 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 9 Unit9 10Unit10 11