成語運(yùn)用中常見的錯誤PPT課件

益陽市2018中考語文專題復(fù)習(xí) 詞語的使用 2018年2月25日 1 1 能準(zhǔn)確判定句中運(yùn)用的成語是否正確2 掌握常見的成語運(yùn)用錯誤類型 復(fù)習(xí)目標(biāo) 2 了解成語及考試題型 成語是在長期使用中逐漸形成的 是 約定俗成 的產(chǎn)物 其詞型固定 詞義也相對穩(wěn)定 每一個字不得任意換用和增減 所以要求在理解意義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確牢記成語 益陽市中考考成語運(yùn)用的題型是選擇題 分值為3分 3 成語的來源 神話傳說 寓言故事 歷史故事 文人作品 外來文化 4 一 望文生義 對成語的意義不理解 以至于主觀臆斷 望文生義 例1 這么多樹根在大地里面觸類旁通 吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng) 例2 我本來就對那里的情況不熟悉 你卻硬要派我去 這不是差強(qiáng)人意嗎 簡析 1 觸類 接觸某一方面的事物 旁通 相互貫通 掌握了某一事物的知識或規(guī)律 進(jìn)而推知同類事物的知識或規(guī)律 2 差強(qiáng)人意 意思是大體上令人滿意 而命題者將其設(shè)計為 強(qiáng)人所難 之義 屬于望文生義 不合語境 故錯誤 成語運(yùn)用常見錯誤類型 5 容易望文生義的成語舉例 明日黃花 比喻過時的事物或消息 火中取栗 比喻被別人利用去干冒險事 付出了代價而得不到好處 萬人空巷 形容慶祝 歡迎等盛況 不刊之論 刊 削除 指正確的不可修改的言論 5 差強(qiáng)人意 大概還能讓人滿意 6 二 對象誤用 有一些成語 其適用對象和范圍一般是比較固定的 具有很強(qiáng)的單一性 如果我們不注意這一點(diǎn) 就會張冠李戴 弄錯它們適用的對象 例1 這些豆蔻年華的小伙子 也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事 例2 桂林的山水 黃山的松 真是巧奪天工 簡析 1 豆蔻 本為植物名稱 在成語里 豆蔻 是喻指處女 而整個語義則指 女子十三四歲的年齡 由此可見 用 豆蔻年華 來修飾 小伙子 顯然是用錯了對象 使用有誤對象 2 巧奪天工 指精巧的人工勝過天然 形容技巧極其精巧 桂林的山水 和 黃山的松 并非人工所造 7 容易對象誤用的成語舉例 1 美輪美奐 用于形容屋舍高大華美 不能用來形容藝術(shù)品 2 相敬如賓 琴瑟之好 破鏡重圓 只能用于夫妻之間 不能用于朋友 同學(xué) 同事之間 3 青梅竹馬 指男女幼年時親密無間 4 汗牛充棟 形容書籍多 不能形容其它東西多 5 巧奪天工 只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧 6 豆蔻年華 指十三 四歲的少女 7 相敬如賓 指夫妻互相尊敬 如同對待客人一樣 8 破鏡重圓 比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚 8 三 褒貶顛倒 一 褒義貶用 二 貶義褒用 有一些成語 帶有感情色彩 在該用褒義詞的句中用成了貶義詞 在該用貶義詞的地方用成了褒義詞 一 褒義貶用例1 近階段 毒黃瓜 瘦肉精 塑化劑 種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前 令人惴惴不安 例2 這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期 國民黨勢如破竹 解放軍乘勝追擊 最終解放海南島的故事 簡析 雨后春筍 勢如破竹 都是褒義詞 前者用在對社會有危害的事情上 后者用在國民黨反動派身上 顯然感情色彩用錯了 都屬于褒義貶用 9 容易褒義貶用的成語舉例 1 鳳毛麟角 比喻珍貴而稀少的人或事物 2 洋洋大觀 形容美好的事物眾多豐盛 3 別有天地 形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝 4 有口無心 指不是有心說的 5 慘淡經(jīng)營 指苦心費(fèi)力經(jīng)營 10 一 貶義褒用例1 在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際 我們深情緬懷革命前輩 雖然他們早已離開人世 但他們的恩情我們一直銘記于心 耿耿于懷 例2 昨天下午的活動中 來自各班的同學(xué)推波助瀾 使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮 簡析 耿耿于懷 推波助瀾 都是貶義詞 前者用在我們對革命前輩的懷念上 后者用在參加畢業(yè)聯(lián)歡的同學(xué)身上 顯然感情色彩用錯了 都屬于貶詞褒用 11 容易貶義褒用的成語舉例 1 形形色色 形容很多 各種各樣的都有 2 無獨(dú)有偶 不只一個 竟然還有配對的 3 無所不為 指什么壞事都干了 4 長此以往 長期如此這樣下去 5 趨之若鶩 比喻很多人爭著去追逐不好的事物 6 半斤八兩 比喻彼此一樣 不相上下 12 例1 看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽 幾個NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn) 例2 長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi) 中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察 指示地方政府做好抗旱工作 確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè) 簡析 1 津津樂道 中的 道 就是談?wù)摰囊馑?跟后面的談?wù)撘辉~重復(fù)了 2 安 安定 樂 喜愛 愉快 業(yè) 職業(yè) 指安定愉快地生活和勞動 成語 安居樂業(yè) 的意思中就包括了 生活 的意思 所以語義重復(fù)了 四 語義重復(fù) 有些成語在使用時 容易與句中的一些詞語產(chǎn)生語義上的重復(fù) 13 容易語義重復(fù)的的成語舉例 1 忍俊不禁 忍俊 含笑 不禁 禁不住 抑制不住 原指熱衷于某事而不能克制自己 后多指忍不住要發(fā)笑 不能用成 忍俊不禁地笑了 2 難言之隱 隱 隱情 深藏于內(nèi)心的話或事 難以說出口的隱情 不能用成 難言之隱的苦衷 3 遍體鱗傷 遍 全部 鱗 魚鱗 這里指傷痕布滿合身 像魚鱗一樣密 形容被打得合身都是傷 不能用作 渾身被打得遍體鱗傷 4 當(dāng)務(wù)之急 當(dāng)務(wù) 當(dāng)前應(yīng)辦理的事情 原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的 后指當(dāng)前所做事情是最緊要的 最急迫的事 不能用作 目前的當(dāng)務(wù)之急 5 生靈涂炭 生靈 指百姓 涂炭 沼泥和炭火 比喻困苦的境地 指老百姓處于極端困苦的境地 不能用作 使我國人民生靈涂炭 6 津津樂道 津津 興味很濃的樣子 樂道 樂于談?wù)?指饒有興味地談?wù)撃呈?不能用作 津津樂道地說 7 自漸形穢 漸 慚愧 穢 丑陋 骯臟 原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧 后泛指自愧不如別人 不能用作 感到自漸形穢 14 成語在句中重復(fù)的形式 比如 勞苦大眾民不聊生 廣大災(zāi)民哀鴻遍野 百姓生靈涂炭 連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活 山岡和田野上 到處都是漫山遍野的果樹林 說話音量大 聲如洪鐘 一天天地日臻完善 暗含著不言而喻的潛臺詞 眾多的莘莘學(xué)子 寒舍真是蓬篳生輝 11 活蹦亂跳的生猛海鮮 12 目前當(dāng)務(wù)之急 13 妄自菲薄自己等 15 例1 王校長的一番話起到了拋磚引玉的作用 大家對這件事紛紛談了自己的想法 例2 就學(xué)生課余時間如何安排的問題 下面我來講講我的看法 請各位家長洗耳恭聽 簡析 1 拋磚引玉 中的意思拋出磚去 引回玉來 比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品 一般用在自己身上2 洗耳恭聽 是指洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話 請人講話時的客氣話 指專心地聽 這是一個敬辭 用在對別人的講話上 不能用在別人聽自己講話時 五 敬謙錯位 在與語言環(huán)境中該用敬辭的地方誤用了謙辭 該用謙辭的地方誤用了敬辭 16 常見的容易敬謙錯位的成語 一 謙辭1 虛懷若谷 形容非常謙虛 表示對人的敬意 只能對人 不能對己 2 蓬篳生輝 用于稱謝別人到自己家中 或稱謝別人的字畫送到自己家里 3 拋磚引玉 拋出磚去 引回玉來 比喻用粗淺的 不成熟的意見或文章 引出別人高明的 成熟的意見或作品 4 貽笑大方 貽 留給 大方 指見識廣博或有專長的人 指讓學(xué)者或行家笑話 5 無功受祿 沒有功勞而得到報酬 6 才疏學(xué)淺 見識不廣 學(xué)問不深 7 笨鳥先飛 表示自己能力差 恐怕落后 比別人先行一步 8 班門弄斧 班 指古代的巧匠魯班 在魯班門前耍弄斧頭 比喻在行家面前賣弄本領(lǐng) 17 常見的容易敬謙錯位的成語 二 敬辭1 高抬貴手 客套話 多用于請求對方饒恕或通融 2 不吝賜教 敬辭 用于自己向別人征求意見或請教問題 3 鼎力相助 敬辭 大力相助 表示請托或感謝時用 4 洗耳恭聽 洗清耳朵 恭敬地聽講 形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話 多用于請人講話時說的客氣話 5 高朋滿座 高貴的朋友坐滿了席位 形容賓客很多 6 大材小用 把大的材料用在小處 比喻才能很高的人屈就于低下職位 不能充分發(fā)揮其才能 7 虛懷若谷 謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣 形容非常謙虛 18 例1 在黃山游覽 滿目青山 進(jìn)退維谷 蒼松凌空 飛泉漱石 讓人深知黃山既險且秀的特色 例2 食品添加劑的安全問題 已經(jīng)成為廣大老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題 簡析 1 進(jìn)退維谷 這個成語的實際意義是進(jìn)退都處于困境之中 進(jìn)退兩難 例句中誤用了字面意義 顯然是錯誤的 2 炙手可熱 是指權(quán)勢大 氣焰勝 顯然用在這一句中有錯誤 六 誤用字面意 從成語的字面上去解釋其意思 沒有掌握該成語的實際意義 19 常見誤用字面意思的成語 進(jìn)退維谷 形容進(jìn)退兩難 如坐春風(fēng) 比喻得到教益或感化 春風(fēng)化雨 比喻良好的教育 間不容發(fā) 形容情勢極其危急 禍起蕭墻 指禍亂從內(nèi)部發(fā)生 炙手可熱 形容權(quán)勢大 氣焰盛 使人不敢接近 7 下車伊始 比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方 8 開門見山 比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題 不拐彎抹角 20 小練習(xí) 21 中考成語運(yùn)用試題舉例 1 下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 三十年來 社會滄桑巨變 讀者 做精神家園守望者的宗旨卻始終未變 B 炮轟食品犯罪行為 維護(hù)百姓餐桌安全 是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任 C 為保障游客權(quán)益 使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙 國家大力整頓了旅游市場 D 網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲 可有些年輕人依然樂此不疲 一個個前赴后繼地扎進(jìn)去2 下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項是 A 媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍 可還是沒有找到自己的身份證 B 懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E 也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說 啟迪新發(fā)明的基本條件 C 我 一個蕓蕓眾生 雖沒有顯赫的家庭背景 但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?D 面對公安機(jī)關(guān)的審問 這個犯罪分子剛毅不屈 拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行 C B 22 3 下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検?A 父母含辛茹苦地?fù)嵊覀?我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩 B 為了提高學(xué)生的成績 老師犧牲休息時間 處心積慮地給他們輔導(dǎo) C 大家取得了好成績但不能驕傲 需要再接再厲才能有更大的作為 D 在2010年不同的背景上 我們在玉樹 在舟曲 在世博展館 在亞運(yùn)賽場 在那些家喻戶曉的地方 都可以看到志愿者的身影 2011年江蘇省揚(yáng)州市 4 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項是 A 揚(yáng)州市推廣使用電子書以后 學(xué)生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材 參考書 書包的重量減輕了不少 B 建設(shè)工地上 各種機(jī)械夜以繼日地轟鳴著 勞動者們決心以最優(yōu)的工程向黨的九十華誕獻(xiàn)禮 C 漫步在古運(yùn)河秀水之畔 徜徉在瘦西湖亭閣之間 文明不得不贊嘆設(shè)計師別具一格的構(gòu)思和匠師們精妙的技藝 D 讀經(jīng)典著作應(yīng)該扎扎實實 不能浮光掠影 否則 所得自然不多 對提高自身文化素養(yǎng)沒有多少幫助 B A 23 5 下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 這么多樹根在大地里面觸類旁通 吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng) B 慶祝 六一 的晚會上 倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑 C 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中 高興起來了 拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨 D 正確答案只有一個 這種思維模式 在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固 6 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項是 A 在暑期社會實踐活動中 同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉 也享受了天倫之樂 B 憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和深厚的文化底蘊(yùn) 銅仁當(dāng)之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權(quán) C 老畫家回到了闊別已久的故居 駐足端詳 觸景生情 不禁潸然淚下 D 教師要用發(fā)展的眼光全面 公正地評價每一位學(xué)生 切不可 一葉障目 不見泰山 因為這是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個重要因素 D A 24 7 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 該如何處理這些垃圾呢 大家七嘴八舌地商量著 眾說紛紜 莫衷一是 B 長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi) 中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察 指示地方政府做好抗旱工作 確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè) C 氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福 為長江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn) D 在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際 我們深情緬懷革命前輩 雖然他們早已離開人世 但他們的恩情我們一直銘記于心 耿耿于懷 8 下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是 A 被列為世界十大思想家之首的 圣人 孔子 不僅在中國家喻戶曉 也為世界許多國家和人民所推崇 B 不少學(xué)者認(rèn)為 襄陽好風(fēng)日 地方教材對中小學(xué)生的影響將是潛移默化的 C 學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待 迎接 紅歌傳唱 大賽的到來 D 我國多位外交官臨危受命 奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞 成功解救了我國在利公民 A C 25 9 下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯誤的一項是 A 閃閃的紅星 是一部優(yōu)秀的兒童影片 上世紀(jì)七十年代至今一直膾炙人口 深受廣大人民群眾的喜愛 B 兩岸實現(xiàn) 三通 以來 去臺灣和大陸觀光旅客滔滔不絕 呈現(xiàn)出 兩岸一家親 的交往熱潮 C 今年上半年長江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情 湖泊干枯 河流斷流 農(nóng)田開裂 災(zāi)區(qū)人民心急如焚 D 駭人聽聞的藥家鑫故意殺人案引起社會各界的廣泛關(guān)注 它警示我們要切實加強(qiáng)對青少年道德和法律的教育 10 列各句中加點(diǎn)的詞語 使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 連云港的山山水水神奇瑰麗 花果山云霧繚繞 林木蒼翠 蘇馬灣海天一色 白帆點(diǎn)點(diǎn) 真是美不勝收 B 在省 中學(xué)生與社會 作文大賽中 我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎 C 近階段 毒黃瓜 瘦肉精 塑化劑 種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前 令人惴惴不安 D 他極為驚異地發(fā)現(xiàn) 那些鳥兒運(yùn)用巧妙之技 借助呼吸之氣 能隨心所欲地叫出各種聲音 好聽極了 B C 26 11 句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項是 A 我坐在觀光直升機(jī)上 透過舷窗 俯瞰無錫的山山水水 景色顯得格外秀美 B 專家一直強(qiáng)調(diào) 一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育 所以 首先要做的就是拯救閱讀 特別是學(xué)生的閱讀 C 一味地照搬他人的經(jīng)驗來發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟(jì) 無異于守株待兔 D 城市綠化必須因地制宜 突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念 12 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 陽光體育運(yùn)動 實施以來 各級各類學(xué)校因地制宜 開展了形式多樣的體育活動 B 夏日的宿遷嶂山森林公園 樹木蔥蘢 流水潺潺 鳥語花香 令人心曠神怡 C 泗洪濕地自然保護(hù)區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比 觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中 D 中學(xué)時代是一個人確立價值觀的重要時期 老師們的言傳身教起著非常重要的作用 C C 27 13 下列句中加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是 A 面對突如其來的熊熊烈火 為了六條幼小的生命 王茂華老師毅然跳入火海 B 探索應(yīng)該有想象力 有計劃 不能消極地袖手旁觀 C 從前對巴特農(nóng)神廟怎么干 現(xiàn)在對圓明園也怎么干 只是更徹底 更漂亮 以至于蕩然無存 D 2011年4月24日 是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日 海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校 追憶青春歲月 共享天倫之樂 14 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用正確的一項是 A 趙本山的小品真逗 連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來 B 對于作文中的病句和錯字 許多老師不以為然 覺得這些問題不必較真 長大了自然會解決 C 隨著社會階層的分化 中國社會出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的利益協(xié)凋危機(jī) 困難群體社會資源匱乏 人微言輕 當(dāng)自身利益被侵犯時往往束手無策 D 只要你能身臨其境地為我想一想 你就會同情我的處境了 D A 28 15 下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯誤的一項是 A 看了小沈陽幽默搞笑的表演 他忍俊不禁地笑了起來 B 登山節(jié)期間 天氣晴好 來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕 C 老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中 感受 體驗他們的辛酸與快樂 所以才有膾炙人口的作品流傳于世 D 到了秋天 果實成熟 植物的葉子漸漸變黃 在秋風(fēng)中簌簌地落下來 北雁南飛 活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了 答案 A16 下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是 A 面對美味大餐 我們卻常有味同嚼蠟的感覺 是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇 還是我們的味覺麻木了呢 B 某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光 只顧眼前利益 濫用食品添加劑以獲取高額利潤 嚴(yán)重危害了百姓健康 C 與書為友能夠讓你獲益匪淺 將不同的書視為自己的朋友 就能增長閱歷 豐富思想 增添情趣 D 微博上 不同群體表現(xiàn)出的特征各異 70后 好為人師 制造深度話題 80后 從不袖手旁觀 參與度較高 90后 則基本上是娛樂 答案 A 望文生義 味同嚼蠟 是形容寫文章或說話枯燥無味 29 17 下列句中成語運(yùn)用錯誤的一項是 A 柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至 凄清幽靜的小石潭 其醉翁之意不在酒啊 B 宋濂求學(xué)的經(jīng)歷