初三年級語文寒假作業(yè)試題：語文基礎(chǔ)

初三年級語文寒假作業(yè)試題：語文基礎(chǔ) 假期來了，大家是不是特別開心呀?但是xx提醒大家：我們還是個學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此，xx精心準(zhǔn)備了這篇，希望對您有所幫助!1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.魁梧 解剖 刊載 既往不咎B.畸形 庇護(hù) 拮據(jù) 風(fēng)聲鶴唳C.綽號 頸椎 巢穴 高屋建瓴D.坎坷 陰晦 自詡 懲惡揚(yáng)善2.下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是A.我的家在云南一個偏遠(yuǎn)的山寨里，那是一個寧靜、詳和的少數(shù)名族村寨。B.十四歲那年，在遭到父親的毆打之后，我憤然離家，那也是我最后一次挨打。C.坐上轟隆隆的火車，我才感到盲然自己將會漂泊流落到何方?D.重巒疊障的大山，屏弊掉了大山之外的那個世界的浮躁與喧囂。3.在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是瀘州油紙傘作為一項(xiàng)民間工藝，_太追求時尚，_失去了油紙傘本身的文化韻味，_在保留傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代文化元素，_會擁有更多的消費(fèi)者，開拓更廣闊的市場空間。A.如果 就 只有 才 B.因?yàn)?所以 不但 而且C.因?yàn)?所以 即便 也是 D.如果 那么 即使 也4.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是A.從古時的大同理想到今日的中國夢，盡管時代背景和歷史條件發(fā)生了滄海桑田的變化。但其中所蘊(yùn)含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。B.莫言是中國首位獲諾貝爾文學(xué)獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風(fēng)土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。C.所謂前事不忘，后事之師，只有理性面對已發(fā)生的事情，及時汲取教訓(xùn)，才會警醒自己不發(fā)生同樣的錯誤。D.他干的這些事情雖小，但一點(diǎn)點(diǎn)積累必將成就一番大業(yè)，千里之堤，潰于蟻穴嘛。5.依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是中國國際廣播電臺廣播孔子學(xué)院由中國國際廣播電臺與中國孔子學(xué)院總部攜手創(chuàng)建，以廣播孔子課堂、無線廣播、在線廣播等為載體，用38種外語向世界各地的學(xué)員傳播中華文化，教授漢語，數(shù)以千萬計的海外受眾通過它享受學(xué)習(xí)漢語服務(wù)，成為各國民眾學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化的重要渠道。A.修改：用38種外語向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語為數(shù)以千萬計的海外受眾學(xué)習(xí)漢語提供服務(wù)B.修改：用38種外語向世界各地的學(xué)員教授漢語，傳播中華文化為數(shù)以千萬計的海外受眾學(xué)習(xí)漢語提供服務(wù)C.修改：用38種外語向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語通過它數(shù)以千萬計的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語服務(wù)D.修改：用38種外語向世界各地的學(xué)員教授漢語，傳播中華文化通過它數(shù)以千萬計的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語服務(wù)6.對下面這首小詩修辭方法作用的分析，完全正確的一項(xiàng)是春日五首其一一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。霽光：雨后初晴的陽光。A.第一句一夕輕雷落萬絲，運(yùn)用了比喻和夸張的修辭的方法，寫傍晚時分一陣?yán)茁曔^后，雨來的非常急，雨點(diǎn)大而密集。B.第二句與第一句運(yùn)用對偶句式，寫第二天是晴日，陽光照在殘留雨水的綠色琉璃瓦上，與第一句的雨景形成一動一靜的鮮明對比。C.第三句中的芍藥花十分惹人憐愛，作者運(yùn)用擬人的方法將本是宿雨未干的芍藥花化作情竇初開、眼中含淚的少女。D.第四句與第三句同樣運(yùn)用擬人的修辭方法，寫薔薇因與風(fēng)雨抗?fàn)?，一夜間便花損香殘