度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案.docx

2018年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案 一、活動目標(biāo) 充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺（以下簡稱國家平臺）曬課，參與曬課教師占本地中小學(xué)專任教師數(shù)不少于60%。普及信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用，加速建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，為智慧學(xué)校的建設(shè)提供強有力的支撐。 二、參與范圍 面向我省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等）各年級、各學(xué)科教師。 三、活動內(nèi)容 （一）組織網(wǎng)上曬課 各地要結(jié)合本地實際，組織教師進行實名制網(wǎng)上曬課。已在xx基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺（以下簡稱xx平臺）注冊的教師可在登陸xx平臺后點擊活動鏈接跳轉(zhuǎn)到國家平臺進行報名、曬課；未在xx平臺注冊的教師直接在國家平臺注冊，經(jīng)學(xué)校管理員審核后進行報名、曬課。 1.曬課范圍 曬課教材必須經(jīng)教育部、xx省和地方教育行政部門審定、備案，且正在當(dāng)?shù)厥褂谩?今年，綜合實踐活動課程中的信息技術(shù)學(xué)科仍按慣例進行曬課，其他部分以專題形式進行曬課和評審；新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等專題教育內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課和評審；綜合實踐活動課程、專題教育將參與部級優(yōu)課征集。 為盡快形成系列化優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點將不再被平臺接受（節(jié)點無法選擇）。 2.曬課內(nèi)容 教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計（必選）、所用課件（必選）、課堂實錄（擬參加省級“優(yōu)課”征集的為必選。要求技術(shù)制作精良、教學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用上乘，教師普通話應(yīng)用規(guī)范，畫面、錄音清晰同步且時長不少于30分鐘，需插入包含授課教材版本、節(jié)點名稱、授課教師單位姓名等信息的片頭）、相關(guān)資源（可選，包括微課、素材、數(shù)字教材等）和評測練習(xí)（可選），詳細參數(shù)要求見網(wǎng)上曬課頁面。 曬課內(nèi)容與所選教材版本、節(jié)點對應(yīng)，符合2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的理念和要求，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點問題。教師所提交的內(nèi)容須為本人2017-2018年度課堂教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。 2.曬課時間 為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞給教師傳課帶來不便，綜合考慮各學(xué)段教師數(shù)量和曬課數(shù)量等因素，本年度國家平臺曬課將繼續(xù)采取按學(xué)段分階段曬課的方式，不同學(xué)段系統(tǒng)限定曬課的時間安排如下： 小學(xué)4-6年級：3月16日-4月30日 小學(xué)1-3年級：3月16日-5月31日 初中：4月1日-6月30日 高中：6月1日-8月31日 （二）推薦遴選“優(yōu)課” 各地要在網(wǎng)上曬課的基礎(chǔ)上，逐級開展評審?fù)扑]。 1.市級推薦 各市、省直管縣從本地區(qū)在國家平臺所曬的課例中遴選推薦“優(yōu)課”，不同學(xué)段推薦截止安排如下： 小學(xué)：7月31日 初中：8月30日 高中：9月20日 縣區(qū)遴選推薦時間由各市自行制定。 各地要把好政治方向，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。要嚴(yán)格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正，牢固樹立質(zhì)量第一的思想，嚴(yán)格依據(jù)“優(yōu)課”評價指標(biāo)（見附件2），完善評審流程，堅持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，所推薦的優(yōu)課應(yīng)具有典型和示范意義，征集結(jié)果需進行網(wǎng)絡(luò)公示。 為鼓勵廣泛參與，每個年級每個學(xué)科每個版本每個節(jié)點只推薦1個“優(yōu)課”課例，同一教師原則上只推薦1堂“優(yōu)課”。 2.省級遴選 省教育廳將組織專家對各市、省直管縣推薦的“優(yōu)課”進行遴選。對于沒有部級、省級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮，遴選結(jié)果將在xx平臺進行公示和公布。 （三）開展應(yīng)用推廣 各地要組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”、學(xué)“優(yōu)課”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒部級、省級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源，鼓勵師范院校利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。 各地要積極參與國家平臺和xx平臺開展的線上、線下“優(yōu)課”教研，開展圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題的相關(guān)活動。歡迎各地將本地活動應(yīng)用推廣經(jīng)驗、好的做法及時上報，省教育廳將擇優(yōu)在xx教育網(wǎng)、xx平臺選登或向教育部推介。 活動結(jié)束后，省教育廳將根據(jù)各地組織工作成效、教師參與規(guī)模和推薦質(zhì)量等情況對活動開展成績突出的市教育局進行表彰，對于獲得“優(yōu)秀組織獎”的單位，同時授予該單位管理員為“優(yōu)秀管理員”稱號。 四、工作要求 1.各地要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌做好活動的組織實施。相關(guān)部門要明確工作職責(zé)，落實工作經(jīng)費，完善支持和激勵政策，強化教研和電教協(xié)同配合的作用，加強宣傳動員和巡回指導(dǎo)，把工作落實、落細、落小。要嚴(yán)格按照各個時間節(jié)點完成曬課和“優(yōu)課”遴選工作。 2.鼓勵未參加過曬課的教師積極參加本次活動，大力倡導(dǎo)骨干教師、學(xué)科帶頭人和各級名師工作室成員等教師參與并引領(lǐng)曬課活動。 3.各級對本次活動應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，及時將活動中的問題與建議向省教