北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體(一)測(cè)試題(A4紙版)

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元單元測(cè)試題班級(jí)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_裝訂線一、填空：（26分）1、長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。相對(duì)的棱的長(zhǎng)度（ ），相對(duì)的面完全（ ）。正方體所有的面都（ ），所有的棱都（ ）。2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)5厘米，寬4厘米，高3厘米，它的棱長(zhǎng)總和是（ ）厘米。3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6cm，棱長(zhǎng)之和是（ ）。4、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是72厘米，它的棱長(zhǎng)是（ ），表面積是（ ）平方厘米。5、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)如果擴(kuò)大3倍，那么這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和會(huì)（ ），它的表面積會(huì)（ ）。6、至少需要（ ）厘米的鐵絲，才能做一個(gè)底面周長(zhǎng)是18厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體框架。7、一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米，底面周長(zhǎng)是18厘米，高是（ ）厘米。9、40平方米=（ ）平方分米 45平方分米=（ ）平方米3200平方厘米=（ ）平方米 75厘米=（ ）米10、用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米、高1厘米的長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體，它的表面積最大是（ ），最小是（ ）。11、如右圖，把一個(gè)大長(zhǎng)方體六個(gè)面都涂上藍(lán)色，然后把它分成二十七個(gè)相同的小正方體，三個(gè)面涂藍(lán)色的小正方體有（ ）個(gè)，二個(gè)面涂藍(lán)色的小正方體有（ ）個(gè)，一個(gè)面涂藍(lán)色的小正方體有（ ）個(gè)，一個(gè)面都沒有涂藍(lán)色的小正方體有（ ）個(gè)。12、一個(gè)棱長(zhǎng)是30厘米的正方體紙箱放在墻角，露在外面的面的面裝訂線積是（ ）。二、判斷（10分）1、有六個(gè)正方形圍成的圖形一定是正方體。 （ ）2、正方體是一種特殊的長(zhǎng)方體。 （ ） 3、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，表面積就擴(kuò)大6倍。 （ ）4、長(zhǎng)方體中不可能有正方形的面。 （ ） 5、長(zhǎng)方體的12條棱可以分為三組，就是長(zhǎng)、寬、高，每組四條。（ ） 三、選擇（10分）1、用兩個(gè)棱長(zhǎng)是一分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來兩個(gè)正方體表面積之和（ ）A、增加了 B、減少了 C、沒有變2、大正方體的表面積是小正方體的4倍，那么大正方體的棱長(zhǎng)之和是小正方體的（ ）A、2倍 B、4倍 C、6倍 D、8倍3、 下列三個(gè)圖形中，不能拼成正方體的是（ ）。A、 B、 C、4、正方體的棱長(zhǎng)是2CM，它的表面積是（ ）。A、20平方厘米 B、8平方厘米 C、24平方厘米 D、24厘米。5、把一個(gè)棱長(zhǎng)3分米的正方體，切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，增加的兩個(gè)面的總面積是（ ）平方分米。 A、18 B、9 C、36 D、以上答案都不對(duì)。裝訂線四、計(jì)算下列圖形的棱長(zhǎng)總和和表面積（12分） 五、用“”“”“”分別標(biāo)出下列立體圖形展開圖相對(duì)的面（6分）6、 解決問題（36分）1、小明的好朋友要過生日了，小明準(zhǔn)備用彩色紙把禮品盒包裝一下（如右圖），至少需要多大的一張彩色紙？要捆扎這個(gè)禮品盒，如果接頭處共長(zhǎng)22厘米，需要多長(zhǎng)的絲帶？2、用一根144厘米長(zhǎng)的鐵絲，做一個(gè)正方體的框架，然后用硬紙板把這個(gè)框架包起來（接頭口處忽略不計(jì)），至少需要多少平方厘米的硬紙板？ 裝訂線3、一個(gè)正方體的表面積是54平方分米，這個(gè)正方體所有棱長(zhǎng)之和是多少？ 4、有一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，長(zhǎng)7分米，寬5分米，高3分米，怎么放，這個(gè)木箱的占地面積最??？最小