七年級(jí)生物下冊(cè)：第四單元第三章第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1課件 人教版_第1頁(yè)
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的氣體交換 發(fā)生在肺內(nèi) yCool TitleOnly 4 6 2020 教材分析 教材選自七年級(jí)下冊(cè)第四單元第三章第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是這本書(shū)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 上承消化系統(tǒng) 后續(xù)循環(huán)系統(tǒng) 起承上啟下的作用 學(xué)好這部分內(nèi)容有助于學(xué)生對(duì) 人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體 的理解 4 6 2020 學(xué)情分析 學(xué)生雖然已學(xué)習(xí)了不少生物知識(shí) 從各種媒體上還接觸到一些生物知識(shí) 日常生活中也積累了有關(guān)生物的經(jīng)驗(yàn) 但他們的知識(shí)是淺顯的 經(jīng)驗(yàn)是有限的 4 6 2020 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 說(shuō)出肺的位置 區(qū)別胸廓和胸腔 概述呼吸運(yùn)動(dòng)的原理2 能力目標(biāo) 小組合作測(cè)量胸圍差 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)3 情感目標(biāo) 形成關(guān)心他人的價(jià)值觀 4 6 2020 教學(xué)重難點(diǎn) 呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和原理 4 6 2020 4 6 2020 4 6 2020 4 6 2020 謝謝 4 6 2020 觀察思考 肺的位置

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