初中英語人教版七年級(jí)下冊Describe animals.docx

新目標(biāo)英語七年級(jí)（下）教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 5 Why do you like pandas? Section A（1a-1c）貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)長春堡中學(xué)翟培義教材分析本單元的重點(diǎn)是描述動(dòng)物和表達(dá)個(gè)人喜好，以及句式：（1） Why do you like ? Because （2） hats you favorite animal? My favorite animal is本節(jié)課中出現(xiàn)了許多動(dòng)物的描述詞，所以我特別為本課設(shè)計(jì)了一個(gè)情感目標(biāo)，希望學(xué)生們都能用褒義的詞語來描述自己，比如 clever smart friendly cute ,而不要成為a lazy student 。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）熟練運(yùn)用并掌握動(dòng)物的名詞和描述動(dòng)物特征的形容詞。（2）運(yùn)用why 提出的特殊疑問句及用because回答。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)描述動(dòng)物和表達(dá)喜好。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過對(duì)動(dòng)物的描述，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。（2）通過對(duì)本單元的任務(wù)型小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情；通過組與組之間的競爭，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)和上進(jìn)心。重點(diǎn)：表示動(dòng)物的名詞和描述動(dòng)物特征的形容詞。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用why提問原因，用because作答。教學(xué)方法教法（1） 精心備課，為了便于學(xué)生對(duì)于動(dòng)物的直觀認(rèn)識(shí)和對(duì)單詞的直觀記憶，在中設(shè)計(jì)了對(duì)單詞朗讀、學(xué)習(xí)的圖片。教學(xué)分了幾個(gè)版塊。單詞教學(xué)、重點(diǎn)句子教學(xué)、日?？谡Z教學(xué)、語法重點(diǎn)教學(xué)、學(xué)科法制滲透教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。（2）通過小組與小組之間的競爭，激發(fā)學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的熱情喚起他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)法（1）通過小組合作的方法，讓學(xué)生互相幫助、分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。培養(yǎng)了學(xué)生互相尊重、互幫互助的合作精神。在小組合作的過程中，也伴隨著組與組之間的競爭，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。（2）通過單詞的快速反應(yīng)加強(qiáng)詞匯的記憶。教學(xué)過程step 1 Warming up新課前，我把學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)物，如cat dog bird等單詞通過復(fù)習(xí)的形式讓學(xué)生回憶一遍，然后引出panda、tiger 、lion、elephant等引出課題。step 2 Present the new words1. 選用直接教學(xué)本課的生詞及短語，然后學(xué)生讀二至三遍；把學(xué)生分成八個(gè)大組，分別用pandalionelephantgiraffekoalacatdogtiger給各個(gè)小組命名，然后：T:Pandas? SS1:We are here.T:Elephants SS2We are here. Etc.2.完成1a 部分。step 3 Sentences1. Describe the following sentence: Dogs are friendly.2. 法制滲透：通過談?wù)摢{子很兇猛，自然引入中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法第二十一條禁止獵捕、殺害國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。3.Let each group describe themselves just like this: We are pandas. We are from China. We are cute. Then koalas, elephants ,dogs, cats, tigers.step 4 Listening practice讓學(xué)生聽一遍錄音，寫出這三種動(dòng)物的名稱。Answers : pandas giraffes koalas Step 5. Oral English practice 1. Teach the conversations in the text first . 2.Practice the conversations in groups ,then in pairs.Step6 Grammar簡單介紹本課書的重點(diǎn)語法：1. 名詞復(fù)數(shù)：tiger- tigers lion- lions koala-koalas2. 冠詞aan 的用法。特別是an elephant3. “Why ”questionStep6 Homework1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。 tiger cat dog tiger lion giraffe koala zoo