高橋完小班主任月量化考核方案.doc

高橋完小2012年班主任月量化考核方案為使班主任工作管理進一步科學化、規(guī)范化，提高班主任工作水平和業(yè)務理論素養(yǎng)，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼和獎金等提供依據，現(xiàn)根據我校實際，特制訂本考核方案。一、考核辦法及班主任津貼發(fā)放 1、班主任考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作管理考核兩部分。2、班主任工作考核分采用得分制和加減分制相結合的方法。3、班主任津貼發(fā)放：1）、常規(guī)工作考核分與班級工作成績考核分相加為班主任每月考核總分，各月考核總分的平均分為學期考核分。2）、學期末按班主任考核分數發(fā)放班主任津貼。二、班主任常規(guī)工作考核內容：1、難易工作量（10分）。工作難易程度與學生人數有密切關系。凡0-30人班級計滿分10分。 31-35人計11分，36-40人計12分，41-45人計13分，46-50人計14分，51-55人計15分，56-60人計16分，60-64人計17分，65-69人計18分，依次類推。嚴格按照本班當月人數進行評分 2、班會、學校集合集會（5分）1）主題班隊會每月不少于1次。2）按時參加升旗儀式，做到快靜齊。3）各類集會班主任必須跟班，準時到場，班級紀律風貌良好。4）按照學校工作計劃按時開展各種形式的活動。班會記錄少一次扣1分，集會遲到紀律差酌情扣分；中途退場、隨意離開扣1分，未按時開展活動每次扣5分?？弁暧涁摲?。3、班上各種簿記表冊（5分）1）每天按規(guī)定認真填寫相應內容，按時上交。2）平時注意保存，整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。按時上交，內容填寫完整并體現(xiàn)班級特色，保存好，無遺漏得5分，否則酌情扣分。（根據學校布置內容完成）4、相關工作材料（10分）1）準時上交各類材料。2）認真及時完成學校布置的各項工作任務。3）認真擬定班務工作計劃、工作總結。認真填寫學生放學通知書等。工作不主動，未上交 一次扣5分，未及時上交一次扣2分?？弁暧涁摲?。5、班級特色（10分）1）班主任和學生積極參與各項集體活動 。 2）按時辦好本班的黑板報。3）認真完成教室及校園文化建設工作，體現(xiàn)班級特色。4）班級各種組織機構健全。積極參與效果良好得10分，否則酌情扣分。黑板報沒按時辦好每次扣2分，不認真辦每次扣1分。班級組織機構不健全每次扣3分。6、班級紀律.（10分）1）預備鈴后有序無喧鬧，做到課前有歌聲，課本、文具等擺放整齊。2）上課守紀，任課老師一致公認該班紀律良好。3）下課不在教室內、陽臺上追逐打鬧。4） 按時在本班教室就餐，不浪費飯菜。以上四項每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完記負分。三、班級工作管理考核內容：1、衛(wèi)生（10分）1)室內衛(wèi)生：做到走廊、地面、墻壁、黑板、門窗、桌凳六清潔，東西擺放整齊。2)室外衛(wèi)生：衛(wèi)生區(qū)無紙屑、無雜草、無垃圾，每天兩小掃。3)個人衛(wèi)生：服裝整潔，無長指甲，無長發(fā)，手臉洗干凈。4）學生不在校園內亂扔垃圾。做到10分；基本做到得8-9分；有欠缺得6-7分；明顯欠缺6分以下。發(fā)現(xiàn)學生亂扔垃圾一次扣1分，扣完記負分。2、課間操（10分）課間操做到： 快、靜(整隊、進場、做操解散靜)、齊(整隊、做操、解散齊)而有力合拍 。做到10分；基本做到8-9分；有欠缺6-7分；明顯欠缺6分以下3、節(jié)能、愛護公物、保護環(huán)境（10分）1）不開無人燈，節(jié)約水電。2）愛護課桌椅，不亂涂亂畫。3）自覺保護好學校的花草樹木、公用設施。開無人燈發(fā)現(xiàn)一次扣1分，亂涂亂畫一次扣1分，損壞公用設施、花草樹木每次扣1分。損壞公共財物視情節(jié)輕重每次扣3-10分，扣完記負分。4、文明禮儀（10分）1）穿戴整潔、佩戴紅領巾和其他標志。2）同學之間團結友愛，不說粗話。3）見到老師和長輩要有禮貌、主動問好。4）對待朋友、客人要以禮相待。穿戴不整潔、沒佩戴標志發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5 分；發(fā)現(xiàn)一人說粗話、無禮貌扣0.5分，扣完記負分。5、安全（10分）1）班主任及學生自覺遵守維護法紀法規(guī)，做知法守法的合格公民。2）班主任定期進行安全教育，有教育記錄，每周一次；隨時注意安全。3) 要求學生放學后按時離校，值日生盡快做好衛(wèi)生離校。無記錄一次扣1分，記錄不全一次扣0.5分， 學生嚴重違紀和出現(xiàn)危險行為，視情節(jié)輕重扣1-5分；學生在校逗留發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。備注：以上評分均以學校行政不定期抽查和少先隊組成的檢查組檢查結果為準。四、加分情況說明：1、獲獎加分。參加各種校內競賽活動，獲團體一、二、三等獎分別加6、5、4分，獲個人一、二、三等獎分別加3、2、1分。參加縣市級競賽活動，獲團體一等、二等、三等獎分別加10、8、6分，獲個人一、二、三等獎分別加6、4、2分。，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。2、班集體及個人榮譽加分。先進班級：市級3分；縣級2分；校級1分。個人榮譽：縣級1分；市級2分；國家級3分。3、每學期末，班主任主動與財務處在規(guī)定時間內做好交接工作加1分。否則扣1分。4、學生好人好事加分，（以學校值周記錄和紅領巾監(jiān)督崗的記錄為依據）注：學生為班上、學校和他人做一次好人好事加0.5分，累計加分。班主任常規(guī)工作基本要求1、能及時制訂本學期班隊工作計劃，目標、任務明確，措施具體可行。了解班級學生整體情況，做到全面、準確，有情況分析。2、了解班級學生個體情況，做到全面、準確、及時，有記載。3、民主產生班委會，分工明確。能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經常了解班風、學風情況。4、認真組織好班隊會，要求有主題，有內容，有記錄。5、對班級后進學生做到底數清、情況明，轉化措施具體可行效果好。6、經常和學生家長取得聯(lián)系，每學期對50的學生作一次家訪或通過電話等方式與家長聯(lián)系一次。7、協(xié)調科任教師，注重征求意見，每學期至少召開兩次班級任課教師會議，做到有記錄。8、文明禮儀：講文明、文懂禮貌，遇到老師及客人主動打招呼；不說粗話、不大聲喧嘩；課間做有意義的活動。9、節(jié)能、愛護公物：愛護學?；ú輼淠尽⑿@環(huán)境，愛護公共設施，愛護課桌椅、門窗壁畫等公共財產情況，節(jié)約水電等。10、教室布置：要求做到教室布置個性化，各種制度用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置整齊化，教室周圍清潔化，板報設計特色化。11、升國旗儀式及各種集會活動能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然。12、積極參加學校舉行的各項集體活動和比賽活動。13、科學、規(guī)范管理班級，無重大違法違紀、安全事故現(xiàn)象發(fā)生。14、認真完成德育處布置的臨時性工作。說明：1、本量化方案從2012年10月開始執(zhí)行。2、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次校級優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核優(yōu)秀者，作為縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的推薦依據。3、班主任因病、因事連續(xù)請假超過3周（含星期日）的，不享受當月津貼，代理班主任超過3周（含星期日）的，享受當月津貼。4、班主任如有以下情況者，學校將不發(fā)放考核津貼。（1）對班