地理學習動機問卷.doc

我看到的碩士論文論文 基于學習動機理論的初中英語教學研究上海師范大學 蔣亞琴中的問卷，她的方法也比較合適用研究對象本次調(diào)查的對象是靖江外國語學校的初二班學生，共人。其中男生人，女生人；年齡從歲至歲不等，平均年齡為歲。我根據(jù)任課老師給出的幾次考試成績，將學生按上學期期末考試成績分為三組：全班前名為高分組、中間成績段中的名同學為中分組和全班后名為低分組。調(diào)查工具本次研究采用問卷調(diào)查的方式，問卷一共有個題目，包括內(nèi)在動機題、外在動機題、動機強度題、歸因題四個部分，問卷采用五級量表，其形式從非常同意到非常不同意：非常同意，同意，無意見，不同意，非常不同意。選1者5計分，選2者4分，選3者3分，選4者2分，選5者2分。題意相反者倒過來記分。附錄英語學習動機問卷調(diào)查表親愛的同學：你好!我們想了解一下你的英語學習情況，特別是學習動機情況。每個問題都無好壞對錯之分。請你仔細閱讀，并按照你的實際情況，根據(jù)數(shù)字所代表的意思，選擇其中的一個答案。在選擇答案時要果斷，不要與別人商量。謝謝你的支持!每個題后都有1、2、3、4、5五個選項，分別表示：1=完全不符合我的實際情況2=基本上不符合我的實際情況3=有點符合我的實際情況4=大致上符合我的實際情況5=完全符合我的實際情況首先請你寫上：班級：學號：15性別：1男2女年齡：附錄：學習動機調(diào)查問卷一、內(nèi)在學習動機調(diào)查問題1對英語一見鐘情，非常喜歡英語1 2 3 4 52對學語言有特別愛好1 2 3 4 53學習英語是我喜歡的挑戰(zhàn)1 2 3 4 54對英語國家的人以及文化感興趣，希望能融入其中1 2 3 4 55喜歡英語語言本身，不去學校也希望能學習英語1 2 3 4 5二、外在學習動機調(diào)查問題1英語學習對我來說是重要的，因為它可以開闊我的視野1 2 3 4 52我學習英語主要是為了不辜負父母的期望1 2 3 4 53我在英語課上表現(xiàn)好是因為我希望別人能看到我的能力1 2 3 4 54會說英語將會提高我的社會地位1 2 3 4 55為了適應社會的形勢1 2 3 4 56我學英語是因為我出國旅行時用得上1 2 3 4 57我學英語是為了出國尋找更好的教育或工作機會1 2 3 4 58想要了解外國的科學技術、政治和經(jīng)濟情況1 2 3 4 59我希望能看懂英文書1 2 3 4 510我學習英語的主要原因是要為了升學考試1 2 3 4 511如果我英語學得好，我就能找到一份好工作1 2 3 4 512我學習英語主要為了讓世界了解中國1 2 3 4 513我學習英語是因為我喜歡英語老師1 2 3 4 514我學習英語是因為英語課輕松有趣1 2 3 4 515我學英語是因為英美文化在世界上的影響越來越大1 2 3 4 5三、學習動機強度調(diào)查問題1英語學習對我來說非常重要，只要有條件，我會一直學下去的1 2 34 52想在多方面使用英語，主動通過電視、收音機、報紙等其他方式繼續(xù)學習，課外學英語的時間一般在每周15小時以上1 2 3 4 53對不明白的英語問題，總是花精力弄懂1 2 3 4 54對英語課從不應付，上課時，總是主動地回答問題1 2 3 4 55我經(jīng)常在想我怎樣才能把英語學得更好，除了老師布置的作業(yè)，我有自己的學習計劃1 2 3 4 5四、歸因調(diào)查問題1如果我英語學得好，那是因為我非常努力1 2 3 4 52如果我英語學得好，因為我有學習英語的能力1 2 3 4 53如果我英語考得好，那是因為運氣好1 2 3 4 54如果我英語考得好，那是因為試卷簡單1 2 3 4 55如果我英語學得好，主要原因是英語老師教得好1 2 3 4 5結(jié)果分析從圖表可以看出，高分組對英語學習的內(nèi)在興趣要明顯高于中分組和低分組，三組的平均分差別較大，由此可見內(nèi)在動機與學習成績之間存在一定的正相關。我同時也發(fā)現(xiàn)，內(nèi)部動機強的學生一般是思維發(fā)展水平高、學習能力較強的學生。從圖表可以看出，外在動機平均分最高的是低分組，這說明外在學習動機并不能有效地促進學生學習。按照一般常識，學習動機越強，學習的積極性越高，學習的效率也越佳，成績也應該相應地更優(yōu)秀。但是，從調(diào)查結(jié)果來看，事實并非如此，外部動機過強，學習的效率和成績反而有所下降。這說明，外部動機與學習成績呈負相關。在學習活動中動機過強或者過弱，對學習效果都是極為不利的，只有當學習動機處于中等水平時，學習活動才會產(chǎn)生最佳的效果。從這個理論上來分析，在調(diào)查過程中所顯示的學業(yè)成就因為外部動機的增加而降低的現(xiàn)象是很正常的。同時，我也發(fā)現(xiàn)，這些外部動機強的學生通常是一些思維發(fā)展處于中等，學習能力較弱，比較懶散的學生。另外，從調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，中學生的學習很容易受到情緒的影響，很多學生因為喜歡老師而喜歡學英語，也有學生因為不喜歡老師而不喜歡這個科目。因此，教師要注意自己的一言一行對學生情感的影響。從圖表可以看出，高分組學生的動機強度明顯大于中分組和低分組，這就說明，學習動機直接影響學習成績；反過來，學習成績對動機也有影響，由此可見，動機與成績之間是互惠互利的關系。從圖表可以看出，高分組的學生總是將成績的好差歸因到努力這個可控制的因素上，對自己的能力很有信心，自我效能感比較高，而低分組的學生喜歡將成績歸因到運氣和老師的教學能力等不可控制的因素上，自我效能感就顯得比較低。因此，教師引導學生正確歸因?qū)τ趯W生的后續(xù)發(fā)展很重要。我覺得他的方法能采用我把問卷改了一些，目前就能改這些如果再有相關的可以再填減問題親愛的同學：你好!我們想了解一下你的地理學習情況。每個問題都無好壞對錯之分。請你仔細閱讀，并按照你的實際情況，根據(jù)數(shù)字所代表的意思，選擇其中的一個答案。在選擇答案時要果斷，不要與別人商量。謝謝你的支持!每個題后都有1、2、3、4、5五個選項，分別表示：1=完全不符合我的實際情況2=基本上不符合我的實際情況3=有點符合我的實際情況4=大致上符合我的實際情況5=完全符合我的實際情況首先請你寫上：班級：學號：性別：1男2女年齡：1對地理一見鐘情，非常喜歡地理1 2 3 4 52對學地理有特別愛好1 2 3 4 53學習地理是我喜歡的挑戰(zhàn)1 2 3 4 54對地理知識想充分的了解，很好的應用地理知識1 2 3 4 55喜歡地理本身，不去學校也希望能學習地理1 2 3 4 56地理學習對我來說是重要的，因為它可以開闊我的視野1 2 3 4 57我學習地理主要是為了取得好成績，不辜負父母的期望1 2 3 4 58我在地理課上表現(xiàn)好是因為我希望別人能看到我的能力1 2 3 4 59學好地理將會提高我的形象和社會地位1 2 3 4 510為了適應社會的形勢1 2 3 4 511我學地理是因為我旅行時用得上1 2 3 4 512我學地理是為了尋找更好的教育或工作機會1 2 3 4 513想要了解外國的民俗風情，自然和經(jīng)濟情況1 2 3 4 514我希望能看懂很多地理方面的書籍1 2 3 4 515我學習地理的主要原因是要為了升學考試1 2 3 4 516我覺得地理是副科，學不好沒關系1 2 3 4 517我學習地理主要為了更全面的了解中國和世界1 2 3 4 518我學習地理是因為我喜歡地理老師1 2 3 4 519我學習地理是因為地理課輕松有趣1 2 3 4 520我學地理是因為地理知識的影響越來越大1 2 3 4 521地理學習對我來說非常重要，只要有條件，我會一直學下去的1 2 3 4 522想在多方面了解地理，主動通過書籍、報紙等其他方式繼續(xù)學習，課外學地理的時間一般在每周7小時（每天一小時）以上1 2 3 4 523對不明白的地理問題，總是花精力弄懂1 2 3 4 524對地理課從不應付，上課時，總是主動地回答問題1 2 3 4 525我經(jīng)常在想我怎樣才能把地理學得更好，除了老師布置的